染雾我与经典同行作文 篇一
经典之路，开启智慧的大门
我与经典同行，是一段独特而珍贵的旅程。经典是历史的见证，文化的传承，思想的瑰宝。走进经典的世界，我仿佛穿越时空，与伟人们面对面交流，感受他们的智慧与情感。
我最初接触到经典是在小学时，那时的我对于古代文化并没有太多的了解。然而，一次偶然的机会，我读到了《红楼梦》。这部千古之作深深地吸引了我，它以精致的文字描绘了一个世界。贾宝玉、林黛玉和薛宝钗等形象栩栩如生，他们的喜怒哀乐牵动着我的心。我逐渐体会到，经典是生活的映射，是我们情感的寄托。
接下来，我开始探索其他经典作品。《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等，它们都是中国文学宝库中的瑰宝。每一本都带给我不同的感受和启发。《西游记》中孙悟空的聪明和智慧使我叹为观止，《水浒传》中的英雄豪杰让我感受到了勇气和担当，《三国演义》中的智谋和谋略则让我明白了智慧的力量。这些经典作品不仅展示了古代人的聪明才智，也启发了我对人生的思考。
除了中国古典文学，我还涉猎了一些外国经典作品。莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说、雨果的长诗，它们都是世界文学的瑰宝。我通过阅读这些作品，了解了不同文化的背景和思想。每一位作家都有独特的风格和表达方式，他们通过文字传递了自己的情感和思考。而我作为读者，也通过阅读与他们进行了一次心灵的交流。
经典之路并非一帆风顺，有时会遇到困难和挑战。有些古代作品语言繁复，难以理解；有些外国作品文化差异较大，需要更多的背景知识。然而，正是这些挑战让我不断成长。我通过查阅资料、请教老师和与同学们分享，逐渐攻克了一个又一个难关。每一次的突破都给予我巨大的成就感和满足感。
走在与经典同行的路上，我收获了知识和智慧，更重要的是培养了思辨和独立思考的能力。经典是人类智慧的结晶，是人类文明的瑰宝。通过与经典的亲密接触，我不仅深刻感受到了人类的智慧和情感，也激发了我对于文化传承和思考的热情。我愿意继续与经典同行，用智慧的大门打开更广阔的世界。
我与经典同行作文 篇二
经典之路，引领成长的方向
我与经典同行，是一段充满挑战和成长的旅程。经典是人类文明的瑰宝，是智慧的源泉。通过与经典的亲密接触，我不仅拓宽了知识面，也培养了自己的思辨和创造能力。
我第一次接触到经典是在上中学的时候。那时，我们开始涉足一些名著和文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。这些经典作品以其独特的艺术风格和情感表达方式吸引了我。我沉浸在其中，仿佛与书中的人物一同经历了他们的喜怒哀乐。这些作品不仅展现了古人的智慧和情感，也让我从中汲取了力量和启示。
除了中国古典文学，我还涉猎了一些外国经典作品。莎士比亚的戏剧、狄更斯的小说、雨果的长诗，它们都是人类文化的瑰宝。通过阅读这些作品，我了解了不同文化的魅力和思想的多样性。每一部作品都给予我不同的感受和启发。它们展示了人类的智慧和情感，也给予了我对人生的思考和启迪。
然而，与经典同行并非一帆风顺。有时，我会遇到语言理解的困难，有时，我会面对作品中复杂的情节和人物关系。这些困难曾经让我感到挫败和无助，但我并没有放弃。通过与同学们的讨论和老师的指导，我逐渐攻克了一个又一个难关，不断进步。这种成长的过程让我更加坚定了与经典同行的决心。
走在与经典同行的路上，我发现自己不仅拥有了更广博的知识储备，也培养了自己的思辨和独立思考能力。经典作品中的智慧和情感激发了我对于文化传承和人生意义的思考。我开始思考自己的人生目标和价值观，并努力将经典中的智慧与现实生活相结合。我相信，通过与经典的亲密接触，我将能够成为一个有思想、有情感、有责任感的人。
我与经典同行，是一段充满挑战和成长的旅程。经典是智慧的源泉，是引领人类思考和进步的灯塔。通过与经典的亲密接触，我不仅拓宽了知识面，也培养了自己的思辨和创造能力。我愿意继续与经典同行，用智慧的光芒照亮成长的道路。
我与经典同行作文 篇三
我与经典同行作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我与经典同行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今学期，学校举行了经典朗读的活动。看着看着，我也入迷了。我每晚都要看看，对“三字经”更是爱不释手。
其中，“三字经”中有一名句话让我感触很深：融四岁，能让梨。弟于长，宜知先。这句话主要说孔融四岁时就懂得敬重兄长，把大的梨子让给哥哥，给自己留最小的。读到这句话，我就想起了这件事。
有一次，远在美国的小姨回来过年，还带了许多东西给我们这些小孩子。有零食，有玩具，有文具……我一眼就看中了一个长得精致可爱的洋娃娃。于是，就赶紧伸手去拿。就在这时，“嗖”的一声，洋娃娃不见了！原来是我的表妹拿走了。我对表妹吼道：“表妹，是我先看中这个洋娃娃，快还给我！”“不给不给，是我先拿的。”表妹大声说。见碣的不行，就来软的。我走到表妹身边，拉着她的.小手，轻声说道“表妹，给布娃娃我玩一会儿，等会儿我去买棒棒糖给你吃！”表妹抱住布娃娃，坚决地说：“不给，我不要棒棒糖，我要这个布娃娃！”软的不行，硬的也不行！我彻底被激怒了，我把表妹抱着的布娃娃用力一拉，谁知，表妹的反应也很快，一手就拉住了布娃娃，还哭哭啼啼地说道：“小姨，姐…姐姐抢我的布娃！”可是，大人正在客厅里聊得正来劲。这时，我更得寸进尺了，我用尽全力一拉，布娃娃就轻而易举地到我手里了。表妹见抢不到，就一边跑一边哭，一边说道：“小姨，姐姐抢我的东西！”……不一会儿，我就站在小姨面前了。小姨指着我文训斥道：“你怎么能这样，难道你没听说过‘融四岁，能让梨。弟于长，宜知先’吗？连四岁的孔融都会这样做，你这么大还不会？”是啊，我天天看三字经，怎么说一点长进都没有？还退步了！想到这，我惭愧地低下了头。
在这学期与文学接触中，我懂得了许多做人的道理。同学们，让我们从经典出发吧！一看它，就像在迷宫里，永远都走不出来。一看它，就像在知识的
我爱文学经典，它会伴我一生，让我受益匪浅！
