染雾小学国庆节庆祝活动 篇一：欢乐的校园国庆庆祝活动
国庆节是我国最重要的节日之一，为了让小学生更好地了解国庆节的来历和意义，我校精心策划了一系列庆祝活动。这些活动不仅让孩子们感受到了节日的欢乐氛围，还增强了他们对祖国的热爱和自豪感。
首先，我们在校园内悬挂了五星红旗和国庆节的标志物。整个校园都被装饰得美轮美奂，绚丽多彩，这让同学们一进校门就感受到了节日的气氛。
接下来，学校组织了一场盛大的国庆主题升旗仪式。在这个特殊的日子里，全校师生齐聚操场，庄严肃穆地唱起了国歌。国旗迎风飘扬，激起了同学们对国家的热爱之情。随后，学校领导发表了热情洋溢的讲话，向同学们介绍了国庆节的历史背景和重要意义。在欢快的音乐声中，一群小朋友手持国旗，组成了一个五角星的形状，象征着我们对祖国的热爱和祝福。
为了让同学们更加全面地了解国庆节，学校还开展了一系列的主题教育活动。在课堂上，老师们向同学们介绍了国庆节的来历和庆祝方式，通过观看纪录片、听取故事等形式，让同学们学到了更多的知识。此外，学校还组织了国庆节知识问答比赛和手工制作活动，同学们积极参与，争先恐后地展示自己的才艺和创造力。
在学校的庆祝活动中，小学生们还参观了当地的历史纪念馆和博物馆，让他们亲身感受我们伟大祖国的历史。在这里，同学们了解到了一些历史事件和英雄事迹，激发了他们对祖国的敬意和热爱。
最后，在国庆节的最后一天，学校组织了一场欢乐的文艺演出。同学们精心准备了各种节目，包括歌舞、小品、朗诵等，展现了他们的才艺和创造力。演出中，同学们载歌载舞，充满了活力和激情，将整个校园都点燃了欢乐的火焰。
通过这次国庆节庆祝活动，同学们更加深刻地认识到了祖国的伟大和光荣，激发了他们对祖国的热爱之情。同时，这些活动也增强了同学们的集体荣誉感和团队合作精神。相信在未来的日子里，他们一定会为祖国的繁荣和发展做出自己的贡献。
小学国庆节庆祝活动 篇二：快乐的国庆庆祝活动
国庆节是祖国的生日，为了庆祝这个重要的节日，我们小学开展了一系列精彩的活动，让同学们度过了一个快乐难忘的假期。
首先，学校组织了一场盛大的主题班会活动。在这次班会上，同学们通过观看视频、听取老师的讲解，了解了国庆节的来历和意义。大家纷纷表示，国庆节是祖国的生日，是我们要感恩的日子。在活动中，同学们还进行了自由发言，表达了对祖国的热爱之情。有的同学说：“我要爱护环境，为祖国的美丽贡献一份力量！”有的同学说：“我要好好学习，将来为祖国建设做出贡献！”大家纷纷表示要为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
接着，学校组织了一次国庆主题的手工制作活动。同学们在老师的指导下，动手制作了各种各样的国庆节手工作品，如五星红旗、国庆花等。同学们认真细致地制作，一边制作一边交流，互相学习和帮助。最后，同学们把自己的作品展示出来，大家纷纷竖起大拇指，称赞彼此的创作。
在国庆节期间，学校还组织了一次郊游活动。同学们来到风景秀丽的乡村，感受大自然的美丽和神奇。在郊游中，同学们进行了亲子游戏和团队拓展活动，增强了彼此之间的友谊和团队合作精神。大家欢笑着奔跑在田野间，尽情享受着快乐的时光。
最后，在国庆节的最后一天，学校举办了一场精彩纷呈的文艺汇演。同学们精心准备了各种节目，有舞蹈、歌曲、小品等，展示了自己的才艺和创造力。观众们欢呼雀跃，为同学们的表演点赞。整个校园都洋溢着欢乐的气息。
通过这次国庆节庆祝活动，同学们不仅度过了一个愉快的假期，还深刻感受到了祖国的伟大和光荣。大家纷纷表示，要珍惜幸福生活，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。相信在未来的日子里，他们一定会成为祖国的栋梁之才。
小学国庆节庆祝活动 篇三
活动目的：庆祝国庆节
通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国
，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。
活动准备：
开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。
并选择表演项目、选材。
活动过程：
主持 A：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5000年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。
B：2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。
A：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。
B：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。
下面请听朗诵。
A：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。
空手道表演。
智力测试。
舞蹈。
小学国庆节庆祝活动 篇四
