染雾幼儿园庆祝中秋节活动设计方案参考 篇一
中秋节是中国传统的重要节日，也是中华民族的团圆节日。为了让幼儿们感受到中秋节的文化底蕴和乐趣，我们特别设计了一系列的庆祝活动。
一、主题活动：制作中秋灯笼
活动目的：通过制作中秋灯笼，让幼儿了解中秋节的习俗和文化，并提升他们的手工能力和创造力。
活动步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的由来和习俗，让他们了解中秋节的意义。
2. 老师给每个幼儿发放制作中秋灯笼的材料，包括彩纸、剪刀、胶水等。
3. 老师示范如何折叠和剪纸，然后让幼儿们自己动手制作灯笼。
4. 幼儿们完成制作后，老师帮助他们将灯笼串联起来，形成一个灯笼串。
5. 最后，幼儿们可以将自己制作的灯笼串带回家，与家人一起欣赏中秋的美丽灯笼。
二、主题活动：中秋游园会
活动目的：通过举办中秋游园会，增加幼儿与家长之间的互动，加深家庭与幼儿园之间的联系，同时让幼儿体验到中秋节的欢乐氛围。
活动准备：
1. 老师提前联系游乐园，租赁游乐设施。
2. 老师准备中秋节的传统美食，如月饼、柚子等。
活动内容：
1. 中秋游园会当天，幼儿园组织幼儿和家长一起前往游乐园。
2. 在游乐园内，设置各种游戏和活动，如踢毽子、扔沙包、抓鸭子等，让幼儿和家长一起参与，增强互动。
3. 同时，还可以准备一些小礼品和奖品，给幼儿们和家长们参与游戏的奖励。
4. 在游园会期间，还可以组织一场中秋联欢晚会，让幼儿们表演节目，展示自己的才艺。
三、主题活动：中秋传统文化讲座
活动目的：通过中秋传统文化讲座，让幼儿们了解中秋节的传统习俗和文化内涵。
活动内容：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的由来和传统习俗，如赏月、吃月饼、赏桂花等。
2. 幼儿们可以观看中秋节的相关视频，了解中秋节的庆祝方式和习俗。
3. 老师可以与幼儿们共同制作中秋节的传统手工艺品，如剪纸、月饼模型等，让他们亲身体验中秋文化的魅力。
4. 在讲座结束后，可以组织一场小型的中秋节庆祝活动，让幼儿们与家长一起欣赏月亮、品尝月饼，共同度过一个温馨的中秋节。
通过以上的中秋庆祝活动设计方案，我们相信能够帮助幼儿们更好地了解中秋节的文化内涵，感受到传统节日的独特魅力。同时，通过与家长的互动和参与，也能够加深家庭与幼儿园之间的联系，共同度过一个难忘的中秋节。
幼儿园庆祝中秋节活动设计方案参考 篇三
【#亲子教育# 导语】中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。今天©为您推荐了幼儿园庆祝中秋节活动设计方案参考，欢迎大家的参考借鉴。【篇一】
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
幼儿自带月饼，PPT
活动过程：
一、儿歌引出中秋节1、〈小小的船〉月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。
月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。
2、理解儿歌里的内容（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？
二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
四、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
(2)教师简单小结，月饼的分类。
(3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
【篇二】
活动目标
1、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。
2、能用语言表达自己的感受，学习词语：又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。
3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。
4、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
散文诗《中秋节的月亮》
活动过程
1、通过提问，引发兴趣
（1）你们过中秋节吗？和谁一起过节的？
（2）中秋节的月亮是什么样的？
2、欣赏散文，初步了解散文的内容
（1）散文的题目是什么？中秋节的月亮是什么样的？像什么？（学习词组又大又圆）
（2）中秋节是个什么节日？（团圆）
（3）家家户户传出什么样的声音？（欢乐）
3、幼儿欣赏散文
月亮是怎么赶来凑热闹的？（学习钻、挤）并用动作表现。
4、幼儿随录音（老师）一起随意的朗诵散文。
你还见过什么样的月亮？
【篇三】
活动目标
1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
3.激发幼儿探索月球的欲望。
4.让幼儿了解月亮变化的规律。
5.交流月饼的形状和味道。
6.愿意参加活动，感受节日的快乐
重点难点
月亮为什么有圆缺。
活动准备
月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。
活动过程
一、出示：月饼。谈话导入课题。
1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。
2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。
二、了解月亮的变化规律。
1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。
2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？
3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个
三、画一画：会变的月亮。
教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的规律。
幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。
