染雾幼儿舞蹈小律动手指操 篇一
手指操是幼儿舞蹈中非常重要的一部分，它不仅可以培养幼儿的手指灵活性，还可以提高幼儿的节奏感和音乐感。在幼儿舞蹈中，手指操往往作为热身动作的一部分，也可以作为单独的表演内容。下面，我将介绍一种简单而有效的幼儿舞蹈小律动手指操。
首先，让幼儿们坐在舞蹈室里，保持身体的舒适姿势，双脚平放在地上，双手自然放在膝盖上。然后，告诉幼儿们要将手指伸直，感受手指的轻盈和柔软。接着，我们可以开始进行手指操了。
第一步，双手握拳，然后将大拇指伸直，表示“大拇指”。接着，将食指伸直，表示“食指”。然后，将中指、无名指和小指依次伸直，表示“中指”、“无名指”和“小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第二步，双手握拳，然后将大拇指和食指弯曲，表示“大拇指和食指”。接着，将中指、无名指和小指弯曲，表示“中指、无名指和小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第三步，双手握拳，然后将大拇指和无名指弯曲，表示“大拇指和无名指”。接着，将食指、中指和小指弯曲，表示“食指、中指和小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第四步，双手握拳，然后将食指和小指弯曲，表示“食指和小指”。接着，将大拇指、中指和无名指弯曲，表示“大拇指、中指和无名指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第五步，双手握拳，然后将大拇指和中指弯曲，表示“大拇指和中指”。接着，将食指、无名指和小指弯曲，表示“食指、无名指和小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
通过这样的手指操，幼儿们可以锻炼手指的灵活性，提高手指的协调性和控制力。同时，这种手指操还可以帮助幼儿们记忆手指的名称，并培养他们对节奏和音乐的感觉。
幼儿舞蹈小律动手指操 篇二
手指操是幼儿舞蹈中的一种基本动作，它可以帮助幼儿们培养手指的灵活性和协调性。手指操可以进行多种变化，下面我将介绍一种简单而有趣的幼儿舞蹈小律动手指操。
首先，让幼儿们坐在舞蹈室里，保持身体的舒适姿势，双脚平放在地上，双手自然放在膝盖上。然后，告诉幼儿们要将手指伸直，感受手指的轻盈和柔软。接着，我们可以开始进行手指操了。
第一步，双手握拳，然后将大拇指伸直，表示“大拇指”。接着，将食指伸直，表示“食指”。然后，将中指、无名指和小指依次伸直，表示“中指”、“无名指”和“小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第二步，双手握拳，然后将大拇指和食指弯曲，表示“大拇指和食指”。接着，将中指、无名指和小指弯曲，表示“中指、无名指和小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第三步，双手握拳，然后将大拇指和无名指弯曲，表示“大拇指和无名指”。接着，将食指、中指和小指弯曲，表示“食指、中指和小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第四步，双手握拳，然后将食指和小指弯曲，表示“食指和小指”。接着，将大拇指、中指和无名指弯曲，表示“大拇指、中指和无名指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
第五步，双手握拳，然后将大拇指和中指弯曲，表示“大拇指和中指”。接着，将食指、无名指和小指弯曲，表示“食指、无名指和小指”。最后，将双手张开，表示“手掌”。
通过这样的手指操，幼儿们可以锻炼手指的灵活性和协调性，同时也可以培养他们对音乐的感觉和节奏的把握。手指操不仅可以在舞蹈课上进行，也可以在家里进行，让幼儿们在愉快的氛围中享受舞蹈的乐趣。
幼儿舞蹈小律动手指操 篇三
手指操一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。 二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指*一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指*一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。
三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。
四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。
五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕*一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。
六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。 5
一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。 二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指*一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指*一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。
三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。
四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。
五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名
六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。
