染雾小学奥数题大全:周期问题 篇一
周期问题是小学奥数中一个常见的考点，它涉及到数学中的周期性和循环性概念。通过解决周期问题，孩子们可以培养对数学规律的敏感性和发现问题的能力。下面将给大家介绍一些周期问题的例子，希望能帮助孩子们更好地理解和掌握这一概念。
例题一：小明每天早上7点钟出发去上学，他发现每隔5天，他会在7点钟遇到同一个路人。请问小明上学的周期是多长时间？
解析：根据题意，小明每隔5天会遇到同一个路人，那么我们可以用5天为一个周期。所以，小明上学的周期是5天。
例题二：小红每隔2周去一次舞蹈班，她发现每次去的时候都会碰到同一个女孩。请问小红去舞蹈班的周期是多长时间？
解析：根据题意，小红每隔2周去一次舞蹈班，那么我们可以用2周为一个周期。所以，小红去舞蹈班的周期是2周。
例题三：小华发现每隔3个月，他家的花园里的玫瑰花就会开满一片。请问小华家花园里的玫瑰花的周期是多长时间？
解析：根据题意，小华家花园里的玫瑰花每隔3个月就会开满一片，那么我们可以用3个月为一个周期。所以，小华家花园里的玫瑰花的周期是3个月。
通过以上例题，我们可以看到周期问题的解决方法是找到一个循环的时间间隔作为周期。在解决周期问题时，我们需要仔细阅读题目，确定题目中给出的循环周期，然后根据这个周期来解决问题。
另外，周期问题也可以与其他数学概念结合起来，例如时间、距离等。通过将周期问题与其他概念相结合，我们可以培养孩子们的综合运算能力和问题解决能力。
总之，周期问题是小学奥数中一个重要的考点，通过解决周期问题，孩子们可以提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。希望通过以上例题的介绍，能够帮助孩子们更好地理解和掌握周期问题。
小学奥数题大全:周期问题 篇二
周期问题是小学奥数中一个重要的考点，它涉及到数学中的周期性和循环性概念。通过解决周期问题，孩子们可以培养对数学规律的敏感性和发现问题的能力。下面将给大家介绍一些更复杂的周期问题的例子，希望能帮助孩子们进一步挑战自己。
例题一：一辆公交车每隔8分钟经过一次小明家门口，小明想知道在一天中的某个时间，第几辆经过他家门口的公交车会是第10辆？
解析：根据题意，公交车每隔8分钟经过一次小明家门口，那么我们可以用8分钟为一个周期。一天有24小时，每小时有60分钟，所以一天有24*60=1440分钟。要想知道第10辆公交车经过小明家门口的时间，我们可以将10乘以8，得到80分钟。所以，第10辆公交车经过小明家门口的时间是在80分钟后。
例题二：一条蚯蚓每隔12小时爬行1米，它需要多长时间才能爬行到10米的位置？
解析：根据题意，蚯蚓每隔12小时爬行1米，那么我们可以用12小时为一个周期。要想知道蚯蚓爬行到10米的位置需要多长时间，我们可以将10除以1，得到10个周期。所以，蚯蚓爬行到10米的位置需要10个周期，即10*12=120小时。
通过以上例题，我们可以看到周期问题的解决方法是找到一个循环的时间间隔作为周期，并根据题目中给出的循环周期来解决问题。在解决周期问题时，我们需要根据题目中给出的条件进行计算，并得出最终答案。
另外，周期问题也可以与其他数学概念结合起来，例如速度、距离等。通过将周期问题与其他概念相结合，我们可以培养孩子们的综合运算能力和问题解决能力。
总之，周期问题是小学奥数中一个重要的考点，通过解决周期问题，孩子们可以提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。希望通过以上更复杂例题的介绍，能够帮助孩子们进一步挑战自己，更好地理解和掌握周期问题。
小学奥数题大全:周期问题 篇三
有一列数 3，4, 8，3,4,8，3,4,8，……第25个数是几?这25个数的和是多少?
答案与解析： 3，123;25
每三个数为一个周期，3+4+8=15,25个数含有8个这样的周期，第25个数是3，所以这25个数的和为：15×8+3=123
25÷3=8…1
3+4+8=15
15×8+3=123
