染雾小学生消防安全主题班会方案设计 篇一
标题：小手拉大手，共建火灾安全防线
一、活动目标：
1. 增强小学生的消防安全意识，提高其自我保护能力；
2. 了解常见火灾原因和预防措施，学习正确的火灾逃生方法；
3. 培养小学生的合作意识和团队精神，增强班级凝聚力。
二、活动准备：
1. 活动时间：选择一个课余时间进行班会活动；
2. 活动地点：班级教室或学校礼堂；
3. 活动材料：消防安全宣传海报、消防知识卡片、逃生道具模型等；
4. 活动人员：班主任、消防员或消防宣传员（可请教学楼附近消防队协助）、全体学生。
三、活动流程：
1. 开场白（5分钟）：
班主任简单介绍本次班会主题和目标，并呼吁同学们积极参与、共同关注火灾安全问题。
2. 观看消防安全宣传视频（10分钟）：
播放一段有关火灾安全知识的宣传视频，向同学们展示火灾的危害和火灾逃生的重要性。
3. 消防知识小游戏（15分钟）：
将同学们分成若干小组，每组抽取一张消防知识卡片，通过回答问题获得积分。同时，班主任也可以提出一些实际案例，引导同学们讨论如何正确应对火灾事故。
4. 逃生演练（15分钟）：
由消防员或消防宣传员现场示范逃生方法，包括躲烟、找出口、用湿毛巾捂住口鼻等。然后，同学们分组进行模拟逃生演练，提醒同学们在火灾发生时冷静应对。
5. 灭火器实操（15分钟）：
请消防员或消防宣传员现场演示灭火器的正确使用方法，并让同学们亲自体验操作灭火器的过程，加深对灭火器的了解和掌握。
6. 观看消防安全宣传海报（10分钟）：
展示精心准备的消防安全宣传海报，向同学们呈现火灾预防、逃生自救等重要信息。
7. 总结发言（5分钟）：
班主任对本次活动进行总结，强调火灾安全的重要性，并鼓励同学们做到“见火就报，见险就报”。
四、活动评估：
由班主任根据同学们的参与度、学习情况和表现进行评估，并记录下同学们在小组讨论、逃生演练和灭火器实操等环节的表现。
通过这次班会活动，小学生们将更加深入地了解火灾的危害和防范措施，提高了自我保护意识和能力，同时也增强了班级的凝聚力和团队合作精神。班会活动不仅是传授知识的场所，更是培养学生综合素质的重要途径。
小学生消防安全主题班会方案设计 篇二
标题：火灾预防，从小做起
一、活动目标：
1. 引导小学生了解火灾的原因和防范方法，增强火灾安全意识；
2. 学习正确的火灾逃生知识和自救技能，提高自我保护能力；
3. 提升小学生的团队合作精神和应急处理能力，增强班级凝聚力。
二、活动准备：
1. 活动时间：选择一个课余时间进行班会活动；
2. 活动地点：班级教室或学校礼堂；
3. 活动材料：消防安全宣传海报、逃生道具模型、灭火器模型等；
4. 活动人员：班主任、班级学生、消防员或消防宣传员。
三、活动流程：
1. 开场白（5分钟）：
班主任简要介绍本次班会主题和目标，并引导同学们关注火灾安全问题。
2. 火灾原因和防范知识讲解（15分钟）：
班主任通过讲解图片和案例，向同学们介绍常见火灾的原因和防范方法，重点强调电器用品的正确使用和火源的安全管理。
3. 火灾逃生知识讲解（15分钟）：
消防员或消防宣传员现场演示正确的火灾逃生方法，包括躲烟、找出口、用湿毛巾捂住口鼻等，引导同学们学习逃生自救技能。
4. 逃生道具模型展示（10分钟）：
展示逃生道具模型，如逃生绳、逃生滑梯等，让同学们了解并熟悉逃生道具的使用方法。
5. 灭火器使用演示（15分钟）：
消防员或消防宣传员现场演示灭火器的正确使用方法，并让同学们亲自体验操作灭火器。
6. 火灾逃生演练（15分钟）：
将同学们分成若干小组，在教室内进行火灾逃生演练，提醒同学们在火灾发生时保持冷静，按照逃生路线有序撤离。
7. 总结发言（5分钟）：
班主任对本次活动进行总结，强调火灾预防的重要性，并呼吁同学们将所学知识运用到实际生活中。
四、活动评估：
由班主任根据同学们的参与度、学习情况和表现进行评估，并记录下同学们在火灾逃生演练和灭火器使用等环节的表现。
通过这次班会活动，小学生们将更加深入地了解火灾的危害和防范措施，学习到正确的火灾逃生知识和自救技能，并增强了班级的凝聚力和团队合作精神。班会活动不仅是传授知识的场所，更是培养学生综合素质的重要途径。
小学生消防安全主题班会方案设计 篇三
2017小学生消防安全主题班会方案设计
导语：消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。下面是小编为大家整理的，消防安全主题班会教案，想要知更多的资讯，请多多留意!
消防安全主题班会方案【篇1】
活动目的
1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3.学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
活动准备
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
活动过程
一 谈话引入
1.红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)
2.师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
3.师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的.一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二 生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(6)不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.校园防火安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
(1) 禁止在校园内玩火、放炮。
(2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1.干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2.1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3.二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;
5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
7.充分利用阳台、天窗等进行自救;
8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结
发生火灾不用慌 ，
分清火情找主张 。
油锅着火不用水 ，
锅盖盖上火灭光 。
衣物着火快浇水 ，
电器着火拔电源 ，
同时拨119，
消防官兵帮大忙 。
七、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
消防安全主题班方案【篇2】
【班会目的】
1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2.知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3.学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】
1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
一 、谈话引入：
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二、 生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(6)不要用老化的电源。
2.安全使用煤气
(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3.校园防火安全
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
(1) 禁止在校园内玩火、放炮。
(2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
(3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
1.火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭
4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1.干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2.1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3.二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1.火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;
2.浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;
3.若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;
4.遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;
5.千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;
6.若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;
7.充分利用阳台、天窗等进行自救;
8.处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
六、儿歌：安全知识小结
发 生 火 灾 不 用 慌 ，
分 清 火 情 找 主 张 。
油 锅 着 火 不 用 水 ，
锅 盖 盖 上 火 灭 光 。
衣 物 着 火 快 浇 水 ，
电 器 着 火 拔 电 源 ，
同 时 拨 打 119 ，
消 防 官 兵 帮 大 忙 。
七、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
