染雾篇一：那节课令我难忘
那节课令我难忘的是初中时的一堂语文课。那天，我们的语文老师给我们上了一堂关于诗歌的课，让我对诗歌这种艺术形式有了更深的理解和认识。
上课之前，老师要求我们每个人都准备一首自己喜欢的诗歌，并准备好演讲。当天上课的时候，每个同学都站在讲台上，背诵自己选择的诗歌，并解读诗歌背后的意境和情感。在同学们的演讲中，我看到了他们对诗歌的热爱和理解，也感受到了每个人背后的故事和情感。
接着，老师开始给我们介绍不同的诗歌形式和技巧。他用幽默风趣的语言和生动的例子，让我们更加深入地了解了什么是押韵、什么是对仗、什么是诗歌的格律等等。通过老师的讲解，我对诗歌的结构和表达方式有了更清晰的认识，也更加欣赏诗歌的美。
最令我难忘的是老师给我们布置的作业。他要求我们每个人都写一首自己的诗歌，并在下节课上进行分享和评比。这个作业让我对诗歌的创作充满了期待和兴奋。我开始思考，如何通过诗歌表达自己的情感和思考。我用心写了一首表达自己对自然的热爱和感悟的诗歌，并在下节课上和同学们一起分享。
在下节课上，每个同学都带着自己的诗歌来到了教室。我们轮流朗诵自己的作品，并互相给予评价和建议。在这个过程中，我不仅学到了很多同学的优秀作品，也收到了很多宝贵的意见和建议。通过交流和互动，我们共同进步，也更加热爱和尊重诗歌这种艺术形式。
这堂课让我难以忘怀，不仅因为它让我对诗歌有了更深的理解和认识，更因为它激发了我对诗歌的热爱和创作的欲望。从那节课开始，我开始写更多的诗歌，并在诗歌中表达自己的情感和思考。这节课对我的影响深远，它让我在语文学习的道路上更加坚定和努力。
篇二：那节课令我难忘
那节课令我难忘的是高中时的一堂历史课。那天，我们的历史老师给我们讲述了一段重要的历史事件，让我对历史的意义和价值有了更深刻的理解和认识。
在这堂课上，老师讲述了一段关于抗日战争的历史。他用生动的语言和详细的史料，让我们感受到了那个时期中国人民的艰难和顽强。他讲述了中国军民抵抗敌人的英勇事迹，让我们对英雄们的付出和牺牲心生敬意。通过老师的讲解，我对抗日战争的背景、过程和意义有了更全面的了解，也更加珍视和感恩今天的和平生活。
最令我难忘的是老师给我们播放的一段抗战题材的电影片段。在那段片段中，我看到了英雄们不畏强敌、舍生忘死的精神，也看到了普通百姓为了国家和民族的利益而奋斗的场景。这段片段让我深深地感动和震撼，也让我对历史的重要性和影响有了更直观的体验和认知。
在课后，我对这段历史事件进行了更深入的研究和学习。我读了更多的历史书籍，了解了更多的历史背景和人物。通过自己的努力，我对这段历史有了更全面的了解，也更加意识到历史对我们的现在和未来的影响。
这节课让我难以忘怀，不仅因为它让我对历史有了更深的认识和理解，更因为它激发了我对历史研究的兴趣和热爱。从那节课开始，我开始更加关注历史的发展和演变，也更加珍视历史给我们的启示和警示。这节课对我的影响深远，它让我在历史学习的道路上更加坚定和努力。
那节课令我难忘作文 篇三
黑板上写着几个大字“学生上网利大于弊，还是弊大于利?”
很显然，这是一场辩论会，而我是支持反方的。三局两胜。
刚开始，由正方做代表先发表观点：“上网学习不但可以丰富我们的文化，还有利于我们学习，这不是两全其美吗?”我方辩论道：“不对不对，上网不仅损伤视力，还会有一些不良网站，如果青少年沉迷于网络，那么成绩就会一落千丈。”说的太好了，我们不由得鼓起了掌。正方继续发言：“只有针对于不良网站且心态不良的青年才回沉迷于网络，是他们自找的。”正方代表狠狠地反咬了我们一口。老师面带微笑地听着。“可是……”我方回答，“如果当初没有网络的存在，学生也就不会沉迷且不能自拔啊!”正反哑口无言，急得就像热锅上的蚂蚁，可又束手无策。于是第一环节，我们反方胜利了。再看看老师，仍然十分和蔼的看着我们，仿佛这节课和她没有关系。
当我们又讨论一番后，我站了起来，“我方认为网络弊大于利，如果学习上遇到了问题，上网来解决的话，这样以后就会长期依恋与网络，不会再用自己的脑袋去思考，这难道不是网络的又一大坏处吗?”说完，又响起了排山倒海的掌声。正方忍无可忍了，于是反驳道：“你们有不会的题，上网来解决并没有错啊!只要父母亲来督促就行了啊!”
“有不会的'问题，可以请教父母或长辈啊!为什么非要用电脑来解决!”话题被扯开了。
“如果父
母不会呢?”
“问同学呗!”
“同学不会呢?”
“问老师!”
“如果老师也不会呢?”
“那就……”“行了!”老师站起来说，看得出来，老师已经笑得不行了。“这节课本来是关于上网弊大于利还是利大于弊的，怎么跟这儿扯上关系了?”“是反方先扯开的!”“什么明明是正方!”我们都十分生气。
突然，下课铃响了，我们都安静下来让老师来总结。“总而言之，网络既有害于我们的视力及身心，又对我们的学习有所帮助，所以……”我们都全神贯注的听着“要适当的运用好网络资源!”说完，老师笑了笑，然后抱着课本溜走了。我们呆呆地，好一会儿才反应过来，于是全班同学相互看了看，都开心地笑了，我们就这样结束了难忘的辩论会……
那节课令我难忘作文 篇四
在人生的道路中，人与知识是密不可分的。如果人类不学习是获得不到知识的。
而我人生中最难忘的一节课是在沈阳上的。虽然我仅仅只有14周岁，但那节课让我永远难忘。
而这节课的主办公司是世界排名第9的安利公司举办的。
记得我和大姑从家坐车到沈阳中途从吉林站倒车，那天我们是坐下午1点的火车，到沈阳已经
是晚上6点多了。下了火车见到了安利公司的特别人物“胡老师”全名：胡继文。从大家的言谈中
我了解到胡老师在安利公司业务做的相当出色。听大姑说来这里听课就是胡老师主办的。
因为天色已晚，大姑带着我和安利公司的直销员们就近找家旅馆休息。当晚我们洗漱完毕早早
休息，为了第二天能听好课养精蓄锐。
第二天，我们早早赶到了会场，借胡老师光，我们来自吉林的坐在了第二排。会场上千人，显
得十分隆重。第一天讲了人生必须有目标，而且胡老师自己的一句人生格言讲的可好了，讲的是：
“人生之路有很多，但关键的没有几步，决定人生生命的质量不在于你走了多少路，而在于你选择
了哪条路，走好了哪几步。”这句话写的真好啊，给了我很深的感触......
通过一天的学习后，对我的启发很大。在这21世纪没有知识是不行的，人活着是为什么?为了生
存、为了实现自己的理想和目标，这些都要通过学习才能实现。所以说知识是人类生命的全部，知识
是人类社会进步的阶梯。
我做为一名中学生，一定要好好学习，为实现自己美好的未来而努力。
