小学食品安全主题班会方案设计(精选3篇)

时间:2017-08-09 04:17:15
染雾
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小学食品安全主题班会方案设计 篇一

标题:培养小学生的食品安全意识

一、活动目的:

通过开展食品安全主题班会,培养小学生对食品安全的重视和正确的食品安全意识,提高他们的自我保护能力,确保他们能够选择和消费安全可靠的食品。

二、活动内容:

1. 食品安全知识普及

a. 通过PPT、图片、视频等多媒体形式,向学生介绍常见的食品安全问题和相关知识,如过期食品、添加剂、食品中的重金属等。

b. 引导学生辨别食品标签,了解如何正确阅读食品标签上的信息,以确保选择安全的食品。

c. 讲解食品存储与加热的注意事项,教授正确的食品储存和加热方法。

2. 食品安全游戏

a. 设计食品安全知识问答游戏,让学生主动参与,巩固他们对食品安全知识的理解。

b. 进行食品安全常识竞赛,让学生在竞争中学习与巩固食品安全知识。

3. 食品安全实践

a. 带领学生参观校园食堂或超市,引导他们观察食品的存放和加工条件,并帮助他们发现食品安全隐患。

b. 组织学生参与食品安全实验,让他们亲身体验食品安全检测方法,如使用试纸检测食品是否含有有害物质。

4. 食品安全宣传

a. 让学生分成小组,设计食品安全宣传海报,强调食品安全的重要性。

b. 组织学生进行食品安全宣传演讲,鼓励他们用自己的语言向同学们传递食品安全知识。

三、活动预期效果:

1. 学生通过参与活动,掌握了基本的食品安全知识,能够辨别和选择安全的食品。

2. 学生了解了食品存储和加热的注意事项,能够正确处理和消费食品。

3. 学生通过实践和游戏,增强了对食品安全的实际操作能力,提高了自我保护意识。

4. 学生通过宣传和演讲,传播了食品安全知识,影响了身边同学和家人的食品消费行为。

小学食品安全主题班会方案设计 篇二

标题:构建小学食品安全保障体系

一、活动目的:

通过开展食品安全主题班会,让小学生了解食品安全保障体系的构建和相关措施,培养他们正确的食品消费观念和自我保护能力。

二、活动内容:

1. 食品安全保障体系介绍

a. 通过PPT、图片、视频等多媒体形式,向学生介绍食品安全保障体系的构建,如从食品生产到销售的全过程监管、食品安全法律法规等。

b. 引导学生了解食品安全监督机构的职责和作用,如食品药品监督管理部门、食品安全委员会等。

2. 食品安全保障措施

a. 讲解食品安全检测和抽检制度,让学生了解食品安全检测的流程和方法。

b. 引导学生了解食品安全标准的制定和执行,了解食品标签上的安全指标和标识。

3. 食品安全法规宣传

a. 分发食品安全法规宣传册,让学生了解食品安全法规的重要性和相关要求。

b. 组织学生进行食品安全法规知识竞赛,加深他们对法规内容的理解和记忆。

4. 食品安全保障体系实践

a. 带领学生参观当地食品生产企业或食品安全监督机构,让他们亲身了解食品生产和监管的全过程。

b. 组织学生参与食品安全保障体系实践活动,如模拟食品安全检测、设计食品安全标签等。

三、活动预期效果:

1. 学生通过参与活动,了解了食品安全保障体系的构建和相关措施,增强了对食品安全的信心和依赖。

2. 学生了解了食品安全法规的重要性和相关要求,知晓了自己应当如何正确选择和消费食品。

3. 学生通过实践活动,增强了对食品安全保障体系的实际操作能力,提高了自我保护意识。

4. 学生通过宣传和竞赛,加深了对食品安全保障体系的理解和记忆,为将来的食品消费提供了基础知识。

小学食品安全主题班会方案设计 篇三

小学食品安全主题班会方案设计

  导语:诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。下面是小编为大家整理的,食品安全主题班会。想要知更多的资讯,请多多留意!

  食品安全主题班会【篇1】

  一、班会目的

  加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。

  二、班会准备

  班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

  三、班会程序

  1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

  2、班主任:同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。

  3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

  4、主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

  5、小品表演《爱吃零食的他》

  主要内容:上课时,一个男生突然肚子痛,送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

  全班讨论:①这位男生得的是什么病?

  ②他为什么会生病?

