美术教学工作总结 篇一
在过去的一年里,我担任了美术教师的角色,负责教授初中学生的美术课程。通过这一年的教学实践,我积累了许多宝贵的经验,并取得了一些成绩。在这篇总结中,我将回顾过去的工作,并提出改进的建议。
首先,我想谈谈自己在教学方法上的进步。我积极探索多种教学方式,如讲解、示范、实践等,以满足学生不同的学习需求。我发现通过示范和实践的结合,学生更容易理解和掌握艺术技巧。此外,我还引入了一些多媒体资源,如图片、视频等,以丰富课堂内容,提高学生的学习兴趣。
其次,我注意到学生的参与度对于教学效果的影响。在过去的一年中,我努力鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。我采用了小组合作的方式,让学生们共同完成一些艺术项目。这种合作学习的方式不仅提高了学生的参与度,还培养了他们的团队合作能力和创造力。
另外,我在课程设计上也做了很多努力。我注重将美术与学科知识相结合,设计了一些与其他学科相关的艺术项目。例如,在学习历史时,我组织学生们制作了一幅展示古代文明的壁画;在学习科学时,我引导学生们通过绘画的方式理解一些抽象的概念。这样的设计不仅让学生们更好地理解学科知识,还培养了他们的跨学科思维能力。
然而,我也意识到自己在一些方面还有待改进。首先,我需要更多地关注学生的个体差异,并根据他们的兴趣和特长提供个性化的教学。其次,我需要更多地培养学生的创造力和想象力,让他们在艺术创作中能够自由发挥。最后,我还需要加强与学生家长的沟通和合作,共同关注学生的学习进展。
总的来说,过去的一年是我成长和进步的一年。通过不断地反思和探索,我提高了自己的教学能力,并取得了一些成绩。然而,我也看到了自己的不足之处,并将在未来的工作中不断努力改进。我相信,只有不断学习和进步,才能更好地为学生提供优质的美术教育。
美术教学工作总结 篇二
回首过去一年的美术教学工作,我感到非常充实和满足。在这一年中,我积极探索各种教学方法和策略,努力提高学生的艺术素养和创造力。在这篇总结中,我将分享一些成功的经验和教学心得。
首先,我发现激发学生的学习兴趣和热情是非常重要的。在我教授美术课程时,我努力创设一个积极、活跃和富有创造性的学习环境。我鼓励学生们自由表达自己的想法和感受,让他们感受到艺术带来的乐趣和满足感。我还通过组织一些有趣的艺术活动和比赛,激发学生们的学习兴趣和竞争意识。
其次,我注重培养学生的观察力和想象力。美术不仅仅是技巧的学习,更重要的是培养学生的观察和思考能力。在课堂上,我经常带领学生们去户外写生,观察自然景物和社会环境。我还鼓励学生们通过观察和思考,用他们的想象力去创作艺术作品。这样的教学方法既培养了学生的艺术技巧,也培养了他们的创造力和独立思考能力。
此外,我还注重与学生家长的沟通和合作。我定期与家长进行面对面的交流,了解他们对孩子学习的期望和关注的问题。我也及时向家长反馈学生的学习情况和进展,共同关注学生的发展和成长。通过与家长的紧密合作,我能够更好地了解学生的个体差异,并提供更加个性化的教学服务。
然而,我也面临一些挑战和困难。例如,有些学生在艺术创作中缺乏自信心和动力。针对这一问题,我尝试了一些鼓励和激励的方法,如表扬和奖励制度。我也鼓励学生们相互学习和交流,通过互相借鉴和鼓励,提高他们的自信心和动力。
总的来说,过去的一年是我美术教学工作中的一次成长和进步。通过不断的学习和实践,我提高了自己的教学能力,并取得了一些成绩。我将继续努力改进自己的教学方法和策略,为学生提供更好的美术教育。我相信,通过共同的努力和合作,我们能够培养出更多优秀的艺术人才。
美术教学工作总结 篇三
本学期由于学校实际工作需要,我承当了四(1)班的美术教育教学工作。现对本学期工作总结如下:
首先,激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
然后,使学生形成基本的美术素养 在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
不能忽视的是, 教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习 ,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
美术教学工作总结 篇四
本学期我担任四年级的美术教学任务,在这半年里,我不断学习新的教育理念,积极参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能。通过一学期的学习,学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美创造美,表现美。审美素质有所提高,现将一学期所做工作总结如下:
一、制定切实可行的教学计划
开学初,在校领导带领和指导下,根据我校实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己
为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读《小学美术教学大纲》以外,还利用家里的宽带网络优势,从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论知识的储备。
三、学生为主,课堂围着学生转
美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点,培养四年级各班学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到学生搜集
的信息,根据各班搜集的不同材料,把握课堂知识目标,知识重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学,学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就
