染雾《富饶的西沙群岛》的三年级语文课文 篇一
富饶的西沙群岛
西沙群岛位于南海之中，是我国的一颗明珠。它是一个由22个岛屿组成的群岛，岛上有着丰富的自然资源和美丽的风景。
西沙群岛的土地肥沃，适宜农业发展。这里有大片的稻田，金黄的稻谷在阳光的照耀下闪闪发光。农民们辛勤耕作，为我们提供了丰富的粮食。除了稻田，这里还有各种蔬菜和水果，如茄子、豆角、西瓜等。这些农产品经过精心的种植和养护，品质优良，深受人们喜爱。
西沙群岛的海洋资源丰富多样。这里的海水清澈见底，海底生物种类繁多。人们可以在这里捕捞各种鱼类和海鲜，如鲈鱼、海螺、海虾等。这些海产品不仅味美可口，还富含丰富的营养物质，对我们的身体健康有益。
西沙群岛的环境优美，吸引了众多游客前来观光旅游。这里的海滩洁白细腻，沙子软软的，人们可以在海滩上尽情玩耍、沐浴阳光。此外，这里还有珊瑚礁和丰富多彩的海洋生物，吸引了很多潜水爱好者来探索海底世界的奥秘。在西沙群岛，人们可以感受到大自然的鬼斧神工和无穷的魅力。
西沙群岛还有着悠久的历史文化。岛上有古老的寺庙和古建筑，保存完好。这些古迹见证了西沙群岛的历史变迁，也反映了这里丰富的文化底蕴。人们可以在这里感受到浓厚的历史氛围，了解到西沙群岛的千年文化传承。
总之，西沙群岛是一个富饶而美丽的地方。它拥有丰富的自然资源和独特的文化景观，吸引着越来越多的人们前来参观和游玩。我们应该珍惜和保护这片瑰丽的土地，让它永远保持富饶和美丽。
《富饶的西沙群岛》的三年级语文课文 篇二
探秘西沙群岛
西沙群岛是位于南海的一片美丽海域，这里有着丰富的资源和独特的生态环境。今天，我们一起来探秘西沙群岛。
西沙群岛由22个岛屿组成，每个岛屿都有着独特的特色。其中最大的岛屿是永兴岛，岛上有着茂密的森林和广阔的稻田。永兴岛的山清水秀，风景优美，是人们休闲度假的好去处。除了永兴岛，还有其他岛屿如赵述岛、木凤岛等，它们的风景各不相同，但都同样美丽迷人。
西沙群岛的海洋资源丰富多样。这里有着清澈见底的海水，人们可以看到海底的珊瑚礁和各种鱼类。这里的渔民们以捕捞海鲜为生，每天早上他们都会出海捕鱼。他们使用的是传统的渔网，把鱼类捕捞上来后，还要进行加工和贩卖。这些海鲜不仅滋味鲜美，而且富含营养，对我们的身体非常有益。
西沙群岛的历史文化博大精深。岛上有着古老的寺庙和传统的民居，保存完好。这些古迹见证了西沙群岛的历史变迁，也反映了这里丰富的文化底蕴。人们可以在这里感受到浓厚的历史氛围，了解到西沙群岛的千年文化传承。
除了自然景观和文化遗产，西沙群岛还是一个重要的海上交通枢纽。这里有着现代化的港口和码头，每天都有大量的船只停靠。这些船只来自不同的地方，它们将各种物资和人员运送到西沙群岛，也将西沙群岛的特产运送到其他地方。这里的港口和码头是西沙群岛与外界交流的重要纽带。
总之，西沙群岛是一个独特而美丽的地方。它拥有着丰富的自然资源和独特的文化景观，吸引着越来越多的人们前来探秘和体验。我们应该珍惜和保护这片宝贵的土地，让它的美丽和独特永远流传下去。
《富饶的西沙群岛》的三年级语文课文 篇三
【#三年级# 导语】语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪，处处充满了机遇与挑战，你不必再苦于“英雄无用武之地”，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自荐，孔雀开屏般自我展现一番。以下是®整理的相关资料，望对您有所帮助。《富饶的西沙群岛》
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
《富饶的西沙群岛》教学建议
1本课讲到的海产品较多，课前可组织学生参观有关展览或搜集有关图片、标本。预习时要让学生查字典理解有关词语，通读课文，画出自己不懂的词句。
2本课描写西沙群岛美丽富饶的语句，用词准确，写得生动形象，可引导学生在读中想象，体会意思。
(1)“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。”
“群岛”是一群岛屿的合称，岛屿只是许多小岛的合称。“南海上”是说西沙群岛的位置在南海。“海防前哨”就是海防的前沿哨所。全句说西沙群岛所处的位置及其重要。
(2)“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。”
这一句讲海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些;海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从整体看，海面就呈现出不同的色彩。
(3)“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”
这一句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”来讲鱼多，显得很恰当，也很形象。
(4)“西沙群岛也是鸟的天下。”
这一句讲西沙群岛的鸟非常多，鸟儿是这里的主宰。鸟多
(5)“岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。”
可利用地图，让学生从地图上找出西沙群岛，了解西沙群岛所处地理位置。再联系整个祖国的地图，理解“海防前哨”“南大门”的意思，体会西沙群岛的地理位置的重要性。
因为西沙群岛在祖国的南端，是“海防前哨”，所以把它比作祖国的“南大门”，岛上的军民守卫着西沙群岛，不让敌人侵犯，保卫着祖国的安全。
3要注意引导学生理解每个自然段的几句话是围绕什么写的，是怎么连起来的。例如第六自然段，是围绕“鸟的天下”来写的，几句话的思路是“鸟的天下”：树多、鸟多→鸟蛋多→鸟粪多。从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”。
4加强朗读与背诵。课文语言优美，朗读时，要边读边欣赏，熟读成诵。课文的第二、三、四自然段为朗读指导重点。第二自然段是对海水色彩的描写，朗读要带着欣赏、赞美的心情。为了让学生感受海面的瑰丽风光，可采用配画、配乐朗读的方法。第三、四自然段，学生会带着极大的兴趣，去读蠕动的海参、威武的大龙虾、色彩鲜艳的鱼和外形奇特的鱼。
指导背诵，要以理解为基础。如第四自然段，要知道每句话分别写什么。第二句比较长，含四个分句，都用“有的”开头，写的是鱼的外形特征。依次写鱼的全身、头上、周身、眼睛和身上。可以把这几个词提示出来练习背诵，背好第二句，整段文字的背诵就不难了。
5积累与运用。通过朗读、观察，在对课文内容了解与欣赏的基础上，摘抄课文中的好词佳句，再让学生进行交流，说说自己摘抄了哪些词句。
6识字写字。本课生字较多，要尽量让学生自己分析、识记字形，练习把字写好。
“哨、插、守、设”读翘舌音，听学生读书时，要注意是否读得准确。要着重指导“插”字的笔画笔顺。
7课后读读有关海洋生物科普读物，收集资料图片。选取自己感兴趣的内容与同学交流。
