染雾初中师德师风工作总结 篇一
初中师德师风工作总结
在过去的一年里，我作为一名初中教师，认真履行师德师风工作职责，不断提升自身素质和专业水平。在教学过程中，我注重培养学生的品德修养，努力树立良好的师德师风形象，取得了一些成果，同时也存在一些问题，需要进行改进和提升。
首先，我积极倡导并践行教书育人的理念。我始终坚持把德育工作贯穿于日常教学中，通过例题、案例和故事等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。同时，我也注重培养学生的社会责任感和公民意识，通过参观社会机构和开展社会实践活动，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感。
其次，我注重自身师德师风的修养。作为一名教师，我始终要以身作则，做到言行一致，做到“为人师表”。我尊重每个学生的个性差异，关心他们的成长和发展，并在生活中给予他们积极的引导和帮助。我注重与学生的良好沟通，及时了解他们的困惑和问题，并给予他们适当的指导和建议。同时，我也注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关心学生的成长。
然而，我也存在一些问题需要改进。首先，我在教学中有时会过于注重学生的学习成绩，忽视了他们的兴趣和发展。我应该更加关注学生的个性特点，培养他们的兴趣爱好，促进他们全面发展。其次，我在教育过程中有时会过于强调知识的灌输，忽视了学生的思维能力和创造力的培养。我应该注重培养学生的综合素质和能力，帮助他们形成独立思考和解决问题的能力。
综上所述，过去一年，我在初中师德师风工作中取得了一些成果，但也存在一些问题需要改进。未来，我将继续努力，提升自身素质和专业水平，更好地履行师德师风工作职责，为学生的全面发展和社会的进步贡献自己的力量。
初中师德师风工作总结 篇二
初中师德师风工作总结
在过去的一年里，我作为一名初中教师，认真履行师德师风工作职责，努力提升自己的教育教学水平和职业素养。在教学过程中，我注重培养学生的品德修养，积极引导他们树立正确的人生观和价值观，取得了一些成果，同时也存在一些问题和挑战。
首先，我注重课堂纪律和班级管理。我认识到一个良好的班级氛围对学生的学习和成长至关重要，因此我注重班级纪律的建设和维护。我通过制定明确的班规班纪，引导学生自觉遵守纪律，培养他们的自律能力和团队合作精神。我还注重与学生的良好沟通和信任关系，及时关注他们的困惑和问题，并给予他们适当的指导和帮助。通过这些努力，班级纪律和学生的行为表现得到了明显改善，学生的学习积极性和成绩也有所提高。
其次，我注重教师的自我提升和专业发展。作为一名教师，我深知只有不断提升自己的教育教学水平和专业素养，才能更好地履行师德师风工作职责。因此，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断更新教学理念和方法，提高自己的教学能力。同时，我还注重教学研究和教育科研，积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和教育教学成果。通过这些努力，我不仅提高了自己的教学水平，也为学校的教育教学质量作出了一定的贡献。
然而，我也面临一些问题和挑战。首先，由于工作繁忙，我有时会忽视自己的身体健康和生活平衡。我应该更加注重自己的身心健康，合理安排工作和休息时间，保持良好的工作状态和心态。其次，我在教学中有时会过于注重知识的传授，忽视了学生的思维能力和创造力的培养。我应该更加注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们主动探究和解决问题。
综上所述，过去一年，我在初中师德师风工作中取得了一些成果，但也面临一些问题和挑战。未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平和职业素养，更好地履行师德师风工作职责，为学生的全面发展和社会的进步做出更大的贡献。
初中师德师风工作总结 篇三
踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训，参加教育教学培训，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
