小学生奥数题举例及答案分析(通用3篇)

时间:2014-07-06 08:30:36
染雾
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小学生奥数题举例及答案分析 篇一

在小学生的数学学习中,奥数题是一种提高思维能力和解决问题能力的重要方式。下面,我们来举例几道小学生奥数题,并进行答案分析。

题目一:某个数字的各位数字之和是9,如果将这个数字的个位数和十位数交换位置,得到一个比原来小9的数字,求原来的数字是多少?

解析:设原来数字的十位数为x,个位数为y。根据题目的条件,可以得到以下两个等式:

x + y = 9

10y + x = 10x + y - 9

化简上述等式,得到:

9y - 9x = -9

将上述等式与第一个等式相结合,可以解得:

x = 3,y = 6

因此,原来的数字是36。

题目二:有一组数字:1,2,3,4,5,6,7,8,9。现在需要在中间插入3个乘号,使得乘法表达式的结果最大,请问应该如何插入乘号?

解析:根据乘法的性质,我们知道,数字越大,相乘的结果越大。因此,我们应该将大的数字相乘,将小的数字相加。根据这个思路,我们可以将乘号插入到数字2、3和4之间,得到乘法表达式:

1 * 2 * 3 + 4 * 5 * 6 + 7 * 8 * 9

计算结果为:876

题目三:一个两位数的个位数字比十位数字大4,如果将这个两位数的个位数和十位数交换位置,得到的数字比原来的数字大18,请问原来的两位数是多少?

解析:设原来两位数的十位数为x,个位数为y。根据题目的条件,可以得到以下两个等式:

x - y = 4

10y + x = 10x + y + 18

化简上述等式,得到:

9y - 9x = 14

将上述等式与第一个等式相结合,可以解得:

x = 7,y = 3

因此,原来的两位数是73。

通过以上题目的分析,我们可以看到,小学生奥数题注重思维的训练和问题解决的能力。通过不断的练习和思考,可以提高小学生的数学水平和思维能力。

小学生奥数题举例及答案分析 篇二

在小学生的数学学习中,奥数题是一种提高思维能力和解决问题能力的重要方式。下面,我们来举例几道小学生奥数题,并进行答案分析。

题目一:有一组数字:1,2,3,4,5,6,7,8,9。现在需要将这组数字重新排列,使得相邻两个数字的差的绝对值最大,请问应该如何排列?

解析:根据题目的要求,我们应该将大的数字与小的数字排在一起。根据这个思路,我们可以将数字从大到小排列,得到新的排列:

9,8,7,6,5,4,3,2,1

题目二:一个数加上它的三倍等于40,请问这个数是多少?

解析:设这个数为x。根据题目的条件,可以得到以下等式:

x + 3x = 40

化简上述等式,得到:

4x = 40

解得x = 10

因此,这个数是10。

题目三:小明有一些苹果,如果他每天吃掉剩下苹果的一半再加上1个,他可以吃完全部苹果需要10天。请问小明有多少个苹果?

解析:设小明有x个苹果。根据题目的条件,可以得到以下等式:

x * (1/2)^10 = 1

化简上述等式,得到:

x = 1024

因此,小明有1024个苹果。

通过以上题目的分析,我们可以看到,小学生奥数题需要学生进行逻辑思维和问题解决的能力。通过不断的练习和思考,可以提高小学生的数学水平和思维能力。

小学生奥数题举例及答案分析 篇三

【#小学奥数# 导语】众所周知,思维能力是一个孩子的智力的核心。奥数是能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。以下是®整理的《小学生奥数题举例及答案分析 》相关资料,希望帮助到您。



【题型举例】

(一)先来一道简单的题小试牛刀!
一位商人花了70元购进一件衣服,加价12元售出。后发现购买者支付的那张100元是假钞,商人想将这100元花出去,可是一不小心又丢掉了。现在请你帮那个倒霉的商人算算,他在这件衣服上共损失了多少钱呢?
这道题是不是很熟悉呢?想必生活中很多人有问过这样类型的题吧,那么到底应该如何算呢?
(二)下面开始进阶,题目越来越难喽,开始准备接招吧。
假设排列着100个乒乓球,由两个人轮流拿球装入口袋,能拿到第100个乒乓球的人为胜利者。条件是:每次拿球者至少要拿1个,但最多不能超过5个,问:如果你是最先拿球的人,第一次拿几个能保证你能得到第100个乒乓球?
做出来的你可是跟朋友打个赌试试哦~保证把把你能赢他!
(三)小明要赶四头牛过河,这四头牛分别用时2分钟,4分钟,6分钟,8分钟。可是一条河同时只能容得下两头牛,请问至少要用多少时间把四头牛都赶过河?(忽略小明过河所用的时间)
(四)桶中取球问题
有一个通,里面有黑、白球各100个,按以下规则取球:
1、每次从桶中取出2个球
2、如果取到的是两个同色的球,就向桶中放回一个黑球
3、如果取到的是两个异色的球,就向桶中放回一个白球
问:最后桶中只剩一个黑球的概率是多少?
(五)星期六,班上的一些学生组织去春游。男生统一戴蓝颜色的帽子,而女生统一戴黄颜色的帽子,每个女生都说蓝颜色的帽子要比黄颜色的帽子多一倍,而每个男生却说蓝颜色帽子和黄颜色帽子一样多。问:班上有多少男生多少女生去春游?
【答案分析】

(一)这一题是很简单啦,应该算是奥数基本题咯。衣服成本是70元,卖出去找给顾客100-70-12=18元,一无所获,所以一共损失了70+18=88元!


(二)答案是先拿4个。先拿4个,以后每次拿的和对方拿的加起来是6个,比如对方拿4个你就拿2个。这样下去肯定是你能拿到最后一个球。
(三)答案是10分钟!
方法有多种,不:可以先把用2分钟和4分钟的牛赶下河,2分钟后再赶8分钟的牛下河,又2分钟后再赶6分钟的牛,6分钟后同时上岸。所以时间是(2+2+6=10)。也可以用4+4+2=10的方法,先赶4分钟和8分钟的牛,4分钟后赶6分钟的牛,又4分钟后赶2分钟的牛,最后同时上岸。
(四)答案是100%哦。用(a,b)表示桶里黑白球数目,则初始状态为(100,100)。第一次操作,如果同时取黑球,结果变为(99,100)。如果同时取白球,结果变为(101,98)。如果取异色球,结果变为(99,100)。因此我们发现一个规律。
1、每次都会减少一个球,最后桶里剩一个球,这是肯定会出现的。
2、每次拿球,白球数量要么不变,要么两个两个减少。于是,最后不可能剩下一个白球,最后剩下的那个球必为黑球。
当然如果你是大学生,我们也可以用数学中的异或操作,黑球赋值0,白球赋值1,则桶中100个0和100个1.每次捞出的球做异或,无论顺序如何,200个数字连续做异或结果为0,所以是黑球。
(五)这道题也很简单啦,因为男生和女生数的结果不一样可知他们没有数自己啦,所以答案是男生4个,女生3个。
小学生奥数题举例及答案分析(通用3篇)

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