首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。
其次对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是肯定学生作品中成功的地方,增强学生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引导学生修改,同时注意保留和发展学生的个性。
调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增强竞争意识及荣誉感,互相学习、提高学习兴趣。
在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况,在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般
的关切。树立他们的自信心,不再自卑。愿意和我亲近,和同学亲近,能在集体中快乐地生活,才能使他们有了学习的劲头。
总之,本学期的教学任务圆满完成了,但是回顾这半年的工作,也有不足之处,例如教师对后进生的辅导不够,导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐,因此,下年的教学任务对我来说,依然很艰巨,我还需不断学习、不断充实、完善自己 ,积极努力准备好下年的工作。
美术教学工作总结 篇五
日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我们组顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我们利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及文章。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我们不断学习。我们组两位老师认真参加学区教研活动,积极参与各类学习讲座和听、评课活动。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我们努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我们的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。我们2人担任了全校的全部美术教学,课时量比较大。在日常教学中,还要做好学校的环境布置。我们坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。
三、任劳任怨辛勤工作,热忱奉献培育新苗。
本学期我校大队部组织开展了“扮靓秦皇岛,盛装迎奥运”、“我为奥运添光彩”等系列活动,我们美术组的老师认真做好宣传布置工作,利用课余时间,我们按时完成任务。为迎接省一级馆验收,我们协助图书管理员对学校8000多册书进行微机录入。同时,对学校楼道、图书室、阅览室进行设计布置。总之一切为省一级馆的验收作准备。此外,对于学校布置下来的每一项任务,我们都能以最大的热情把它完成好,做到“任劳任怨、优质高效”。本学期的各项比赛活动特别多,在今年的区艺术节活动中展现出了我们的才华,赢得了广大师生校友的好评。其中苏群制作的种子粘画江南水乡、王涵的作品我们为奥运加油、杨婉琪的作品火炬传递等五名学生作品均获一等奖;刘玉博粘贴的蛋壳画举重、徐巧巧画的姚明灌篮等七名学生作品均获二等奖;马晓晨画的我为奥运加油、祖宁画的花样滑冰等八名学生的作品也均获三等奖。六月初,母新宇画的我眼中的奥运、苏群制作的蛋壳贴画的奥运等5名学生的作品也参加了市里举行的“奥运大搜集”活动。通过种种活动使学生懂得“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
短暂的几个月我们是做了些踏实的工作,赢得了一些赞誉,但是我们深知工作还存在许多不足。很多的工作还不够积极主动,很多的事情还没有做到尽善尽美。在以后的工作中,我们会戒骄戒躁,更积极努力,也希望得到大家的帮助和理解,争取更大的进步!
美术教学工作总结 篇六
回顾这个学期所从事的美术教学工作,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待来年的教学水平更上一层楼。
1、学期初,明确了这学期工作的目标和任务,结合本工作的现状和特点,本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的`教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
3、根据学校的工作要求,利用学科特点和自身条件,我们开展了全校性的皮革皮具制作活动,鼓励学生大胆想象,学生表现较为活跃,不少学生绘画有了一定的进步。
4、认真学习美术课程标准,掌握教材特点,用好教材。根据学校和学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。在美术教学中,培养学生对美术的兴趣与爱好(如组织学生参加学校乡村少年宫美术兴趣小组);学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想象能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余,我也注重自身发展进步。积极参加校内其他教师讲课,向老教师学习教学经验,同时课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。
总之,本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,戒骄戒躁,以饱满的热情,取长补短,以待来年的教学水平更上一层楼。