染雾高中数学关于向量的知识点详解 篇一
向量是高中数学中的重要概念，它不仅在几何中有广泛的应用，而且在物理学、计算机科学等领域也有着重要的作用。本文将详细介绍高中数学中关于向量的知识点。
1. 向量的定义与表示
向量是有大小和方向的量，可以用有向线段表示。一般来说，我们用字母加上一个箭头来表示向量，比如AB→表示从点A指向点B的向量。
2. 向量的运算
2.1 向量的加法
向量的加法满足平行四边形法则，即将两个向量的起点放在一起，然后将它们的终点相连，新的向量的起点就是原向量的起点，终点就是原向量的终点。
2.2 向量的数乘
向量的数乘是指将一个向量乘以一个实数，使得向量的大小发生变化。当实数为正数时，向量的方向保持不变；当实数为负数时，向量的方向发生改变。
3. 向量的模长
向量的模长表示向量的大小，也叫向量的长度。在平面直角坐标系中，向量AB→的模长可以通过勾股定理计算，即√((x2-x1)^2+(y2-y1)^2)。
4. 向量的方向角
向量的方向角表示向量与坐标轴的夹角。在平面直角坐标系中，向量AB→的方向角可以通过tanθ=y/x计算，其中θ为向量与x轴的夹角。
5. 向量的共线与垂直
两个向量共线表示它们的方向相同或相反，可以通过判断它们的比值是否相等来确定。两个向量垂直表示它们的夹角为90度，可以通过判断它们的乘积是否为0来确定。
6. 向量的投影
向量的投影是指一个向量在另一个向量上的投影长度。在平面直角坐标系中，向量AB→在向量CD→上的投影长度可以通过计算(AB→·CD→)/|CD→|来得到，其中·表示向量的数量积。
7. 向量的线性相关与线性无关
如果存在一组实数k1，k2，...，kn，使得k1v1+k2v2+...+knvn=0，其中v1，v2，...，vn为向量，且至少存在一个ki不为0，则这组向量线性相关；如果只有k1=k2=...=kn=0才能使得k1v1+k2v2+...+knvn=0成立，则这组向量线性无关。
以上就是高中数学关于向量的知识点的详细介绍。通过学习和掌握这些知识点，我们可以更好地理解和应用向量，在解决问题时发挥它们的作用。
高中数学关于向量的知识点详解 篇二
向量是高中数学中的重要内容，不仅在几何中有广泛的应用，而且在物理学、计算机科学等领域也有着重要的作用。本文将继续介绍高中数学中关于向量的知识点。
1. 平行向量与共线向量
如果两个向量的方向相同或相反，则它们是平行向量；如果两个向量的起点相同或它们都为零向量，则它们是共线向量。
2. 向量的基本性质
2.1 交换律和结合律
向量的加法满足交换律和结合律，即A+B=B+A，(A+B)+C=A+(B+C)。
2.2 数量积的性质
向量的数量积满足交换律、结合律和分配律，即A·B=B·A，(kA)·B=k(A·B)，(A+B)·C=A·C+B·C。
3. 向量的夹角与正交投影
3.1 向量的夹角
向量的夹角可以通过向量的数量积来计算，即cosθ=(A·B)/(|A||B|)，其中θ为向量A和向量B的夹角。
3.2 向量的正交投影
向量A在向量B上的正交投影长度可以通过计算(A·B)/|B|来得到。
4. 向量的共面与线性组合
如果存在一组实数k1，k2，...，kn，使得k1v1+k2v2+...+knvn=0，其中v1，v2，...，vn为向量，且至少存在一个ki不为0，则这组向量共面；如果只有k1=k2=...=kn=0才能使得k1v1+k2v2+...+knvn=0成立，则这组向量线性无关。
5. 平面向量与坐标表示
在平面直角坐标系中，向量可以用分量表示。向量的分量表示为(Ax, Ay)，其中Ax表示向量在x轴上的分量，Ay表示向量在y轴上的分量。
通过学习和掌握以上高中数学关于向量的知识点，我们可以更好地理解和应用向量，提高数学的解题能力和思维能力。同时，向量的概念也为我们打开了更广阔的数学世界，为未来的学习和研究提供了基础。
高中数学关于向量的知识点详解 篇三
【#高一# 导语】高中数学学习的知识点比较的多，学生要学会将知识点归纳掌握，下面®将为大家带来关于向量的知识点的介绍，希望能够帮助到大家。
1.向量的基本概念
(1)向量
既有大小又有方向的量叫做向量.物理学中又叫做矢量.如力、速度、加速度、位移就是向量.