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的`业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第67个生日的时候，开展了丰富多彩的"迎国庆"系列活动。
如：唱国歌比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。
通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。
一、学校重视，同事合作，充分准备
1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的"迎国庆"活动方案：国旗下讲话、唱歌比赛、手抄报(中高年级)和画画比赛(低年级)、作品展示方案。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。
在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。
二、报名踊跃，参与积极
自活动宣布开始，班主任就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报比赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加比赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种比赛热情，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容忽视的。
三、活动的精彩，令人回味
1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。
在这里，同(!)学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。
无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。
3、手抄报比赛(中高年级)和画画比赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
"迎国庆"系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。
在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
小学国庆节庆祝活动 篇五
一、 活动目的：
为丰富我校校园文化生活，活跃校园气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，积极推进素质教育的发展，推进校园普通话及歌唱水平，展示同学们的才艺，增强班级凝聚力。
在国庆节来临之际，举行本主题庆祝活动，让孩子体验到成长的快乐。
二、活动主要内容：
1、举行“庆祝国庆节书画展”活动 。
2、各班中队组织以庆祝国庆为主题的中队活动。
3、举行以“庆国庆歌咏诗歌朗诵比赛”为主题的少先队大队活动。
三、活动具体操作：
1、“庆祝国庆节书画展”活动要求：一至六年级各中队进行书画竞赛，并选出书法、绘画作品各六名(一等奖1名、二等奖两名、三等奖三名)，于下周三大队活动上表彰奖励。
将获奖作品和优秀作品进行展出。
具体安排为：五年级中队负责教学楼二楼展板展出;四(1)、四(2)班中队负责教学楼三楼展板展出;六(1)班中队负责旗杆前展板展出，六(2)班中队负责小转椅旁的展板展出，六(3)班负责2楼小展板展出，二(2)半负责一楼小展板展出。
2、以各班级中队活动为载体，各班开展“祖国在我心中”中队联欢庆祝活动，制定出具有娱乐性、趣味性、教育性、艺术性和可操作性于一体的中队活动议程，并按议程组织开展活动。
要求：精心准备好节目，活动形式丰富多彩。
活动设计须注重调动学生积极参与活动的热情，注意学生参与的全面性，活动内容具有教育意义，引人入胜，增进师生之谊。
活动时将组织教师和部分学生参加活动。
2、举行以“庆国庆歌咏诗歌朗诵比赛”为主题的大队活动。
各班级一首歌曲、一个诗歌朗诵，分高中低段评出一、二和三等奖进行表彰。
评分标准：歌曲(音准10分、进场退场10分、选题10分、整体效果20分。
诗歌(普通话10分、仪态10分、选材10分、整体效果20分。
两项合计得分进行评奖。
活动负责人为土官镇小学少先队总辅导员，组员为各班班主任。
评委为完小部分教师;分数统计为中心完小少先队大队委员(负责人：少先队副大队长马茜)，活动主持为少先队大队长武小杰。
四、活动时间安排
1、 “庆祝国庆节书画展”活动，各班于第五周开始准备，第六周周一(9
月28日)上报获奖名单，周二(9月29日)展出完毕 。
2、各班中队组织以庆祝国庆为主题的中队活动，时间第六周周一(9月28日)下午第三节课。
3、举行以“庆国庆歌咏诗歌朗诵比赛”为主题的少先队大队活动，于第六周周三(9月30日)下午两点至四点开展。
