染雾实习报告主要内容 篇一
实习报告主要内容：公司实习经历及收获
在这段时间的实习中，我有幸加入了一家知名的科技公司，并且被分配到了市场部门。通过这次实习，我学到了许多宝贵的经验和知识，不仅对于市场营销有了更深入的了解，还培养了我团队合作和解决问题的能力。
首先，我在实习期间参与了市场调研和竞争分析的工作。我学会了如何使用各种调研方法和工具，包括问卷调查、深度访谈和数据分析等。通过对市场和竞争对手的深入了解，我能够更准确地判断产品的竞争力和市场需求，为公司的决策提供有力支持。
其次，我还参与了市场推广活动的策划与执行。我学会了如何制定营销计划、制作宣传材料和组织推广活动。在实践中，我遇到了许多挑战和困难，但通过团队的合作和我的努力，我们成功地推广了公司的产品，并获得了一定的市场份额。
最后，我还参与了客户管理和售后服务的工作。我学会了如何与客户建立良好的关系，提供高质量的服务，并解决客户的问题和投诉。通过这一过程，我深刻体会到了客户至上的重要性，只有真正满足客户的需求，才能赢得他们的信任和忠诚。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的职业素养和团队合作能力。在与同事和领导的交流中，我学会了如何有效地沟通和协作，以及如何处理工作中的冲突和压力。这些经验对于我的职业发展和个人成长都具有重要意义。
综上所述，我在这次实习中获得了很多宝贵的经验和收获。通过参与市场调研、推广活动和客户管理等工作，我提高了自己的专业能力和综合素质。我相信，这次实习经历将对我的未来职业发展起到积极的推动作用。
实习报告主要内容 篇二
实习报告主要内容：实习中的工作总结与反思
在这段时间的实习中，我有幸加入了一家知名的金融机构，并且被分配到了风险管理部门。通过这次实习，我深入了解了风险管理的重要性，并提高了自己的分析和解决问题的能力。
首先，我在实习期间参与了风险评估与控制的工作。我学会了如何使用各种风险评估方法和工具，包括风险矩阵、风险指标和风险评级等。通过对各种风险因素的分析和评估，我能够更准确地判断风险的程度和影响，并提出相应的控制措施。
其次，我还参与了风险监测和预警的工作。我学会了如何收集和分析各种风险数据，包括市场风险、信用风险和操作风险等。通过对风险数据的监测和预警，我能够及时发现风险的变化和趋势，并提醒相关部门采取相应的措施。
最后，我还参与了风险事件管理和应急预案的制定。我学会了如何处理风险事件和危机，包括调查和分析风险事件的原因和责任，并制定应对措施和预防措施。通过这一过程，我深刻认识到了风险管理的重要性，只有及时应对和控制风险，才能确保公司的安全和稳定。
通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的分析和解决问题的能力。在与同事和领导的交流中，我学会了如何有效地沟通和协作，以及如何处理工作中的冲突和压力。这些经验对于我的职业发展和个人成长都具有重要意义。
综上所述，我在这次实习中获得了很多宝贵的经验和收获。通过参与风险评估、监测和事件管理等工作，我提高了自己的专业能力和综合素质。我相信，这次实习经历将对我的未来职业发展起到积极的推动作用。
实习报告主要内容 篇三
短暂的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入单位开始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的问题时依旧要像学生那样保持谦虚的态度。
对于将要踏入社会的毕业生，我主要负责的工作内容是：文书打印、接打电话、打扫办公环境、文书制作、文书处理、信息资料工作、收发信件、接待工作、整理分类报纸、打字、做表格等一些日常工作。这些工作让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。
实习期间，我接触了一些办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，掌握了这些机器的基本操作，在此期间我学到了许多有用的东西，进一步了解秘书职岗的特点和要求，不断拓宽和更新知识结构。强化职业道德和职岗意识，培养自身的工作能力，提高业务技能，将理论知识付诸于实践，积累实际工作经验，为将来走上工作岗位和胜任秘书工作打下坚实的基础。
实习报告主要内容 篇四
20XX年x月，我在大同市新荣区自来水公司工程设计部CAD制图员和文员岗位上实习。工程设计部的工作是对全区进行水利设施的铺设。在那里一个月，虽然是临时的，但我十分珍惜这次实习的机会，毕竟这是我有生以来的第一份工作。刚开始还怕自己没有相关的工作经验，对cad软件也不太会用而担心，但真正的工作以后才发现工作的内容没有想象的那样难，只要你肯努力，没有什么办不了的事情。
开始的时候，一天天的做绘图工作，大抵是一些简单的线条什么的。CAD设计图虽然画起来很枯燥，而且描图还要看一笔画一笔，挺麻烦的，但是练习总是有必要的，而且总是能学到不少东西。
然后是针对性的练习手绘，先从线描练习开始，画画水管，电机什么的。马克笔练习也同步开始，准备了些简单的场景图。从网上找了套高级AutoCAD工程师绘图技巧，懂的不多，慢慢仔细琢磨了琢磨。到以后我在绘图的过程中学会了使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果。经过几天的基础训练，我参与了他们的策划，刚开始有点紧张，后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。慢慢的我对这个行业认识就更加深了一步。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。我除了参与CAD制图，还担任文员一职，偶尔打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的业务开拓人员就大不一样了。在一个项目中，他们经常被要求在很短的时间内学会用一种新的方式进行开发设计，他们只能在自己以前的基础上努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
我从刚参加工作时的激动和盲目到以后能够主动合理的安排自己的各项工作进程了。感觉自己成长了很多，更重要的是学会了很多新的知识和一些处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所大学迈进了另外一所更大的大学。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最后才能获得一份合格的.毕业证书，去微笑的面对自己的生活。 我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好!
