染雾九年级政治下期教学工作总结 篇一
在九年级政治下期的教学工作中，我积极探索创新，注重学生的主体地位，努力提高教学效果。通过不断努力和改进，我取得了一定的成绩，也遇到了一些问题和挑战。
首先，我注重了学生的主体地位，尊重学生的个性差异和学习需求。我在设计教学内容时，充分考虑了学生的兴趣爱好和实际生活经验，力求使学习内容与学生的实际情况相结合。我采用了多种教学方法，如小组合作学习、情境教学等，激发学生的学习兴趣和主动性。通过这些尝试，学生的学习积极性明显提高，他们对政治学科的兴趣也得到了增强。
其次，我注重培养学生的思辨能力和创新意识。在教学过程中，我注重启发学生的思维，鼓励他们提出自己的观点和思考问题。我鼓励学生多进行讨论和交流，培养他们的合作精神和团队意识。通过这样的教学方式，学生的思辨能力得到了提高，他们能够独立思考问题，提出自己的见解，并且能够与他人进行有效的沟通和合作。
然而，我也面临了一些问题和挑战。首先，教学内容繁多，难以在有限的时间内完成。政治学科的知识点较多，且内容涉及面广。在教学过程中，我常常感到时间不够用，无法对每一个知识点进行深入的讲解和讨论。其次，学生的学习兴趣和学习态度存在差异。有些学生对政治学科缺乏兴趣，对学习不够投入，这给教学工作带来了一定的困扰。
为了解决这些问题，我计划在下学期的教学中进行改进。首先，我将进一步优化教学内容，突出重点，减少次要知识点的讲解。其次，我将采用更加灵活多样的教学方法，如课堂讨论、案例分析等，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，我还计划通过与学生的个别谈话和家长的沟通，了解学生的学习情况和问题，及时进行辅导和指导，帮助他们解决学习困难。
总之，在九年级政治下期的教学工作中，我注重学生的主体地位，培养他们的思辨能力和创新意识。虽然面临一些问题和挑战，但我相信通过自己的不断努力和改进，我能够进一步提高教学效果，让学生在政治学科的学习中取得更好的成绩。
九年级政治下期教学工作总结 篇二
九年级政治下期教学工作总结
在九年级政治下期的教学工作中，我积极探索创新，努力提高教学效果。通过不断努力和改进，在教学内容设计、教学方法运用等方面取得了一些成绩。
首先，我注重了教学内容的设计。在教学过程中，我根据学科特点和学生的实际情况，精心设计了教学内容。我注重理论与实践相结合，注重知识与能力的培养。通过举例、引用实际案例等方式，使抽象的政治概念变得具体可感，并能与学生的实际生活和社会现象相联系。这样的教学方式使学生更容易理解和接受政治知识，提高了他们的学习兴趣和学习效果。
其次，我注重了教学方法的运用。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、小组合作学习等。根据不同的教学内容和学生的学习需求，我灵活运用这些教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，在讲解政治理论时，我采用了讲授法，结合案例进行分析和讨论，使学生更好地理解和掌握政治理论。在教授政治实践时，我采用了小组合作学习，让学生通过团队合作的方式，参与到实际的政治活动中去，提高他们的实践能力和团队合作精神。
然而，我也面临了一些问题和挑战。首先，教学资源有限，影响了我在教学过程中的创新和改进。政治学科的教学资源相对较少，教材内容相对单一，这给我在设计教学内容和开展教学活动时带来了一定的困扰。其次，学生的学习态度和学习习惯需要进一步培养和引导。在教学过程中，我发现一些学生对政治学科缺乏兴趣，学习态度不够积极，这对教学工作带来了一定的影响。
为了解决这些问题，我计划在下学期的教学中进行改进。首先，我将积极寻找和利用各种教学资源，丰富教学内容，提高教学的多样性和趣味性。其次，我将加强与学生的沟通和互动，了解他们的学习情况和问题，并进行针对性的辅导和指导。同时，我还计划通过与家长的沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习状况和问题，共同努力提高学生的学习效果。
总之，在九年级政治下期的教学工作中，我注重教学内容的设计和教学方法的运用。虽然面临一些问题和挑战，但我相信通过自己的不断努力和改进，我能够进一步提高教学效果，让学生在政治学科的学习中取得更好的成绩。
九年级政治下期教学工作总结 篇三
九年级政治下期教学工作总结
思想政治要坚持业务学习，努力提高自身素质，才会对学生造成好的影响。下面是小编收集的九年级政治下期教学工作总结，以供参考。希望大家喜欢！
