染雾小学英语国培学习总结 篇一
我在小学英语国培学习中的收获
在小学英语国培的学习中，我受益匪浅。通过这一段时间的学习，我不仅提高了自己的英语能力，还培养了自己的英语学习兴趣。以下是我在小学英语国培学习中的一些收获和体会。
首先，我通过国培学习，掌握了一些基本的英语单词和句型。在老师的引导下，我通过课堂上的互动练习和课后的作业巩固了这些知识。现在，我能够用英语表达一些简单的句子，与外国朋友进行基本的交流。
其次，我在国培学习中学会了一些学习方法和技巧。老师教给我们如何记忆单词、如何正确发音、如何理解语法规则等等。这些方法和技巧对我来说非常实用，帮助我更好地学习和掌握英语。
另外，国培学习还培养了我对英语学习的兴趣。在国培班上，老师用生动有趣的教学方式吸引了我的注意力，让我对英语学习充满了兴趣。我发现学习英语不再是一件枯燥无味的事情，而是一种有趣的体验。
最重要的是，国培学习提高了我的英语自信心。在国培班上，我有机会与其他同学一起进行英语口语练习和演讲，这让我逐渐克服了害怕说英语的心理障碍。现在，我敢于用英语与他人交流，不再感到紧张和害怕。
总的来说，小学英语国培学习让我受益匪浅。我在国培学习中学到了很多知识，培养了学习兴趣，提高了自信心。我相信这些收获将对我未来的英语学习产生积极的影响。
小学英语国培学习总结 篇二
我的小学英语国培学习心得体会
在小学英语国培学习中，我收获了很多。通过这段时间的学习，我不仅提高了自己的英语能力，还培养了自己的学习方法和技巧。以下是我在小学英语国培学习中的一些心得和体会。
首先，我学会了如何有效地记忆英语单词。在国培班上，老师教给我们一些记忆方法，比如通过与图片联想、通过制作单词卡片等等。这些方法让我觉得记忆单词不再是一件困难的事情，我能够更好地掌握和记忆英语单词。
其次，我学会了如何正确地发音。在国培班上，老师给我们示范了正确的发音方式，并让我们进行跟读练习。通过不断地练习，我逐渐改善了自己的发音，能够更准确地发出英语的音标。
另外，我学会了如何理解和运用英语语法规则。在国培班上，老师给我们讲解了一些基本的语法知识，并通过例句和练习来巩固和运用这些知识。通过这样的学习方式，我能够更好地理解和运用英语语法规则。
最重要的是，我学会了如何与他人进行英语交流。在国培班上，老师鼓励我们多与同学们进行英语口语练习。通过和同学们一起进行对话和演讲，我逐渐克服了害怕说英语的心理障碍。现在，我能够自信地用英语与他人进行交流。
总的来说，小学英语国培学习让我受益匪浅。我学会了记忆单词、正确发音、理解语法规则，并提高了英语口语能力。这些学习经历让我对英语学习更加有信心，也为我未来的学习打下了坚实的基础。
小学英语国培学习总结 篇三
小学英语国培学习总结
从我接到参加这次“国培计划”——农村中小学骨干教师的培训的通知，成为小学英语班的一名学员，到现在，已经有半年了。在
一、学习专家的先进理论
在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己虽然有一些教学经验和教学理论，但是如今是一个飞速发展的时代，知识不断更新，时代不断进步。参加工作20年了，我对于英语教学的理论、英语教学策略和一些新课标的要求，还需继续努力学习。因此，今后在工作中还要不断探索，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语教学技能有所提高
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，以前对于出考试题目，考察学生只是注重考察学生的语言知识点，而不能全面考查学生的.人文素养、学习能力等方面，尤其是《小学英语教学活动设计》课，使我对自己平时的教学活动的设计有了更深刻的认识，一切从学生的角度出发，要遵循一定教学原则，不能只图热闹。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这段时间的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。
