染雾幼儿园小班健康教育计划 篇一
幼儿园小班健康教育计划的目的是为了培养幼儿健康的生活习惯，提高他们的健康意识和自我保护能力。在这个计划中，我们将通过多种活动和教学方式，让幼儿了解身体的基本构造和功能，学习如何保持身体的健康，以及如何预防常见的疾病和意外伤害。
首先，我们将进行身体认知教育。通过触摸、观察和游戏等活动，让幼儿了解自己的身体结构和主要器官的功能。我们将使用模型和图片等教具，引导幼儿认识头、手、脚、眼睛、耳朵等身体部位，并帮助他们理解这些器官的作用。通过这样的教学，幼儿将逐渐形成对身体的正确认知，为后续的健康教育奠定基础。
其次，我们将进行健康生活习惯的培养。通过教授正确的饮食、睡眠和运动等知识，引导幼儿养成良好的生活习惯。我们将组织幼儿参与健康饮食的制作活动，让他们亲手制作健康食物，并了解食物的营养成分和作用。同时，我们还将进行有关睡眠和运动的教育，让幼儿明白充足的睡眠和适度的运动对身体健康的重要性。通过这样的活动，我们希望幼儿能够养成良好的生活习惯，保持身体的健康。
最后，我们将进行疾病预防和意外伤害的教育。通过教授洗手、刷牙和保持环境清洁等基本卫生知识，引导幼儿养成良好的卫生习惯。同时，我们还将教授幼儿常见疾病的预防方法，如流感、感冒和腹泻等。此外，我们还将进行安全教育，教授幼儿如何正确穿戴安全帽、系安全带和过马路等。通过这样的教育，我们希望幼儿能够学会保护自己的健康，预防疾病和意外伤害。
通过以上的健康教育计划，我们相信幼儿将能够增强健康意识，养成良好的生活习惯，保持身体的健康。在后续的学习和成长中，他们将能够更好地保护自己的健康，并为未来的发展打下坚实的基础。
幼儿园小班健康教育计划 篇二
幼儿园小班健康教育计划的目标是培养幼儿的健康意识和自我保护能力，使他们能够自觉地保养身体，预防疾病和意外伤害。在这个计划中，我们将通过多种活动和教学方式，帮助幼儿了解身体的健康与保健知识，掌握基本的卫生习惯，并学会预防和处理常见疾病和意外伤害。
首先，我们将进行身体健康知识的教育。通过课堂教学和互动活动，我们将向幼儿传授有关身体健康的基本知识，例如饮食均衡、适度运动、良好的睡眠和卫生习惯等。我们将使用图片、实物模型和游戏等教具，让幼儿通过观察、互动和参与，深入了解这些知识。同时，我们还将注重启发式教学，引导幼儿主动思考和探索，提高他们的学习兴趣和记忆效果。
其次，我们将进行卫生习惯的培养。我们将以身作则，通过示范和引导，教授幼儿正确的洗手、刷牙和洗澡等卫生习惯。我们将组织幼儿参与制作洗手液和牙膏等卫生用品，让他们亲自体验和感受。同时，我们还将进行环境卫生的教育，教授幼儿如何保持幼儿园的整洁和清洁。通过这样的教育，幼儿将逐渐养成良好的卫生习惯，保护自己的健康。
最后，我们将进行疾病预防和意外伤害的教育。我们将教授幼儿如何预防常见的疾病，例如感冒、流感和腹泻等。我们将使用图片和故事等形式，生动地向幼儿展示疾病的症状和预防方法。同时，我们还将进行安全教育，教授幼儿如何正确穿戴安全帽、系安全带和过马路等。我们将模拟真实场景，让幼儿亲身体验和练习。通过这样的教育，幼儿将掌握预防疾病和意外伤害的基本技能，提高自我保护能力。
通过以上的健康教育计划，我们相信幼儿将能够增强健康意识，养成良好的生活习惯，预防疾病和意外伤害。在日常生活中，他们将能够主动保养身体，避免潜在的健康风险。同时，他们还将能够主动帮助他人，传播健康知识，共同营造一个健康、安全的园所环境。
幼儿园小班健康教育计划 篇三
【#工作计划# 导语】工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。以下是©为大家准备的幼儿园小班健康教育计划，供您借鉴。
【篇一】
一、生活、卫生习惯：
1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3．安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿*物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿*服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。
6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
7．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8．建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
二、卫生保健
由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。
首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能*进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。
其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。
认真做好大扫除工作，祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。
健康：
1．能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；
2．能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。
3．认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。
4．了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
5．培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
【篇二】
指导思想
幼儿时期是智力开发的起点，也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此，根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教育，全面提高我们班的幼儿思想素质，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此计划。
班级情况情况：
本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情
教学目标：
情感目标
1、有安全意识,懂得自我保护。
2、感受在集体活动中的乐趣。
3、知道在活动中大家要遵守规则。
4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。
能力目标
1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。
2在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免碰撞。
3、能两人手拉手完成走、跳等动作。
4、练习用圈带球走，有一定的控制能力和手眼协调能里。
认知目标
1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。
2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节约用水的意义。
4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。
实现目标的措施
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。
【篇三】
一、指导思想
健康教育就是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础，健康教育教学计划。
二、教学目标
1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5、了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施
1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析
本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点
重点就是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点就是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论就是在学习，还就是在生活中都就是快乐的小天使。
六、实施措施
1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。
七、教学进度
表格略
加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，就是我们教师的职责，为此，我将奋斗！
