染雾高校学生资助工作自查报告 篇一
近年来，随着社会经济的快速发展，高校学生资助工作也越来越受到关注。为了更好地提供帮助和支持，我校对学生资助工作进行了自查，以评估目前的工作状况并提出改进意见。以下是自查报告的主要内容：
一、资助政策和制度
我们学校的资助政策和制度相对完善，能够覆盖大多数学生的需求。但是，我们发现在政策宣传和信息发布方面还存在一些问题。有些学生并不清楚我们的资助政策和申请流程，导致错失了申请资助的机会。因此，我们需要加强宣传工作，提高学生对资助政策的了解度。
二、资助申请和评定流程
资助申请和评定流程是学生资助工作中至关重要的环节。我们的自查发现，虽然我们的流程相对简单，但在实际操作中仍存在一些问题。例如，申请表格不够清晰，导致学生填写时产生困惑；评定标准不够明确，导致评审结果不够公正。为了改进这些问题，我们计划重新设计申请表格，并明确评定标准，以确保每位学生都能公平地获得资助。
三、资助项目和金额
我们的学校提供了多种资助项目，包括助学金、勤工助学等。然而，我们发现一些资助项目的金额相对较低，难以满足学生的实际需求。在资助项目的选择和金额分配上，我们需要更加关注学生的实际情况和需求，确保资助的有效性和公平性。
四、资助管理和监督
资助管理和监督是学生资助工作中的重要环节，直接关系到资助的公正性和透明度。我们的自查发现，我们的资助管理和监督机制还不够健全。例如，资助发放过程中存在一些漏洞，容易导致不当的使用和滥用资助资金。为了加强管理和监督，我们计划建立更加完善的资助管理体系，加强对资助资金的使用和流向的监督。
五、资助效果评估
最后，我们需要对资助工作的效果进行评估和反馈。我们的自查发现，我们目前缺乏对资助工作的全面评估，无法准确了解学生资助工作的实际效果。为了改进这一问题，我们计划建立资助效果评估体系，定期对资助工作进行评估，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
综上所述，我们的学生资助工作自查报告发现了一些问题，并提出了相应的改进意见。我们将进一步加强宣传工作，优化申请和评定流程，关注学生的实际需求和资助项目的分配，加强管理和监督，以及建立资助效果评估体系。我们相信，通过这些改进举措，我们的学生资助工作将能够更好地为学生提供帮助和支持。
高校学生资助工作自查报告 篇二
随着社会经济的发展和教育的普及，高校学生资助工作的重要性不断凸显。为了确保学生能够顺利完成学业，我校对学生资助工作进行了自查，并撰写了以下报告，总结了问题和改进方向。
一、资助政策的完善
我们的学校已经建立了一套完善的资助政策，包括奖学金、助学金、贷款和勤工助学等多种形式。然而，我们的自查发现，资助政策仍存在一些问题。例如，有些资助政策的宣传不够到位，学生对资助政策的了解不足；有些政策的申请流程繁琐，给学生带来了不便。因此，我们需要进一步完善资助政策，提高政策宣传的效果，优化申请流程，方便学生申请资助。
二、资助项目的合理分配
我们的学校提供了多种资助项目，以满足学生的不同需求。然而，在资助项目的分配上，我们的自查发现还存在一些问题。有些学生因为信息不对称或其他原因，无法获得应有的资助。为了解决这个问题，我们计划加强对学生的需求调查，确保资助项目的公平分配，让每位有需要的学生都能得到资助的支持。
三、资助管理和监督的加强
资助管理和监督是学生资助工作中的关键环节，关系到资助的公正性和透明度。我们的自查发现，我们的资助管理和监督机制还不够健全。资助发放过程中存在一些漏洞，容易导致不当使用和滥用资助资金。为了加强管理和监督，我们计划建立更加完善的资助管理体系，加强对资助资金的使用和流向的监督。
四、资助效果的评估和反馈
最后，我们需要对资助工作的效果进行评估和反馈。我们的自查发现，我们目前缺乏对资助工作的全面评估，无法准确了解学生资助工作的实际效果。为了改进这一问题，我们计划建立资助效果评估体系，定期对资助工作进行评估，并根据评估结果进行相应的调整和改进。
综上所述，通过自查报告我们发现了学生资助工作中存在的问题，并提出了相应的改进方向。我们将进一步完善资助政策，合理分配资助项目，加强管理和监督，以及建立资助效果评估体系。我们相信，通过这些改进举措，学生资助工作将能够更好地支持和帮助学生，助力他们顺利完成学业。
高校学生资助工作自查报告 篇三
为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作，根据《省财政厅省教育厅关于下达农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》（鄂财教发[2014]84号）和《大冶市教育局关于做好度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助落实工作的通知》文件要求，结合学校实际，经学校研究，成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组，范文之整改报告：学生资助工作自查报告。
同时，学校对照“检查细则”对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改，现将相关自查工作情况汇报如下：学校基本情况我校现有教学班73个，秋在校学生4951人。教科书退费情况根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神，秋国家发行的学生教科书全部退款，接上级指示后，我校对秋教科书退费做了以下几个方面的工作：
为了把国家教科书免费政策落到实处，我校根据教育局退费工作会议精神，把会议精神传达给学校每一个教师和学生，宣传国家的免费政策，阐明退费工作的现实意义，并布置退费工作的具体事宜，要求成立专班，利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传，公示国家退费政策，做到学生或家长随到随退，并将退费学生名单进行公示，接受社会监督，整改报告《学生资助工作自查报告》。按照要求做到了应退尽退，学校没有截留资金。贫困寄宿生生活补助政策落实情况秋，我校将上级
分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在，因此，在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施：
1、由学生或学生家长提出申请；
2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明；
3、年级组审核；
4、将审核结果进行公示，对公示无异议的则定为享受对象，有异议的在进行调整；
5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。
