染雾初中生拾金不昧的表扬信 篇一
尊敬的校长：
我写信是要表扬我们学校的一位初中生，他在日常生活中体现了高尚的品德和良好的道德素养。这位学生名叫李明，他是我们学校初二年级的一名学生。
事情发生在上周五的午饭时间，当时我和几个同学一起在食堂用餐，突然一位同学发现自己的钱包不见了。我们开始慌乱地四处找寻，但是无果。正当我们准备报警的时候，李明主动走过来询问情况。我们向他讲述了发生的事情，李明立刻表示愿意帮助我们寻找失物。
李明首先提议我们回到食堂，他认为失物可能是在食堂里遗落的。我们跟随李明的建议返回食堂，他仔细地寻找每一个角落，捡起地上的纸屑，翻动座椅的缝隙，希望能找到钱包。虽然最终没有找到失物，但是李明的勇于承担责任和努力寻找的精神让我们深受感动。
回到教室后，李明并没有放弃。他向我们提议报告班主任，并协助我们去找学校的保安部门。我们立刻行动起来，把事情告诉了班主任，并得到了班主任的支持。李明带领我们去保安部门，详细向保安人员描述了失物的特征和丢失的时间地点。虽然钱包最终没有找到，但是李明的诚实和责任感给我们留下了深刻的印象。
李明这种拾金不昧的行为展现了他高尚的品德和良好的道德素养。他不仅积极帮助他人，而且在面对困难时勇于承担责任并尽力寻找解决办法。他的行为对我们起到了榜样作用，让我们明白了诚实和责任的重要性。
我认为李明的行为应该受到表扬和鼓励。他的拾金不昧不仅体现了他个人的品质，也代表了我们学校的整体素质和形象。我希望学校能够给予李明适当的奖励和荣誉，以示鼓励和表彰。
谢谢您的阅读！
此致
敬礼
初中生拾金不昧的表扬信 篇二
尊敬的校长：
我写信是要表扬我们学校的一位初中生，他在日常生活中展现了高尚的品德和良好的道德素养。这位学生名叫王晓，他是我们学校初三年级的一名学生。
事情发生在上个月的校园运动会上，当时我正在为长跑比赛做准备。突然，我发现自己的口袋里的手机不见了。我感到非常着急，因为手机不仅是一件值钱的物品，也是我与家人和朋友联系的重要工具。我立刻向附近的同学求助，希望能找到手机。
就在我准备报警的时候，王晓主动走过来询问情况。我向他讲述了发生的事情，他立刻表示愿意帮助我寻找失物。王晓首先提议我们回到起点的休息区，他认为手机可能是在这个地方遗失的。我们回到休息区后，王晓仔细地寻找每一个角落，询问旁边的同学是否见到手机，希望能找到线索。
经过大约半个小时的寻找，我们没有找到手机。但是王晓并没有放弃，他向我保证会帮我继续寻找失物，直到找到为止。他带领我去找了学校的保安部门，并向保安人员详细描述了手机的特征和丢失的时间地点。虽然手机最终没有找到，但是王晓的诚实和助人精神让我深受感动。
王晓这种拾金不昧的行为展现了他高尚的品德和良好的道德素养。他在面对他人困难时能够主动伸出援助之手，帮助他人解决问题。他的行为不仅体现了他个人的品质，也代表了我们学校的整体素质和形象。
我认为王晓的行为应该受到表扬和鼓励。他的拾金不昧不仅对我个人起到了巨大的帮助，也让我明白了诚实和助人为乐的重要性。我希望学校能够给予王晓适当的奖励和荣誉，以示鼓励和表彰。
谢谢您的阅读！
此致
敬礼
初中生拾金不昧的表扬信 篇三
XXX：
20xx年x月xx日，亚安舞校严启艳同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。
严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，20xx年x月xx日，亚安舞校严启艳同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。
严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的.高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
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XXXX年XX月XX日
初中生拾金不昧的表扬信 篇四
**学校领导：
您好!
某月某日，贵校初二学生某某某在我单位(某某单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。
因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。
后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。
故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。
同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
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XXXX年XX月XX日
初中生拾金不昧的表扬信 篇五
XXXX:
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。
四年级一班的刘名利同学，在20XX年3月27日中午13:00左右，该同学在回家路上拾到一个黑色皮包(钱包里装有现金一千六百余元、信用卡两张、身份证一张、收据等一系列重要财务)。
刘名利同学及时将钱包交予家长。
并等待失主认领。
钱包里的金钱对一个小学生来说不是个小数目，刘名利同学这种拾金不昧的精神值得我们峦山中心完小每一位学生学习，是我们学习的榜样，在此学校对刘名利同学提出通报表扬。
刘名利同学拾金不昧的精神是新一代小学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
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XXXX年XX月XX日