本学期我担任九年级6个班的思想品德教学工作。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。具体总结如下：
在思想政治方面：坚持政治学习，努力提高思想素养 在本学期，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，服从领导安排，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，树立良好的师德形象。
在教育教学工作中：坚持业务学习，努力提高教学水平，为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我认真学习先进的教育教学理论，特别是“班班通”安装之后，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有，认真学习别人的先进经验，结合自己的工作实际和体会认真钻研教材，主动深入学生，积极探讨新的教学方法，对教材、教法有了更深的认识，学生在几次月考中也取得了较好成绩。我具体做到以下几点：
一、认真钻研教材和教法。
虽然过去一年教过九年级的课程，但我一点都不敢怠慢，因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌握了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。
二、 努力规范教学常规，提高教学质量
本学期学校狠抓教学常规工作，力求以狠抓教学常规工作为突破口，推进教师学习和课堂教学效率的提高。在这一思想的指导下，潜心设计每一堂课，力争提高课堂效率，积极参加教研组和学校的教学大赛，虚心向其他老师学习，听课、交流学习心得和收获，在自己的教学中不断反思，力求精益求精。主要在以下
1、认真及时备课。对于新教材，我已经接触过一年，但是觉得这样是远远不够的，所以每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相关资料，遇到不清楚的.问题，及时请教相关教师或上网查阅。这样可以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况及本课重难点，有选择地给他们布置相当的作业，并附带导学案（这可是学校的特色），并要求及时上交，及时批改并写评语感化他们，然后及时发现并订正学生的错误。
4、努力做好培优辅差工作。本学期，在年级部的带领下，结合每个班的情况，因人而异制定出了一套行之有效的新方法，有针对性地对他们进行辅导，他们的学习劲头比上一届学生好多了，目前我认为这起码是一个进步。其次是加强对他们思想态度的矫正，改变小科观念，让他们重视起来。
5、加强课前预习，课中认真听讲、做好相关笔记和勤于思考，课后补漏，对此，我坚持每个星期四每个班小考一次，周五查漏补缺，早自习加大检查力度，效果不错。
三、用灵活的教学方式，激发学生的学习兴趣
进入九年级以来，学生不再像七八年级那样积极发言了，如何调动学生的学习兴趣，将是推动学生学习的重要动力，为此，我在教学中，采用灵活的教学方式。如：让学生自己讨论，找到各知识之间的联系、运用多媒体，创设一定的教学情境，引导学生学习、或者引用相关的历史典故、讲故事、罗列相关的时政热点，把思品知识与现实问题相联系等多种方式，其主要目的就是为了调动学生的积极性，引导学生自主学习，主动建构思品知识，通过各种各样的教学方式，学生学习的积极性、学习成绩和解题能力自然有了一定的提高。
四、用扎实有效的训练，培养学生的能力
九年级学生的主要任务就是通过中考这道关卡。为了让学生顺利地升入高一级学府，必须有一定的训练做巩固。为此，我在九年级的教学中，力求精选习题，通过扎实有效的训练，指导学生规范答题，形成解题的方法，提升学生的解题能力。我很高兴的看到，通过一学期的训练，学生的答题日益规范，解题的能力也有了一定的提高。不足之处还需改正：
本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成绩不是特别突出，对后进生有时还是缺乏耐心和技巧，优等生和学困生的辅导工作不是很到位，自己的业务水平提高有限，导致个别学生成绩较差，些学生对政治课缺乏兴趣，教学技巧等方面还存在很多问题。这些都有待于在以后的教学过程中，进一步完善与提高。在以后教学中努力发扬优点，克服不足，总结经验，促进教学工作更上一层楼。