资金发放时一律先由班主任签字证明，再由学生本人和学生家长签字后领取，坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神，我校做到了既不漏订、少订，也决不多订。循环教科书回收、保管、发放使用情况从春季起，学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的`科任教师是该书发放、回收的直接责任人，保证课前发书，做到人手一册，课后如数收回，并督促学生爱护课本，检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放，并办好移交手续。存在的问题尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法，但总有少数学生在教科书上乱涂乱画，导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。以后打算以后，我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置，完善资助体系，不让一位学生因贫困而失学，同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题，使学生安心学习。
高校学生资助工作自查报告 篇四
我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校学生资助工作情况整理如下：
一、组织机构
我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。
二、资助资金落实及管理情况
我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。
三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况
1、申请与评定
对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则（试行）》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的`程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。
2、发放与使用情况
春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。
四、我校教学点管理及整顿情况
秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。6个教学点为：平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。
五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况
我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国家免学费补助5人；二年级享受国家助学金1人，享受免学费补助1人。
高校学生资助工作自查报告 篇五
为了认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策，我校根据上级有关政策的通知，全面落实义务教育阶段家庭经济困难学生享受生活补助费政策。我校中，认真贯彻执行国家农村义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活费补助资金管理、发放工作。
1、加强组织领导，提高思想认识
为规范学校对家庭经济困难寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作能按上级文件贯彻落实，对获得家庭经济困难寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。
（一）是学校成立了家庭经济困难寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：廖柱旺；副组长：陈炳芳、吴聚勇、潘德荣、覃建富（具体负责）；组员：覃辉华、黄超坤、王文林、吴志军等人对此项工作进行全程管理，负责对全校家庭经济困难寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；
（二）是组织学校管理人员认真学习有关文件，熟悉家庭经济困难寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识。
2、实行宣传公示制度，透明享受补助人的情况
几年来，我校公示工作流程，通过对这一政策进行大力宣传，利用早操、集会、广播、主题班会和全体师生大会等形式进行宣传资助政策，并在校内张贴有关文件宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。学校设有专门的宣传专栏，还将每个学期享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单公示在专栏内，公示举报电话，以便学校主动接受家长、社会各界提出的意见和建议，及时发现和纠正问题。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。根据上级的指示，把五月作为学生资助政策宣传月，还开展了助学政策助我成才的征文比赛等活动。
3、设有资助办公室专人负责
办公室设有专门的档案柜存放资料，档案资料齐全，有宣传专栏，专栏里公示有工作流程，宣传专栏有农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生资助政策。
4、有评议、评审、审核及发放流程
我校设有班级评议小组、评审小组和审核小组，先由班级评议小组评议每个享受家庭经济困难寄宿生生活费补助学生的名单，再由评审小组评议再交审核小组确保无误后评审通过，确保补助资金发放到家庭经济最困难的学生。资金发放流程：学校派专人管理，按要求有序地操作，足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中，没有挪用或事物抵顶等情况，也没有冒领代领错发的现象。建立了资助助学工作长效机制。
5、我校在家庭经济困难寄宿生生活费补助工作上，组织学生申请资助程序及受助名单符合规定。
学校成立有工作小组，由领导小组进行宣传，学生先写好申请交给班主任，班主任根据学生递交的申请书和上级规定的寄宿生比例，初步核定班级受助学生人数，并在班级进行班级评议，然后把人数上报学校，经学校评审小组再次评议，确定全校受助人数，并将受助学生名单进行公示，公示无异议后，经评审小组决定、领导审批签字后，将补助资金足额付到学校食堂并及时发放到学生的就餐卡中。然后让学生确认补助资金已到位。
6、下一步的打算
继续学习好困补方针政策，熟练掌握困补发放的流程，掌握好本校学生家庭困难情况；宣传工作更到位，每个学生都拿宣传资料回家让每个家长都知道这个国家政策；独立出一个专门家庭经济困难寄宿生生活费补助办公室，专人负责。
