染雾带表格的家访记录范文 篇一
家访记录表
学生姓名：张三
学生性别：男
学生年龄：8岁
家庭住址：XX市XX区XX街道XX号
家庭成员：父亲、母亲、张三
家庭联系电话：123456789
家庭经济状况：中等
家庭状况描述：父亲在一家公司工作，母亲是全职主妇，张三是独生子女
家访日期：2022年1月10日
家访人员：班主任、家长委员会代表
家访目的：了解学生的家庭环境和成长情况，建立家校合作关系
家访记录：
1. 家庭情况
家庭住址位于市区，交通便利，周边环境良好。父母亲都对学生的教育非常重视，为了给张三提供更好的学习环境，他们选择了这个地方。家中有一套三居室，布置整洁温馨。父亲在一家公司工作，母亲是全职主妇，能够全身心地照顾孩子的成长。
2. 学生情况
张三是一个活泼开朗的男孩，喜欢运动和音乐。在学校表现良好，成绩稳步提高。他有较好的自理能力，能够自己完成一些简单的家务活动。家长表示会鼓励他多参加一些社会实践活动，培养他的独立性。
3. 家校合作
家长非常支持学校的教育工作，愿意积极参与家长会和学校的各种活动。家长委员会代表也向家长介绍了学校的一些教育理念和活动安排，得到了家长的认可和支持。双方约定将保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
4. 家访总结
通过本次家访，我们进一步了解了学生的家庭环境和成长情况。张三的家庭条件良好，家长对他的教育非常重视。学校将继续与家长保持沟通和合作，共同关注学生的发展，促进学生全面发展。
带表格的家访记录范文 篇二
家访记录表
学生姓名：李四
学生性别：女
学生年龄：10岁
家庭住址：XX市XX区XX街道XX号
家庭成员：父亲、母亲、李四、李四的弟弟
家庭联系电话：987654321
家庭经济状况：困难
家庭状况描述：父亲在一家小企业工作，母亲是家庭主妇，家庭经济拮据
家访日期：2022年1月15日
家访人员：班主任、家长委员会代表
家访目的：了解学生的家庭环境和成长情况，帮助解决困难，建立家校合作关系
家访记录：
1. 家庭情况
家庭住址位于市区，交通便利，但周边环境较为拥挤。父母亲对孩子的教育非常重视，但由于家庭经济状况较为困难，无法提供更好的学习环境。家中有一套两居室，条件相对简陋。
2. 学生情况
李四是一个聪明而勤奋的女孩，学习成绩一直名列前茅。她对学习充满热情，积极参加各类活动。家长表示会尽其所能支持孩子的学习，但受限于家庭经济状况，他们无法提供较多的学习资源。
3. 家校合作
学校了解到李四的家庭经济困难后，已经向相关部门申请了资助金，并提供了一些学习用品和教辅资料。家长非常感激学校的帮助，并表示会积极参与学校的各种活动。双方约定将保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
4. 家访总结
通过本次家访，我们进一步了解了学生的家庭环境和成长情况。李四的家庭经济状况较为困难，但她本人非常优秀和努力。学校将继续提供帮助和支持，帮助她克服困难，促进她的全面发展。
带表格的家访记录范文 篇三
小 
家访教师
任教学科
数 学
家访对象
班 级
六（2）班
家访时间
9.15
家庭住址
家访目的
交流学生的学习情况
家
访
过
程
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习情况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的建议和要求
1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
2、希望老师对孩子能严格。
教师给家长的建议
1、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。
2、多关心子女平时的学习生活。
3、肯定学生的进步，给他希望。