向量可以用一条有向线段(带有方向的线段)来表示，用有向线段的长度表示向量的大小，用箭头所指的方向表示向量的方向.向量也可以用一个小写字母a，b，c表示，或用两个大写字母加表示(其中前面的字母为起点，后面的字母为终点)
(5)平行向量
方向相同或相反的非零向量，叫做平行向量.平行向量也叫做共线向量.
若向量a、b平行，记作a∥b.
规定：0与任一向量平行.
(6)相等向量
长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.
①向量相等有两个要素：一是长度相等，二是方向相同，二者缺一不可.
②向量a，b相等记作a=b.
③零向量都相等.
④任何两个相等的非零向量，都可用同一有向线段表示，但特别要注意向量相等与有向线段的起点无关.
2.对于向量概念需注意
(1)向量是区别于数量的一种量，既有大小，又有方向，任意两个向量不能比较大小，只可以判断它们是否相等，但向量的模可以比较大小.
(2)向量共线与表示它们的有向线段共线不同.向量共线时，表示向量的有向线段可以是平行的，不一定在同一条直线上;而有向线段共线则是指线段必须在同一条直线上.
(3)由向量相等的定义可知，对于一个向量，只要不改变它的大小和方向，它是可以任意平行移动的，因此用有向线段表示向量时，可以任意选取有向线段的起点，由此也可得到：任意一组平行向量都可以平移到同一条直线上.
3.向量的运算律
(1)交换律：α+β=β+α
(2)结合律：(α+β)+γ=α+(β+γ)
(3)数量加法的分配律：(λ+μ)α=λα+μα
(4)向量加法的分配律：γ(α+β)=γα+γβ
高中数学学习的窍门
1不乱买辅导书。
关于数学，我一本辅导书都没买(高三)，从高三发的第一张卷子起到最后一张我高考结束后全部留着，厚厚的三打。这些卷子留好后你从第一张看的时候和辅导书是一样一样的 因为高三复习的时候都是按章节来的，所以条目很清晰。
1每一张卷子不留题。
不留错题和不明白的题，把每一个题目都弄明白，不会的就去问别人问老师。我一开始也不好意思去问老师，因为我基础太差了，可能我不会的题其实只是一个公式题，所以我都是问周围的同学，所幸我周围一圈学霸，每一个都被我问烦了要 在这里要感谢一下他们～
1整理错题。
这个其实真的挺重要，但我前面也说过，我是一个超懒的人，所以我没有做 但是我在后期快三模的时候意识到了这个的重要性，所以把所有卷子集中起来把错题回顾了一遍，不一定动笔(太懒)去做，在脑子里想一遍，一般只用不到一分钟一道，这个时间什么时候都抽得出来的。
1整理笔记。
关于数学的笔记我有两本，一个是我们老师总结的一些方法和技巧，一些公式的记忆以及法则概念之类的(这个要好好记!做题的时候经常用到!没有公式做题简直是… )另一本是关于一些好题难题错题典型题，把这些题从纸上剪下来贴到本子上再做一遍，到高考前我把这个错题本又全部重新做了一遍(当然，这个由于太懒，有的题有点三天打渔两天晒网 )
1关于卷子。
由于笔记要剪下来(这年头谁还自己抄题快去
ps：自己做的那张卷子呢做完听题的时候要做好标记，答主有一套晨光的彩色笔，还蛮好用，把不会的题在题号标一种颜色，会但是典型的一种颜色。
一定要把做题过程在卷子上写清楚!一定要把做题过程在卷子上写清楚!一定要把做题过程在卷子上写清楚!重要的事说三遍!否则你看卷子时说忘就忘哭都没地方哭
1关于老师。
答主老师长的帅啊 大于一切优点啊 要努力寻找老师的闪光点，毕竟老师对于学习兴趣还是影响很大的。
1补充。
我们老师当时特别喜欢给我们做模拟题，都是他做了的题然后剪贴出来的卷子，所以每道题都很好也是我说过不留题的原因。因为做套题的时候就算你很多都不懂，但是选择题中的集合那些题总都会做，不至于像做导数数列那些单元的卷子一样欲哭无泪=_=(数学不好的人都懂我!)所以可以多做套题来增强自己的信心。
1信心。
当时数学就算很不好的时候我也没有放弃过，有一股谜一样的自信觉得我一定能学好…别问我为什么…我也不知道…总之就是对自己有信心一点!一定会成功!
