染雾小学三年级语文教学工作总结700字 篇一
今年的小学三年级语文教学工作即将结束，回顾这一年的教学过程，我深感收获颇丰。经过自己的努力和同事们的支持，我在教学方面取得了一定的成绩，也积累了一些经验。
首先，我注重培养学生的语言表达能力。在课堂上，我经常组织学生进行口语练习，让他们在模仿、对话和演讲中提高语言表达能力。我鼓励学生积极参与课堂讨论，互相交流，培养他们的思辨能力和合作意识。此外，我还经常组织学生进行课外读书活动，让他们通过阅读来丰富自己的词汇量和语言素材。
其次，我注重培养学生的阅读习惯。在每周的阅读课上，我不仅让学生读课文，还鼓励他们读一些优秀的课外读物。我引导学生学会阅读的方法和技巧，教他们如何提取信息、理解文章的主旨和写作意图。通过这样的培养，学生的阅读能力得到了明显的提高，他们对阅读产生了浓厚的兴趣。
此外，我还注重培养学生的写作能力。在写作课上，我经常组织学生进行写作练习，让他们动笔表达自己的想法和感受。我引导学生学会构思文章结构，运用各种修辞手法和写作技巧，提高他们的写作水平。同时，我也鼓励学生参加各类写作比赛，激发他们的写作潜力。
最后，我注重培养学生的审美能力。在课堂上，我经常组织学生欣赏诗歌、散文和小说，培养他们的审美情趣。我教导学生欣赏文字之美，感受情感之美，培养他们的审美意识和审美能力。通过这样的培养，学生的文学素养得到了提升，他们能够欣赏和理解各种文学作品。
总的来说，今年的小学三年级语文教学工作取得了一定的成绩。但同时我也意识到，还有很多不足之处需要改进。未来，我将继续努力提高自己的教学水平，不断探索适合学生的教学方法和策略，让每一位学生都能够在我的课堂上获得进步和成长。我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能够做好小学三年级语文教学工作。
小学三年级语文教学工作总结700字 篇三
在师生的共同努力下，本学期三（7）班的语文教学工作圆满地结束了。这个学期，是一个繁忙的充实的学期。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生个体差异，保护学生的自尊心，课堂上发扬教学民主，因材施教，使每位学生学有所得，不断提高，因而能顺利地完成教育教学任务。1、提高教学质量，抓课堂质量。
利用假期认真钻研教材，广阅资料，深入文本，写好教学预案；考虑教法，解决如何把知识传授给学生，包括如何处理教材、如何安排每节课师生的活动等。充分的准备使得我在开学初的年级说课中获得第一名。
2、课中组织好课堂教学，关注全体学生，注重中下等生的课堂参与，提高课堂时效性。课后及时反思。总结经验，查找不足。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。三年级的学生属于由低学段向高学段过渡的时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，有个别学生常常不能按时完成作业，编造种种借口逃避，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，我经常找他们谈心，掌握其思想动态，并积极与家长取得联系，共同商量对策，使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
4、积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心请教教学方法，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。本学期参与区
5、参与教研，做好教研组工作。
本学期担任三年级语文组组长工作，我积极探索，配合学校工作，组内活动有声有色，受到领导好评，组内教师的支持。
总之，在本学期的语文教学工作中，我都力争严格要求自己，并能做到为人师表，与人为善，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的蓬勃与发展奉献自己的绵薄之力！