实习报告主要内容 篇五
实习已经过去将近一个月了，思前想后还是得总结一下打工生活滴～反正开学得交实践论文，那——就不妨一石二鸟啦，身为会计专业的学生，同时又对审计怀有浓厚的兴趣，因而我选择到会计师事务所实习，尝试去感受审计工作的甜酸苦辣。
正式实习的前几天我就已经在网上查清楚到工作地点的公交路线，又牢记着具体的地址，心想万无一失了。谁知道实习的第一天按着在网上查出来的路线下车后，问了在车站维持秩序的保安和好几个路人都没有一个人知道我工作的那栋大厦在哪里。我着急了，怎么可以在实习的第一天出现这种意外呢?于是我见到保安人员就拦截，终于我碰到的第二个保安知道大厦的所在，朝他指着的方向望去才发现那栋大厦正在装修，整栋建筑都被竹竿和绿色的尼龙布给包起来了，怪不得我老找不着。在我的加速奔跑下最后在上班时间的前五分钟到达了办公室。
办公室给我的第一感觉就是“空密交错”。“空”指的是偌大的办公室却没几个办公人员;“密”指的是一排排的办公桌上摆满了层层叠叠的纸张。简单的景象却深刻的反映出了审计工作的最本质的特点：忙。办公室里工作的职员少是因为大部分的员工都出外勤了，而办公桌上堆满的是审计报告的工作底稿。审计工作的大部分就是由外勤和出具审计报告构成的。找到了自己的位置后我的上司给我的第一个任务就是看底稿。我才发现审计工作也分很多种，最普遍的当然是年度审计啦，除此之外还有劳保金的审计，离任审计等专项审计。而目前等待整理的底稿中最多的就是年审了，我就先看年审的底稿。其实底稿的格式都一样，首先是封面，接着是索引，然后是总体的审计计划，最后是具体业务的审计。
由于前三项的内容都相似，所以对我来说价值最大的就是具体业务审计的部分了。这部分是审计工作的精髓，凝聚了审计工作的过程。审定了的科目都汇集与此，每个科目都由具体审计计划，审定表，抽查表组成。后来我从上司口中得知并不是每一个会计科目都有审定的必要，只有被审计单位年度财务报表上出现了的科目才需要审定。而审定表上需要填写的内容有年初审定数，就是财务报表上的年初数;未审定数，就是我们核对了被审计单位的明细账与总账相符后，总账上填写的科目的本年发生额;已审定数，就是把年初数和发生额相加后的本年余额。一般来说，已审定数是和被审计单位提供给我们的财务报表上的数字相同的，如果出现不符就是被审计单位的财务工作出现问题了。除了核对明细账和总账外，审计人员还需要从被审计单位的账簿中抽出一定数量的业务，再检查这些登记入账
的业务的记账凭证是否填写正确，记帐凭证后附有的原始凭证是否齐全。而这项工作的过程就记录在抽查表上。如果财务报表上的存在本年没有发生额的科目，那么这个科目就没有抽查的必要了。
大概看懂了一点审计工作底稿后，我就开始整理工作底稿的工作了。其实这是一个重复性很强的工作，但由于每间公司的业务不同，底稿的内容也各不相同，我就趁着这个机会努力吸取知识，找出不懂的地方抓紧时间请教上司，却也感到其乐无穷。毕竟理论与实践是有着差别的，有时候甚至存在鸿沟。而实习的一个重要目的是感受这些鸿沟并对此作出应有的思考。
