染雾小学老师度个人总结 篇一
作为一名小学老师，我深感自己肩上的责任重大，也深知教育事业的伟大意义。在过去的一年中，我努力工作，不断学习和成长。以下是我对自己工作的总结和反思。
首先，我认为一个好的小学老师应该具备以下几个方面的能力和品质。首先是教学能力，包括教学方法的灵活运用、教学内容的准备和传授、学生学习兴趣的激发等。其次是管理能力，包括课堂纪律的维护、学生行为规范的培养、学生心理的疏导等。还有沟通能力，包括与学生的良好互动、与家长的有效沟通、与同事的合作交流等。通过自我评估，我认为自己在这些方面有了一定的进步，但还有很大的提升空间。
其次，我意识到作为小学老师，我不仅仅是知识的传授者，更是学生的引导者和启迪者。因此，我注重培养学生的综合素质，而不仅仅是注重他们的学术成绩。我鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作能力和创造力。我也注重培养学生的品德修养，通过课堂教育和生活实践，引导学生树立正确的价值观和人生观。我相信，只有培养了全面发展的学生，才能为社会做出更大的贡献。
另外，我还意识到教育是一个不断创新的行业。在过去的一年里，我积极参加各类教育培训和研讨会，不断学习更新的教育理念和方法。我尝试运用新的教学技术和工具，如互动白板、教育软件等，以提高教学效果。同时，我也鼓励学生利用信息技术进行学习，培养他们的信息素养和自主学习能力。我相信只有保持教育的创新性，才能更好地满足学生的需求，提高教育质量。
总之，过去的一年里，我在教育教学的道路上取得了一些进步，但也面临一些挑战和不足。我将继续努力学习和成长，提高自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学老师度个人总结 篇二
作为一名小学老师，我深感自己的责任重大，也深知教育事业的伟大意义。在过去的一年里，我充满激情地工作，不断学习和成长。以下是我对自己工作的总结和反思。
首先，我坚信教育是一项高尚的事业，是对社会和未来的投资。因此，在我的教学工作中，我始终保持着一颗爱心和耐心。我尊重每一个学生的个性和差异，并以关怀和理解的态度对待他们。我尽力营造一个积极向上的课堂氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和潜能。我相信只有在一个温暖和谐的环境中，学生才能真正获得知识和成长。
其次，我注重培养学生的创新思维和实践能力。在课堂上，我注重启发学生的思维，鼓励他们提出自己的观点和想法。我也鼓励学生进行实践和探究，通过实际操作和实验，加深他们对知识的理解和应用能力。我相信只有培养了创新思维和实践能力的学生，才能在未来的社会中立足。
另外，我还注重与家长的积极沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况和需求。我也定期向家长报告学生的学习情况和进展，以便家长与我共同关注和支持学生的学习。我相信只有家校合作的良好关系，才能更好地促进学生的全面发展。
总之，过去的一年里，我在教育教学的道路上取得了一些成绩，但也面临一些挑战和不足。我将继续努力学习和成长，提高自己的专业素养和教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，只要我坚守初心，热爱教育事业，我一定能够成为一名更好的小学老师。
小学老师度个人总结 篇三
小学老师2017年度个人总结范文
人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享教育智慧。下面的是小编分享的与小学老师2017年度个人总结范文有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网！
小学老师2017年度个人总结范文一：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、 要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。
2、提高教学质量，做好课后辅导工作。
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。
他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的'信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加各种教师培训，还牢牢抓住每次出去学习的机会，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。
我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被评为"文明班级"，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
小学老师2017年度个人总结范文二：
时光流逝，岁月如梭，转眼学期已过半。现对前段时间的工作进行如下小结：
一、教育教学方面
1。加强学习充实自己。半学期来，我认真学习《新课标》、《小学语文教育》、《小学语文教师》等报刊杂志，并从网上下载了大量优秀的小学语文教案，通过学习，使我了解到当前的教学动态和教改方向，提高了自己的理论水平，使自己的教学在某种理论的指导下展开。三人行必有我师，平时向教学经验丰富的教师学习，得到他们的指点和帮助，同时我又抽出时间，听了校内许多老师的课，积极参加校组织的语文新课程培训，看到、听到、学到了不少先进的教学理念和教学方法。使我受益非浅。
2。严谨教学，提高质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有知识、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，如何组织教材，如何安排各环节的教学。在教学中，关注全体学生，注意信息反馈，努力贯彻先进的教育教学思想和理论，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生易学、乐学、会学。本次期中阶段测试中，及格率94%，优秀率为46%。从试卷中可以看出学生的基础知识掌握得较牢固，字词的失分率很低，对课文内容也已会背会用。
二、兼职工作方面
作为班主任，我尽力使学生受到严格的行为规范的约束，并能在宽松自如的氛围中发挥自己的个性特长，使班内形成了健康、团结、向上的优良班风。我注重平时抓得紧，跟得上。对班级管理我采取学生为主体，班主任引导的思路，日常行为的规范及重大活动的安排都由学生自己组织，关键的时候由我出面点拨提意见，学生就能够把事情做好。我班确立了以学习为中心，纪律、各项活动及出勤等活动为基本，努力提高学生的各项素质。在学习上严格要求，活动上积极组织参加，和学生多交流思想，关心他们的学习、生活、思想状况，并了解学生的学习出勤、活动及思想状况，和家长保持密切联系。
作为语文教研组长，语文组在学校课题组的统筹安排下，积极开展组内教研，严格按照市局教研室提出的流程。每一次教研课都围绕一个专题，上课老师认真备课、上课，在评课之前，上课教师要能就教学内容说课，说内容，说理念，说思路，说教法和学法等。人人上教研课，形式不一，老师们以课为例，以生为本，畅谈教法学法，共享教育智慧。整个集体备课过程平实而有针对性，理性而具启发性。本学期的组内教研，时间充裕，也便于老师跨学科、跨学段学习，开阔教师视野，增加教学积累，提升教学品质，因此，课堂教学落到实处，常规教学也硕果累累。
三、存在的不足和今后了努力的方向
在教学中虽然取得了一点成绩，但与高效率、高质量还有一定的距离，对后进生的辅导还需要加强，特别是对于现代教育技术掌握的不够。在班级管理上还必须去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教学中加以改进的。在今后的教育教学工作当中，我将更加严格要求自己，努力工作，及时总结，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个让学生喜欢，家长满意，领导放心的老师。
