染雾幼儿园教师目标责任书 篇一
尊敬的家长们：
作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康成长的重任。为了更好地履行教育使命，我制定了以下目标责任书，以确保每个孩子都能在我手中得到细心呵护和全面发展。
首先，我将注重培养孩子的基本素养。在幼儿教育阶段，孩子们的基本素养对于他们未来的学习和生活至关重要。因此，我将努力通过游戏和活动，培养孩子们的语言表达能力、社交技能、动手能力等基本素养，为他们打下坚实的基础。
其次，我将注重培养孩子的独立性和自信心。在幼儿园，孩子们正处于探索世界的阶段，他们需要有足够的自主能力和自信心去面对各种挑战。为此，我将提供适当的机会和环境，让孩子们学习独立完成各种任务，并鼓励他们尝试新的事物，培养他们的创造力和自信心。
此外，我将注重培养孩子的良好习惯和价值观。良好的习惯和正确的价值观对孩子的成长至关重要。在我的引领下，我将帮助孩子们养成良好的生活习惯，如整理玩具、讲究卫生等，同时也会教育他们正确的道德观念，如友善、宽容等。我相信，只有培养了这些良好的习惯和价值观，孩子们才能成为有责任心的社会成员。
最后，我将注重与家长的沟通合作。家长是孩子成长的重要支持者和参与者，与家长的良好合作对孩子的发展起到了积极的促进作用。因此，我将与家长保持紧密的联系，及时与家长分享孩子的学习和进步情况，并倾听家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
我深知作为一名幼儿园教师，我肩负着重要的责任和使命。我将全心全意地投入到教育工作中，努力培养每个孩子的潜能，为他们的未来奠定坚实的基础。同时，我也衷心希望得到家长们的理解和支持，在共同努力下，为孩子们打造一个美好的成长环境。
谢谢！
幼儿园教师目标责任书 篇二
尊敬的家长们：
作为一名幼儿园教师，我将以极高的责任感和使命感来对待我的工作。在教育孩子的过程中，我明确了自己的目标和责任，并将全力以赴地履行。
首先，我将以关爱为核心，保障孩子们的安全和健康。孩子们的安全和健康是他们成长的基石，也是我最重要的职责。我将严格遵守教育法律法规，确保幼儿园环境的安全和卫生，做好各项安全措施的落实；同时，我将密切关注每个孩子的身体状况和情绪变化，及时发现并解决问题，确保他们的身心健康。
其次，我将注重培养孩子的综合能力。孩子们的综合能力是他们未来发展的基础，我将通过精心设计的教学活动和游戏，培养孩子们的语言表达能力、思维能力、动手能力等，帮助他们全面发展。我将根据每个孩子的兴趣和特长，提供适宜的学习机会，引导他们主动探索并发现自己的潜能。
此外，我将注重培养孩子的社交能力。社交能力对孩子们的成长和未来的人际交往起着重要的作用。我将组织各种团体活动，让孩子们学会与他人合作、分享、互助等，培养他们的团队合作精神和社交能力。同时，我也将注重培养孩子们的情绪管理能力，帮助他们更好地理解和表达自己的情感，培养他们的情商。
最后，我将注重与家长的沟通合作。家长是孩子成长的重要参与者，与家长的良好合作对孩子的发展起到了积极的促进作用。我将与家长保持密切的联系，及时与家长分享孩子的学习和进步情况，并倾听家长的意见和建议，共同关注孩子的成长。
我将全心全意地投入到教育工作中，努力成为孩子们值得依赖和尊敬的老师。我坚信，在我和家长们的共同努力下，我们一定能够为孩子们打造一个美好的成长环境。
谢谢！
幼儿园教师目标责任书 篇三
幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针，特与教师签订安全责任书。
1、在幼儿入园之时要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。
2、教学活动让每位幼儿在自己的视线之内，并及时清点各班人数。
3、严格执行接送制度，有不熟悉的家长接幼儿，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送幼儿，否则，出现问题，后果自负。
4、户外游戏要确保幼儿安全，不让幼儿“放任自流”，要有计划地组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一位幼儿活动的安全。
5、注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育，提高幼儿的自我保护意识。
6、游戏活动及日常活动中对幼儿要细心、耐心和爱心，不体罚和变相体罚幼儿。
7、时刻与幼儿在一起，组织好幼儿从入园到离园的各项活动，任何时候幼儿都不能脱离教师的视线。
8、组织各项活动前，检查好场地和环境的安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落；活动场地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角；电源插座过低、电线老化；消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要及时上报园长。
9、餐后注意好幼儿的午睡情况，随时给幼儿盖被子并应付突发性事件，确保幼儿的安全、健康。
我一定把安全放在首位，让每位幼儿都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长！
幼儿园教师目标责任书 篇四
幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我园本着“安全工作，预防为主”的管理方针，特与教师签订安全责任书。
1、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班主任是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，班主任负主要责任，班主任要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。
2、教学活动的安全由组织教师负责，各教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。
3、各班严格执行接送制度，有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果自负。
4、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。
5、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。
