廉洁主题初中征文(优质4篇)

时间:2015-09-01 05:27:46
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

廉洁主题初中征文 篇一:拒绝小恶魔,做廉洁少年

廉洁主题初中征文 篇二:从我做起,共同守护廉洁之城

廉洁主题初中征文 篇一:拒绝小恶魔,做廉洁少年

廉洁,是一种美德,是一种品质。它不仅体现在我们的行为举止上,更融入到我们的思想意识中。作为初中生,我们应当从小事做起,拒绝小恶魔,做廉洁少年。

廉洁少年,首先要做到诚实守信。我们要对自己许下承诺,无论是在学习还是生活中,都要做到言行一致。当我们答应别人的事情时,一定要信守承诺,不轻易食言。只有这样,我们才能赢得他人的信任和尊重。

其次,廉洁少年要坚守道德底线。道德是我们行为的准绳,它是衡量我们品质的标尺。在生活中,我们要时刻提醒自己,不做违背良心的事情。无论是考试作弊、欺凌同学还是偷东西,这些都是违背道德底线的行为。我们要用正义和善良填充我们的内心,与小恶魔说不。

此外,廉洁少年要勇于拒绝贪婪的诱惑。贪婪是小恶魔的代表,它会让我们不择手段地追求利益,忽视了道德和良心。我们要时刻警惕自己,不被物质的诱惑所迷惑。不管是在课堂上,还是在社交媒体上,我们都要懂得拒绝不正当的好处。只有这样,我们才能保持内心的纯净和清明。

最后,廉洁少年要勇于举报不正之事。当我们目睹了不正之事时,我们要勇敢地站出来,坚守正义。不管是学校内部还是社会上,只要违反了法律和规章制度的行为,我们都应该及时向相关部门举报。这样,我们才能共同守护廉洁之城,让正义的力量传递下去。

廉洁少年,是我们共同的责任和使命。让我们从小事做起,拒绝小恶魔,做廉洁少年。让我们用真诚和善良来填充自己的内心,用正义和勇气来守护廉洁之城。相信只要我们共同努力,廉洁的阳光一定会照亮我们的未来。

廉洁主题初中征文 篇二:从我做起,共同守护廉洁之城

廉洁,是一种美德,是一种品质。作为初中生,我们应当从我做起,共同守护廉洁之城。

首先,我们要从自己的行为做起,做到廉洁。在学习中,我们要遵守考试纪律,不作弊、不抄袭,用自己的努力取得好成绩。在生活中,我们要珍惜公物,不破坏学校设施,不乱扔垃圾。只有我们自己做到廉洁,才能以身作则,影响身边的人。

其次,我们要积极参与廉洁教育活动,如组织或参加廉洁主题的演讲比赛、征文比赛等。通过这些活动,我们能够更深入地了解廉洁的意义和重要性,进一步明确自己的责任和使命。同时,我们也可以通过这些活动,与更多的人一起分享自己的思考和感悟,共同守护廉洁之城。

此外,我们还可以通过开展廉洁主题班会、座谈会等形式,加强师生之间的交流与沟通。在这些活动中,我们可以分享自己对廉洁的理解和认识,也可以倾听他人的想法和建议。通过相互学习和交流,我们能够不断提高自己的廉洁意识和道德修养,共同守护廉洁之城。

最后,我们要勇于举报不正之事,保护廉洁之城的安全和稳定。当我们目睹了违法乱纪的行为时,我们应该勇敢地站出来,及时向相关部门举报。只有这样,我们才能保护自己的权益,维护社会的公平正义。我们每个人都是廉洁之城的守护者,我们的举报和努力都将成为推动廉洁社会建设的力量。

让我们从我做起,共同守护廉洁之城。让我们用实际行动诠释廉洁的价值和意义,让廉洁之城更加美好。相信只要我们共同努力,廉洁之城必将成为我们共同的骄傲。

廉洁主题初中征文 篇三

  廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防不良体系的过程中,应高度重视廉洁文化建设。

  廉洁,就是公正,清白无污。廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和,是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征:一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民;三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法;四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效。

  在新的历史条件下建设廉洁文化,就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化,以不断规范和约束人们的思想与行为,增强人们拒腐蚀的能力;就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点,以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向,以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践,让廉洁文化深入人心,形成良好的社会精神风貌,增强人们的精神力量,促进廉洁社会的形成和发展。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分,廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。

  是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。文化是一种软环境。从文化的角度来审视廉洁,以廉洁的尺度来评判社会,是廉洁文化最为根本的特征。廉洁文化不仅是一种道德观念,还是一种价值尺度。一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚,是衡量这个社会是否健全的一个重要指标;一种文化是否先进,应看这种文化是否包含廉洁文化。缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的,廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的,排斥廉洁精神的`文化更是腐朽落后的。从这个意义上说,廉洁文化是先进文化的题中应有之义。

  廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。不良现象之所以滋生蔓延,一个重要原因就是不良行为背后有腐朽文化作支撑,腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化,从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念,在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,给不良行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力,从而可以有效地遏制不良现象,达到干部廉洁、政治清明的目的。建设廉洁文化是一个复杂的系统工程,需要全社会共同努力。

  加强对廉洁文化的研究与宣传。通过廉洁文化的研究,形成系统的廉洁文化理论,用以指导廉洁文化建设的实践,推动廉洁文化建设良性发展。在理论

研究的基础上,还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点,加强对廉洁文化的宣传,经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目,宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型,在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围,形成大力推进廉洁文化建设的社会环境。

廉洁主题初中征文 篇四

  廉洁,纯洁的象征。在芸芸众生中时刻保持着它本身独有的魅力。从古至今,人们都以廉为宝,因此,更有廉洁自律心无病,求真务实业有成等说法。一个社会,一个国家,难道只做到科技发达就万事大吉了吗?不,当然少不了廉政的存在。它像张无形的大网,把那些贪赃枉法的人们绳之以法,一网打尽。

  古代一些名人,以身作则,同不良现象 做斗争,他们就做到了最难能可贵的崇尚廉洁之举。中国伟大的民主革命先行者-- 孙中山,在逝世时,留下这样一份家事遗嘱:余因尽瘁国事,不治家产,其所遗书籍,衣物,住宅等一切均付吾妻,以为纪念。余之女儿已长成自立,望各自爱。任凭独立与自由奋斗一生的孙中山,却在去世时留下这样一份字样简单,内容更为简单的遗嘱,要知道,他是中国伟大的民主革命先行者啊,他曾经担任过国家重任,却留下这样一份遗嘱。这份[家事医嘱]就是他廉洁一生的证明,铁一般的见证。

  吉林省人大副主任,汪洋湖,以'严,细,实'而闻名。不管是谁的面子,他都不给。老上级来了他好言劝回,老同事来了,他坚决拒绝,对于别人的议论,他说:如果搞好人际关系,要以损害群众利益做代价,我宁愿做罪人。

  历史告诉我们,治廉洁清白为官清正廉明,勤勤恳恳,为黎民百姓办事,人民就决不会遗忘他。历代清官都是有口皆碑的,如包拯,海瑞,于谦等人,以其清正廉洁的高风亮节名垂史册,流传千古,成为了百姓心中永远的楷模,甚至远播海外。

  当今社会,我们更应该以身作则,同不良现象做强烈的斗争与反抗,包拯一句话说的好;廉者民之表也,贪者民之贼也。所以,我们还要坚守节操,加强廉政文化建设。漫漫人生路,请带廉洁上路,朋友,请!

廉洁主题初中征文(优质4篇)

手机扫码分享

Top