染雾小学三年级音乐课件《桔梗谣》 篇一
桔梗谣是一首富有中国传统音乐元素的歌曲，它描绘了一个美丽的桔梗花园，带给人们一种宁静和愉悦的感觉。在本节课中，我们将一起学习这首歌曲的歌词、旋律和舞蹈动作，感受中国传统音乐的魅力。
首先，让我们一起来学习桔梗谣的歌词。歌词中描述了一个桔梗花园的美丽景色，以及桔梗花的颜色和形状。我们可以通过歌词来想象桔梗花园的美丽和宁静。请大家跟着我一起来唱这首歌，感受歌词中所描述的美景。
接下来，我们将学习桔梗谣的旋律。这首歌的旋律优美动听，带有中国传统音乐的特色。请大家仔细听，跟着我一起唱这首歌的旋律。让我们用歌声表达对桔梗花园的喜爱和对大自然的赞美。
除了歌词和旋律，桔梗谣还有独特的舞蹈动作。这些动作可以展示出桔梗花园的美丽和花朵的形状。请大家跟着我一起跳这首歌的舞蹈，感受舞蹈带来的愉悦和活力。
通过学习桔梗谣，我们可以了解到中国传统音乐的魅力和美丽。这首歌描绘了一个美丽的花园，带给我们宁静和愉悦的感觉。希望大家通过这节课的学习，能够感受到音乐的力量，并对中国传统音乐产生更多的兴趣和热爱。
小学三年级音乐课件《桔梗谣》 篇二
桔梗谣是一首充满了中国传统文化特色的歌曲。它以描绘桔梗花园为主题，通过歌词、旋律和舞蹈动作将桔梗花园的美丽展现出来。在这节课中，我们将一起学习桔梗谣的歌词、旋律和舞蹈动作，并了解一些与桔梗花相关的知识。
首先，我们来学习桔梗谣的歌词。歌词中描绘了桔梗花园的美丽景色和桔梗花的颜色、形状。通过歌词，我们可以想象出一个充满了桔梗花的花园，感受到大自然的美丽和宁静。请大家跟着我一起唱这首歌，用歌声表达对桔梗花园的喜爱和赞美。
接下来，我们将学习桔梗谣的旋律。这首歌的旋律优美动听，带有浓郁的中国音乐特色。请大家仔细听，跟着我一起唱这首歌的旋律。让我们用音乐的语言来表达对桔梗花园的热爱和对大自然的赞美。
除了歌词和旋律，桔梗谣还有独特的舞蹈动作。这些动作可以展示出桔梗花的形状和花园的美丽。请大家跟着我一起跳这首歌的舞蹈，感受舞蹈带来的愉悦和活力。
通过学习桔梗谣，我们不仅可以感受到中国传统音乐的魅力和美丽，还可以了解到与桔梗花相关的知识。希望大家在这节课的学习中，能够体会到音乐的力量，并培养对中国传统文化的兴趣和热爱。
小学三年级音乐课件《桔梗谣》 篇三
【#课件# 导语】歌曲《桔梗谣》这是一首曲调优美、带有舞蹈性节奏的朝鲜族民歌。“桔梗”是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，因此取名《桔梗谣》。朝鲜族民歌优美动听，富有舞蹈特点。教学重点：
能有感情地演唱歌曲，感受歌曲的美。
教学难点：
学生对歌曲的艺术处理。
教具准备：
多媒体、钢琴、旋律卡片。
一、导入
介绍朝鲜：
师：位于中国东北吉林省的东部的朝鲜族自治州是一个风光秀丽的地方，生活在长白山脚下的朝鲜人民勤劳、朴
二、感受歌曲《桔梗谣》
1、导入：朝鲜不仅风光秀美，它的音乐更美。小朋友想听吗？
2、初听，用划拍感受歌曲的节拍，教师用脚步动作提醒学生。
讨论：歌曲是几拍子？
3、讨论：学生用不同的节奏拍手来表现三拍子的强弱，教师选择相应节奏板书进行二声部合作。
4、再听，熟悉音乐
师：音乐中用乐器来表现三拍子，细听伴奏乐器有哪两种？（讨论后随即介绍“朝鲜长鼓”）
5、学习朝语“道拉基”并和着《桔梗谣》旋律哼唱和律动。
师：刚才，我们欣赏的是一首非常好听的朝鲜民歌，曲名叫《桔梗谣》。桔梗，是朝鲜族人民爱吃的一种野菜，每年春天，朝鲜妇女都会结伴上山挖桔梗（出示“桔梗”图片）。桔梗，用朝鲜语说叫“道拉基”。
