染雾开展环保活动的总结三篇 篇一
标题：学校开展环保活动的总结
近年来，环保意识的提升使得各个领域都开始关注环境保护问题。作为一所学校，我们也积极响应号召，开展了一系列环保活动。在这些活动中，我们深刻认识到保护环境的重要性，并取得了一定的成果。
首先，我们开展了校园环境整治活动。通过清理校园垃圾、整修植物园等措施，使得校园环境得到了有效改善。同时，我们也进行了一些教育宣传活动，让师生们了解到环境保护的重要性，并通过亲身参与，增强了对环境的保护意识。
其次，我们组织了一次大型的环保公益活动。我们邀请了专业的环保组织和志愿者一起参与，通过清理河道、植树造林等方式，为社区环境做出了贡献。这次活动不仅让师生们亲身感受到了环保的重要性，也引起了社会的广泛关注和参与。
最后，我们还开展了一系列的环保教育活动。通过讲座、展览等形式，向师生们传递环保知识，提高他们的环保意识。我们还组织了一次环保知识竞赛，激发了同学们学习环保知识的积极性。
通过这些环保活动，我们取得了一系列的成果。首先，校园环境得到了有效改善，师生们的环保意识得到了提高。其次，社会对我们学校的环保行动给予了高度赞扬和关注，为我们校园的环保形象树立了良好的口碑。最后，通过环保活动的开展，我们培养了学生的环保意识和责任感，为未来的环保事业奠定了基础。
总之，开展环保活动是我们学校的一项重要工作。通过这些活动，我们不仅提高了师生的环保意识，也为社会做出了贡献。我们将继续坚持环保工作，为创造一个更加美好的环境而努力。
开展环保活动的总结三篇 篇二
标题：社区开展环保活动的总结
社区是人们生活的重要场所，保护社区环境是每个社区居民的责任。为了提高居民的环保意识，我们社区开展了一系列环保活动，取得了一定的成果。
首先，我们进行了社区环境整治活动。通过清理街道垃圾、整修公园等措施，改善了社区的环境状况。我们还设置了垃圾分类桶，并进行了相关宣传，让居民了解到垃圾分类的重要性，并亲身参与其中。
其次，我们组织了一次社区义工活动。我们邀请了社区居民和志愿者一起参与，通过清理小区附近的公共区域和河道等方式，为社区环境做出了贡献。这次活动不仅让居民们亲身感受到了环保的重要性，也增强了社区居民之间的凝聚力和合作意识。
最后，我们还开展了一系列的环保宣传活动。通过举办讲座、展览和宣传活动，向居民们传递环保知识，提高他们的环保意识。我们还利用社区广播和电子屏幕等媒介，不断提醒居民注意环境保护和节约资源。
通过这些环保活动，我们取得了一些成果。首先，社区环境得到了有效改善，居民们的环保意识得到了提高。其次，社区居民对我们的环保行动给予了高度赞扬和关注，为社区的环保形象树立了良好的口碑。最后，通过环保活动的开展，我们培养了居民的环保意识和责任感，为社区的可持续发展做出了贡献。
总之，社区开展环保活动是每个社区居民的责任。通过这些活动，我们不仅提高了居民的环保意识，也为社区的可持续发展做出了贡献。我们将继续坚持环保工作，为打造一个更加美好的社区环境而努力。
开展环保活动的总结三篇 篇三
【#活动总结# 导语】为进一步增强大家的节能降碳意识和环保意识，营造“节能有我，绿色共享”的良好氛围，形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的良好风尚，各地会开展环保活动。以下是®整理的开展环保活动的总结，欢迎阅读！
【篇一】开展环保活动的总结
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
一、建造优美的校园环境
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。
二、形成立体的环保教育网络
1、课堂教学渗透教育
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的'环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2、团队活动集中教育
少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
3、家长学校延伸教育
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。
三、取得了阶段性成果
1、环境意识增强
在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。经过实践，学生的环境意识增强了。我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。
2、环境行为到位
通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。
通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会。我们认为，孩子们既是绿色教育的受教育者，也是向成人进行绿色教育的"小老师"，很多孩子回家成了建设绿色家庭的生力军。创建绿色学校是向全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。
【篇二】开展环保活动的总结
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。
1月2日下午13：30分我们班在班长和团支书的带领下，在教2大厅集合，进行校园环境活动分配。组织委员将分配好的组告诉同学，由每组的班干担任组长，带领活动。团支书分发抹布，每组两条。一共9组，7组执行清理垃圾筒外表的任务，一组在学校内部宣传环境保护，一组到宿舍进行宣传。
活动在1个半小时内完成。由于是冬天，我们就取消了全班穿班服的项目。我随机走动调查每组的活动情况，发现同学们个个都很认真积极做好这项活动。不仅用抹布将垃圾箱外表擦得干干净净，而且很负责的张贴了环境保护宣传标语，发现难擦的污渍，有的同学还用自己的校园卡进行削刮。
在校园内宣传的同学则尽心大力宣传，不怕害羞，勇于带头宣传环保。无论路人是否给好脸色，一样用微笑将校园环保宣传到底。而宿舍慰问组，更是用自己的亲和力将保护校园推广到同学们心中，从宿舍做起，从自己做起，为保护校园做的贡献。看同学们环保的积极性，觉得这次的活动对大家，真的有很好的作用，以前不爱卫生的同学也很好的意识到了这点，帮助其他同学一起宣传保护。这不仅大大加强了保护环境的重要性也对环境保护起到了很好的宣传作用。
最后，呼吁全体深职同学们，让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色。
人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧。
【篇三】开展环保活动的总结
环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。
1、继续加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境保护。校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特殊作用，为迎接世博增添了一抹色彩。
2、各学科渗透环境教育。各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育，加强学科渗透。
3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛围。学校充分利用校园橱窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育氛围。每班设有生物角，美化班级环境。
4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。
5、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。
学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。
本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将继续努力，加大环保工作