6、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。
7、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，教师要负责幼儿的全部责任。
8、教师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，还要负责幼儿上课期间的人身安全，教师对幼儿一定要细心、耐心和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若在本节课幼儿受到伤害，由本节课教师向家长解释，并承担相应的责任。
9、下课期间，任课教师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若幼儿受到伤害，由任课教师负责。
10、教师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因教师的擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由当事人负责，如果触犯了法律，由当事人承担一切法律责任。
11、教师在组织各项活动前，一定首先要检查好场地和环境的安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落；活动场地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角；电源插座过低、电线老化；消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要及时上报园长，如果领导没有及时处理，出现的问题，由幼儿园负责；但是，如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故，由本班教师负全责。
12、等待家长安全的接走孩子，如果因教师擅离职守，或不负责任而造成的意外事故，教师负全部责任。
13、孩子带入幼儿园的药品要专橱存放，专人管理，教师一定要按家长的要求和剂量亲自看着并指导和帮助孩子喝药，喝药后的药瓶等及时处理掉，杜绝不安全事故的发生。如果教师没有做到以上的要求，出现的责任事故有当班教师负全部责任。
14、认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心，值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品，若因为此环节的纰漏而发生危险事故，则由本班老师负责。
责任人：
负责人：
20xx年9月1日
幼儿园教师目标责任书 篇五
1、学校每位教职工都是学生在校安全的管理者、责任人，应依法按照学校各项安全教育规定、措施，履行对学生安全的管理、教育责任。
2、班主任要充分利用班队会对学生进行安全知识宣传和教育，开展以安全教育为主的活动，让学生在活动中受教育，增强学生的安全意识。经常与家长保持联系，增强家长对子女的安全教育意识，家校齐抓共管，形成教育合力。
3、认真参加值班工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。
4、学生集会、大扫除、外出活动等，要周密考虑各种安全因素和预见可能出现的安全问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。
5、任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。
6、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生。
7、寒暑假、节假日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。
8、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。
9、与宿管交接班时，班主任必须在场，不能出现学生无人看护的情况。不得在工作中相互推诿责任，出现问题班主任老师是第一责任人。
10、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教务处同意，不得擅自调课，无特殊情况，课堂中途不得擅自离开。
11、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。
12、学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故的，要批评教育，并依法追究责任。
教师(签字)
莎车县特殊教育学校
莎车县盲人学校
20XX年4月8日
幼儿园教师目标责任书 篇六
安全工作是幼儿园生活的保证，强化幼儿园安全工作管理机制，是实行科学管理的一个重要方面，为了更好的做好幼儿园的教育安全工作，幼儿园与教职工签订本责任状：
1、组织教师在生活及各项活动中定期学习安全知识，提高教师安全意识，对家长及幼儿进行各种安全教育及预防意外伤害的健康教育。
2、在日常生活及各项活动中渗透教育幼儿安全知识以提高幼儿自我保护能力。
3、班上使用利器〈剪子、刀子、刷子〉等清洁用品，插线板必须放置幼儿触摸不到的地方，大型玩具定期检查，发现坏了及时收回储存室，以防意外。
4、老师有事需离开班时应跟配班老师或者保育教师交待清楚情况，于园务处请假后方可离开。
5、发现班上有水渍应及时用拖把拖干，以防幼儿滑倒。
6、幼儿饮用水不得超过四十度。
7、组织幼儿户外活动或大型室内活动室时应先检查场地器材及幼儿着装是否安全，并向幼儿提出安全要求，幼儿活动不能离开老师视线，不要让幼儿远离视线内活动。
8、教育幼儿不能离开集体，在每次活动前、中、后进行人数清点、预防幼儿走失。
9、进餐时应注意饭菜温度，以防烫伤，饭后教师应组织餐后活动，以防幼儿疯跑发生意外。
10、检查幼儿身体状况，身上，床上有没玩具，零食等异物，以防异物进入耳、鼻、口等造成意外。
11、幼儿睡眠时，值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃零食，防止食品进入气管。
12、严格执行幼儿园接送制度，没接送卡者不能离园，教育幼儿放学后必须离园。
13、认真填写交接班本，应详细、清楚、不漏填，误填交班人员要将幼儿情况向接班人员做口头及书面交代。
14、意外事故一旦发生，工作人员应保持镇定，及时实施有效的救护，通知领导，使伤亡减少到最底限度。
责任书一式两份，幼儿园，教师各执一份。
