染雾洪恩幼儿英语教案范例 篇一
标题：动物认知教学
教案目标：
1. 帮助幼儿学习认知不同的动物；
2. 培养幼儿对动物的兴趣和好奇心；
3. 培养幼儿的观察和描述能力；
4. 发展幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1. 幼儿英语课本；
2. 动物图片卡片；
3. 幼儿英语歌曲CD；
4. 幼儿英语故事书。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
- 播放幼儿英语歌曲CD，引导幼儿跟着节奏做动作；
- 教师与幼儿进行简单的问答，询问他们最喜欢的动物是什么，为什么喜欢。
2. 引入新知（10分钟）
- 准备动物图片卡片，向幼儿展示一张卡片，询问他们认不认识这个动物；
- 引导幼儿观察动物的特征，如颜色、形状、大小等；
- 教师介绍动物的英文名称，帮助幼儿学习发音。
3. 活动一：动物游戏（15分钟）
- 教师将多种动物图片卡片放在教室各个角落；
- 引导幼儿围绕教室寻找动物卡片，并说出动物的英文名称；
- 鼓励幼儿描述动物的特征，如“这是一只有黑白条纹的动物，它叫斑马。”
4. 活动二：动物拼图（15分钟）
- 将动物拼图分发给幼儿，让他们尝试拼出正确的动物形象；
- 引导幼儿用英文描述拼图中的动物，如“这是一只有长脖子的动物，它叫长颈鹿。”
5. 活动三：动物故事（15分钟）
- 教师讲述一则有关动物的英语故事，帮助幼儿理解故事情节；
- 提问幼儿关于故事的问题，鼓励幼儿用英文回答。
6. 结束活动（5分钟）
- 教师与幼儿一起回顾今天学习的动物，并询问他们对动物的认知有了什么新的了解；
- 鼓励幼儿与家长分享今天的学习内容。
洪恩幼儿英语教案范例 篇二
标题：感恩教育
教案目标：
1. 帮助幼儿理解感恩的含义；
2. 培养幼儿的感恩心态和责任感；
3. 发展幼儿的情感表达和沟通能力。
教学准备：
1. 幼儿英语课本；
2. 感恩主题图片卡片；
3. 幼儿英语歌曲CD；
4. 幼儿英语绘本。
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
- 播放幼儿英语歌曲CD，引导幼儿跟着节奏做动作；
- 教师与幼儿进行简单的问答，询问他们今天感恩的事情有哪些。
2. 引入新知（10分钟）
- 准备感恩主题图片卡片，向幼儿展示一张卡片，让他们猜测卡片上的内容与感恩有关；
- 引导幼儿讲述他们为什么感恩，以及感恩的对象是谁。
3. 活动一：感恩绘画（15分钟）
- 给每个幼儿分发纸张和彩色笔，让他们画出自己感恩的人或事；
- 鼓励幼儿用英文描述自己绘画中的内容，如“This is my mom. I am thankful for her love.”
4. 活动二：感恩故事（15分钟）
- 教师讲述一则有关感恩的英语故事，帮助幼儿理解感恩的重要性；
- 提问幼儿关于故事的问题，鼓励幼儿用英文回答。
5. 活动三：感恩分享（15分钟）
- 让幼儿围坐成一个圈，鼓励他们分享自己感恩的人或事；
- 引导幼儿用英文表达自己的感恩之情。
6. 结束活动（5分钟）
- 教师与幼儿一起回顾今天学习的感恩内容，并询问他们对感恩的理解有了什么新的认识；
- 鼓励幼儿与家长分享今天的学习内容，并提醒他们在日常生活中时刻保持感恩之心。
洪恩幼儿英语教案范例 篇三
以下是®为大家整理的关于洪恩幼儿英语教案范例的文章，供大家学习参考！教学目标：掌握字母D的自然发音，并正确读出D字母发音的单词，能准确的说出D字母的自然拼音儿歌。
语言点 ：D (d)
教具准备：洋娃娃、狗、门、D(d)的图片各一张。
教学过程：（一）热身活动 （L：老师 X：小朋友）
L：小朋友们，今天班里来了几个大朋友，一起跟她们打声招呼吧：“Good morning!”
X：“Good morning!”
现在小朋友们把眼睛看老师这里，随老师一起做个游戏，怎么样？CLAP ROLL AND WASH YOUR FACE。
（二）故事导入
OK! VERY GOOD! 现在老师呀 告诉小朋友一个非常非常有趣的一件事，昨天晚上啊，老师做了一个梦，梦见了一个仙人，他飞来告诉老师，明天啊会有一个娃娃
（三）发音学习
以娃娃送的第一件礼物的形式引出D(d)
首先问问D、d有什么不同的地方，根据小朋友们的发言并予以鼓励。然后，看看D、d各像什么东西？小朋友们发言后，老师利用拼音里所学的发音让小朋友们发现不同所在，就像班里的一对双胞胎，长的差不多，名字却不一样。（引出发音，反复操练两三遍）然后，拿出小手随着老师一起再把它们写两遍。老师再根据小朋友的分布情况进行分组比赛，赢者老师给予鼓励。
娃娃还给老师一件礼物要看不？引出door
这个是什么啊？门！哎，注意了，这可不是一扇普通的门啊，（指指教室里的门），老师的这扇门啊是可以防小偷的，一般人是打不开它的，只有你能叫出它的名字，它才会开哦！想知道它叫什么吗？door ! （操练若干遍）老师请小朋友们来叫门，看看哪位小朋友最先打开这扇门。
（四）chant儿歌学习
对了，老师听娃娃doll说要请小朋友们去它家做客，它家老师也去过，可好玩了，什么好吃的都有，像糖果啊，苹果啊。。。。什么好玩的也都有，像坦克啊，飞机啊。。。那小朋友们要不要去啊？要！但是娃娃doll说它马上就要走了呀，不过没关系，她呀教老师一个办法，就是念上一句咒语，然后变变身就能到她家门口了，然后根据老师教小朋友的叫门，你就可以进去咯。（动作表演一遍）想知道刚刚老师念的什么咒语吗，想学不？坐好了 拉拉耳朵，听 清 楚 咯 ！daddy daddy open the door ,I see a dog and a doll .它的意思就是老师第一次见到娃娃的情形。（动作表演：爸爸 爸爸 快开门啊，我看见一个娃娃和一条狗。）之后，老师请小朋友们上台来进行表演。
（五）小结
拿出娃娃doll送老师的礼物进行巩固学习，加深印象。