  6、主持人归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较,看看安全的食品必须有哪些标识。

  学生比较并且讨论:安全的`食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

  7、主持人:我们大家都知道病从口入,除了刚才同学们所讲的安全标识以外,

  我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试。

  ①先把双手放在水里浸湿。

  ②用洗手液将手心和手背都擦遍。

  ③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。

  ④用清水将手上的泡泡洗干净。

  ⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

  8、班主任小结

  刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

  通过讨论,我们知道了如何去选购安全的食品,并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更健康、大脑更聪明。

  食品安全主题班会【篇2】

  班会内容

  1、利用班会时间,宣传食品安全法律法规、食品安全知识,普及健康食品、辨别假冒伪劣食品、有毒有害食品的基本知识以及食物中毒的预防和应急处理常识等。培养学生养成良好的饮食习惯,增强师生的食品安全意识和自我保护能力。

  2、知晓96151辽宁省食品安全咨询投诉举报电话,学生对96151电话的率达到80%以上。要求学生平均每天运动量6000步以上以上;做到合理膳食,培养低盐饮食的习惯,每天每人摄盐在6克以下。不吃小食品,拒绝垃圾食品。

  3、班会形式不限,题目自拟,要求学生回家查找资料,全方位了解食品安全方面的知识,做好发言准备。

  4、会后交一份班会总结,必须用横格纸书写。

  5、班会时间:6月3日第七节

  双庙子中学 政教处

  20xx-5-30

  参考资料

  卫生部通报:2012年收到全国食物中毒事件报告174起,中毒6685人,死亡146人.

  5月7日,国家卫生和计划生育委员会通报了20xx年第一季度全国食物中毒事件情况。第一季度,全国共发生食物中毒类突发公共卫生事件24起,中毒755人,其中死亡18人。与2012年同期相比,报告起数增加了41.2%,中毒人数增加了72.4%,死亡人数增加了50%。与前4年同期平均报告起数(23.5起),中毒人数(726.5人)、死亡人数(20.5人)相比,基本持平。 通报称,按食物中毒场所分类,20xx年第一季度,发生在家庭的食物中毒事件的报告起数、中毒人数和死亡人数均最多,分别占总报告起数、中毒人数和死亡人数的54.2%、39.3%和77.8%。此外,与2012年同期相比,学生食物中毒事件减少3起,中毒人数减少76.6%,死亡人数减少1人。其中,微生物性食物中毒人数最多,主要由沙门氏菌、副溶血性弧菌、大肠埃希氏菌等引起。有毒动植物及毒蘑菇引起的食物中毒事件报告起数和死亡人数最多,中毒因素主要为乌头碱、未煮熟四季豆、生豆浆等。

  通报建议,随着气温逐渐升高,食物污染和变质导致的微生物性食物中毒容易发生。各地要切实加强对学校等集体食堂和饮食服务单位的食品安全监管工作,同时要采取多种形式开展健康教育工作,引导公众养成良好的饮食卫生习惯、掌握正确的食品加工和存储方法。此外,各种野生植物和蘑菇将陆续进入采食期。各地要根据当地居民的饮食习惯,告知公众不要随意采食不能确认安全的野生植物和蘑菇,并向公众提供鉴别知识和方法。

  一、案例

  1、自20xx年7月始,全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000余人,卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。

  2、2010年3月20日下午,鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生,因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。经查,鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜,生熟食品用具、工具混用,在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染,在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物,引发了食物中毒。

  3、2010年3月30日上午,湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日,已有135人出现中毒症状,包括儿童128名,教职工7人,其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。

  4.2012年 5月20日下午,隆回县二中116名学生陆续吃了从校外一处流动摊点买来的凉皮

  等后身体不适,集体出现食物中毒症状。

  5. 牛奶变辣味,548名学生呕吐、腹泻、头晕„„20xx年5月22日,青海省大通回族土族自治县7个乡镇的中小学生,在食用学生“营养餐”后,出现疑似食物中毒症状,其中20多名学生情况较为严重。“新华视点”记者追踪了解到,“营养餐”食品现已封存,样品被送往青海省食品药品监督局检测,7天后将得出检测报告。

  分析:主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊:①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇,有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。

  二、了解食物中毒的特点

  1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物。

  2 、潜伏期较短,发病急剧,病程较短。

  3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状,如腹痛、腹泻、呕吐等。

  三

、认识食物中毒的种类

  食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性和动物性食物中毒、化学性食物中毒。

  1、细菌性食物中毒:肉、鱼、蛋、乳类,凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。

  2、植物性和动物性食物中毒:如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇,豆角,毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。

  3、化学性食物中毒:重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果,受有毒藻类污染的海产贝类等。

  四、日常生活中如何加强食品安全意识

  1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手,防止病从口入。比如说,手上沾有致病菌,再去拿食物,污染了的食物就会进入消化道,就会引发细菌性食物中毒。

  2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

  3、选择新鲜和安全的食品。购买食品时,要注意查看是否有腐败变质。要查看其生产日期、保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

  4、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂甙等毒素,不彻底加热会引起中毒。

  5、尽量不吃剩饭菜。如需食用,应彻底加热。剩饭菜,剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基,不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

  6、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米(粒上有霉点),其中的霉菌毒素会引起中毒。

  7、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理,防止用来喝水或误用而引起中毒。

  8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

  9、提倡体育锻炼,增强机体免疫力,抵御细菌的侵袭。

  五、那么如果真的发生身体不适怎么办?

  1、立即停止食用可疑食品。

  2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。

  3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。

  4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。

  5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

小学食品安全主题班会方案设计(精选3篇)

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