染雾幼儿园迎新年活动反思甄选集 篇一
在迎新年活动中，幼儿园注重了孩子们的参与和互动，给他们带来了快乐和学习的机会。然而，活动中也存在一些不足之处，需要我们进行反思和改进。
首先，活动的组织安排需要更加周密。在活动中，有些环节的准备工作不够充分，导致了一些小插曲的发生。比如，游戏环节的道具准备不足，导致孩子们在游戏过程中出现了一些困惑和不安。这提示我们在活动前要充分考虑到各种细节，准备足够的道具和材料，确保活动的顺利进行。
其次，活动的内容设计需要更加贴近孩子们的兴趣和认知水平。在活动中，有些游戏和表演的内容对于幼儿来说过于复杂，他们无法理解和参与其中。这使得他们在活动中的积极性和参与度下降，影响了活动的效果。因此，我们应该更加了解孩子们的兴趣和认知水平，设计符合他们认知发展阶段的游戏和表演，让他们能够全身心地投入其中。
再次，活动的时间安排需要更加合理。在活动中，有些环节的时间过长，导致孩子们的耐心逐渐消磨。这使得他们在活动后期变得不耐烦和不配合，影响了整个活动的氛围和效果。因此，我们应该根据孩子们的年龄和注意力持久力，合理安排活动的时间长度，让他们能够持续地参与和享受活动的乐趣。
最后，活动的评估和反馈需要更加及时和具体。在活动结束后，我们并没有及时进行评估和反馈，无法及时发现问题和改进不足。这使得我们在下一次活动中仍然会犯同样的错误，影响了我们的教学质量和幼儿的学习效果。因此，我们应该及时进行活动的评估和反馈，总结经验和教训，为下一次活动做好准备。
总之，幼儿园迎新年活动是一个充满乐趣和学习的机会，但也需要我们不断地进行反思和改进。我们应该在组织安排、内容设计、时间安排和评估反馈等方面做出改进，为孩子们带来更好的活动体验和学习效果。
幼儿园迎新年活动反思甄选集 篇二
在幼儿园迎新年活动中，我们注重了孩子们的参与和互动，给他们带来了快乐和学习的机会。然而，活动中也存在一些值得改进的地方，需要我们进行反思和提高。
首先，我们在活动中发现了一些孩子们的参与度不高的情况。有些孩子在活动中表现得比较被动，不愿意积极参与，这可能是因为他们对活动内容不感兴趣或者缺乏自信心。因此，我们应该更加关注孩子们的兴趣和需求，调整活动内容和形式，让他们能够主动参与，并通过活动提升他们的自信心。
其次，活动中的组织和安排还有待改进。在活动中，有些环节的时间过长，导致孩子们的耐心逐渐消磨。同时，在活动过程中，我们没有充分考虑到孩子们的注意力持久力和身体疲劳度，没有合理安排休息时间。因此，我们应该在活动前制定详细的计划和时间安排，合理控制活动的时长，同时为孩子们提供适当的休息时间，让他们能够更好地参与和享受活动。
再次，活动中的评估和反馈还有待加强。在活动结束后，我们并没有及时进行评估和反馈，无法及时发现问题和改进不足。这使得我们在下一次活动中仍然会犯同样的错误，影响了我们的教学质量和幼儿的学习效果。因此，我们应该及时进行活动的评估和反馈，总结经验和教训，为下一次活动做好准备。
最后，我们应该加强与家长的沟通和合作。在活动中，我们发现有些家长对活动内容和目的理解不够，没有积极参与和支持。这使得我们在开展活动过程中遇到了一些困难和阻力。因此，我们应该加强与家长的沟通，向他们详细介绍活动的目的和意义，争取他们的理解和支持，共同为孩子们提供更好的教育和成长环境。
总之，幼儿园迎新年活动是一个重要的学习和交流机会，但也需要我们不断地进行反思和提高。我们应该关注孩子们的参与度、活动的组织和安排、评估和反馈以及与家长的沟通和合作等方面，不断改进和完善活动，为孩子们带来更好的学习和成长体验。
幼儿园迎新年活动反思甄选集 篇三
【#亲子教育# 导语】新年即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。今天©为您搜集了《幼儿园迎新年活动反思甄选集》，欢迎大家的参考。【篇一】幼儿园迎新年活动反思甄选集
“加油呦加油呦”12月25日，**园区操场上的一片欢腾呐喊声，“我们都是好朋友”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动的帷幕，孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家乐等游戏中既认识了不同班级的新朋友，又在活动中锻炼了胆量，学习了新的技能，孩子们玩的十分开心。
周末，老师通过加班家访和电访，了解了自己班级留守儿童的父母情况，通过和父母电访交流沟通，有少数几个爸爸妈妈在**上班的表示愿意在31日那天回来参加亲子大团圆活动，并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝福。
12月28日，系列活动之“新年心愿树”活动开始了，孩子们在老师的协助下，自己动手制作新年心愿卡，并记录下留守儿童的心愿，将心愿卡挂在新年树上，再通过电访告诉他们的父母，老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望；29日，开展了才艺大比拼活动，留守的孩子们勇敢上台展示自己的才艺；30日，“美食分享会”更是乐坏了孩子们，瞧！孩子们吃的真开心啊.
“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”，终于新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团圆”：共跳亲子操、小朋友献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方父母的祝福、“大班火红的新年、中班秘密花园、小班美丽的纸盘”亲子制作、吃汤圆大团圆，孩子们心里乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末老师的家访邀请下来到了现场，抱着孩子留下热泪，当主持老师播放“来自远方父母的祝福”声，中大班有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声音情不自禁大声哭了出来……
经调查统计，我园区有三分之二以上的孩子属于农村留守儿童，大多数的父母长期出国，无法回来和自己的孩子团圆，监管他们的祖父母望望年纪又很大或者寄样在亲戚家中，这样的情况容易造成孩子们亲情的缺失和管理真空等问题，使得他们在生活、学习和心理等诸多方面出现问题，严重的还会影响他们的健康成长和发展。我园自20XX年9月创办以来，老师在生活和学习上给了孩子们很多的关爱。在这20XX年新年之际，幼儿园开展了“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动，希望通过这样的活动，营造关爱留守儿童的氛围，滋润孩子们渴望爱的心灵，感受到幼儿园这个大家庭的温暖，也希望通过这样的活动，让孩子的爸爸妈妈们能在平时经常和孩子通话交流感情，在节假日尽量回来和孩子团聚，让孩子们成长的道路上洒满爱的阳光。
【篇二】幼儿园迎新年活动反思甄选集
12月31日上午，在新年即将来临之际，幼儿园举行了庆元旦、迎新年亲子游园会活动，让家长和自己的孩子在欢快笑语中走进新的一年。整个游园会主要以游戏的方式在家长的配合协调下进行的，通过亲子游园活动进一步拉近孩子和父母的关系，培养相互的情感，更能充分地体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性，也让父母体验孩提时的快乐。
同时也给孩子搭建了一个自我展示的平台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。在整个活动中家长和孩子们都积极参与，积极配合。
一、领导重视，精心组织
为了成功举办这次亲子游园活动，园领导组织幼儿园的全体老师们从收集材料、创设环境、安排场地、准备道具、选择游戏到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，精心的准备了各种各样的奖品。教师们的团队精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、创设温馨快乐的环境创设
为了给幼儿创设喜庆、欢乐的节日气氛，我班老师一起积极创设新年的节日环境与氛围。在教室的装饰中是以"明天会更好"为主题，希望幼儿园在园领导的带领下越办越好。在装扮的过程中，也体现了家长与老师之间的互动。家长也剪了各种各样的窗花装饰教室。每个游戏的场地我们也都进行了装饰，让家长一进幼儿园里就能感受到新年的快乐。
三、形式多样的游戏活动
第一部分是庆元旦、迎新年亲子游园会的开幕式以及园长的感人肺腑地讲话。第二部分是精彩的师幼的舞蹈表演。第三部分是亲子游园活动，我们为孩子精心设计了各种各样的游戏，在操场内都可以看到家长和孩子们爽朗的笑声和有力的加油声!
孩子们都融入了这片欢声笑语的"海洋"中，一起参加这些益智有趣的游戏活动。在齐心协力的游戏活动中，家长跳绳，幼儿夹球。这次游戏活动锻炼了幼儿的手眼协调能力，在活动中有的小朋友平时没有使用过筷子，可在游戏中却能正确地使用筷子夹起乒乓球，令人大吃一惊。而对于一些不会用筷子的小朋友，他们会开动小脑筋，想办法用筷子把乒乓球从一个盒子里放到另一个盒子里。
孩子们在玩游戏时十分的专注，当游戏结束后，孩子们收获了很多奖品。每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容，这次活动让每位幼儿充分的展示了自我，增强了合作意识、参与意识、竞争意识。各种技能技巧也得到了锻炼。也让孩子们体验了成功、合作的快乐。
在这次活动中的不足之处是：
1、虽然在游戏的环节上我们有两个人，没有将工作进行合理的分配。应分配好谁负责捡球和装球，谁负责数数。
2、在游戏环节上准备的不充分，应在之前把游戏进行演示如有问题便进行改进。
3、在游戏活动中孩子夹的时候应设置时间。因为很多家长都在后面进行排队，而对于有的孩子不熟练，导致等待的时间过长。
【篇三】幼儿园迎新年活动反思甄选集
活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的!
与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。早上8点家长们已经陆续到园,8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕.
一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自*宝的表现能力的同时，赞叹着别*宝的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了热潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了!
整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头
幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说:这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗!孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们永远是最棒的!这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈的新年礼物。我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步!
