染雾初中英语有什么学习方法 篇一
初中英语作为一门重要的学科，对于学生的英语学习能力和语言表达能力有着重要的影响。因此，初中英语的学习方法也显得尤为重要。下面将介绍几种有效的初中英语学习方法。
首先，培养英语兴趣。兴趣是学习的最好动力，对于初中生来说，培养英语学习的兴趣尤为重要。可以通过听英文歌曲、看英文电影或动漫、阅读英文故事等方式来激发兴趣。同时，可以参加英语角、英语俱乐部等活动，与其他对英语感兴趣的人交流，共同进步。
其次，掌握好基础知识。初中英语学习的基础知识主要包括词汇、语法和语音。在学习词汇方面，可以通过背单词卡片、使用词汇软件等方式来积累词汇量。在学习语法方面，可以通过做语法练习题、阅读英语文章等方式来巩固语法知识。在学习语音方面，可以通过听力训练、模仿标准发音等方式来提高口语能力。
再次，注重听说训练。初中英语学习的目标是培养学生的听说能力。因此，在学习过程中要注重听说训练。可以通过听英语录音、跟读英语材料、参加英语角等方式来提高听力和口语能力。同时，可以通过与同学进行英语对话、参加英语演讲比赛等方式来提高口语表达能力。
最后，多做练习。练习是巩固知识的最好方式。可以通过做英语习题、写英语作文等方式来巩固所学知识。同时，可以参加英语竞赛、模拟考试等方式来检验学习效果，发现自己的不足之处，进一步提高。
综上所述，初中英语学习方法包括培养英语兴趣、掌握好基础知识、注重听说训练和多做练习。通过合理的学习方法，相信每位初中生都能够取得优秀的英语学习成绩。
初中英语有什么学习方法 篇二
初中英语作为一门重要的学科，对于学生来说，掌握好学习方法是提高英语成绩的关键。下面将介绍几种有效的初中英语学习方法。
首先，建立良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习的基础，对于初中生来说尤为重要。可以制定学习计划，合理安排学习时间，每天坚持一定的英语学习时间。同时，要有规律的复习英语知识，避免临时抱佛脚。这样可以提高学习效率，使学习更加有条理。
其次，善于利用学习资源。现在有很多优质的学习资源可供利用，如英语学习网站、手机应用程序、学习视频等。可以根据自己的需求选择合适的学习资源，进行有针对性的学习。同时，还可以参加英语培训班、请家教等方式来提高学习效果。
再次，多进行语言输出。语言输出是提高语言能力的有效方式。可以通过写英语日记、进行口语练习、参加英语演讲比赛等方式来进行语言输出。通过不断地输出，可以提高自己的语言表达能力和语感。
最后，培养英语思维。初中英语学习不仅仅是学习语言知识，更重要的是培养英语思维。可以通过阅读英语原版书籍、英语报纸和杂志等方式来培养英语思维。同时，可以参加英语角、英语俱乐部等活动，与其他对英语感兴趣的人交流，提高英语交流能力。
综上所述，初中英语学习方法包括建立良好的学习习惯、善于利用学习资源、多进行语言输出和培养英语思维。通过合理的学习方法，相信每位初中生都能够取得优秀的英语学习成绩。
初中英语有什么学习方法 篇三
初中英语有什么学习方法
很多同学疑惑英语为什么学不好?一直在做题却越做越乱，一直背单词却越记越忘，一直学语法却越学越错，一直在复习却越学越少，原因关键在于没有掌握适合自己的英语学习方法，你知道初中英语有什么学习方法吗?下面是小编整理的初中英语学习方法的相关内容，仅供参考。
一、首先要了解初中英语是怎样的
1、了解初中英语教材
特点1：一个课标、多个版本，虽然版本不同，但中考要求是不变的。
基础词汇不变(1600) 基本话题不变(22个
特点2：初中课本兼顾学生各方面能力提升：
听力——单选——完型——阅读——作文
总结一句话: 初中英语趣味性比小学低，实用性比小学高。
2、了解初中英语课堂
特点1：注重语言运用能力
能否将在课堂上学到的运用到生活中
例如生活常见的购物——问路——用餐等话题
特点2：注重语言落实(小学和初中很大的区别)
课文落实+课外阅读落实+词汇掌握落实——依据
特点3：注重自主学习(有效学习)
上课如何听重点，如何养成良好习惯很关键，学会辨别哪些是重点，哪些是新知识，哪些是旧知识不必强制记忆。
特点4：课程内容量大
要求：脑子高度运转，精神高度集中，有很多活动需要孩子参与。
3、了解初中英语作业
特点1：有硬性作业和软性作业
硬性作业：纸质作业，需要交，老师检查
单词+词性+意思+例句+音标(5个方面) 抄写目的：练字
所以请关注孩子的书写，中考字迹规范很占优势!因为中考需要写的内容很多。练习方式：字帖等
软性作业：非纸质作业，不需要交，老师抽查
软性作业很多的学科：英语，孩子认真完成软性作业
4、了解初中英语考试
特点1：英语是初中高中期中、期末必考的科目(大主科)
特点2：考试题型(多样化)
听力——单选——完型——阅读——作文
特点3: 中考 (平时考试为了最后大考)
中考、以及日常考试的题型：
① 听力：看问题，听对话，补充关键信息;
② 单选：语法、短语搭配、词性以及词义的考查等;
③ 完形填空：“障碍性阅读”，对基础知识综合运用能力，阅读理解能力，逻辑推理能力等进行考查;
④ 阅读理解：选项判断正误、根据上下文，回答问题等;
⑤ 单词、句型题：补充完成句子;
⑥ 作文：对特殊格式(书信、通知等)、书写字迹、语法、词汇的综合运用能力的考查。
二、初中生应该做哪些才能更好的提升英语?
1、做好充分学习资料的准备
① 作业本2~4本：a.抄写作业本 b.文章摘抄本 c.四线三格本(练字);
② 笔记本1本(A4大小)：留有折痕(知识点的相关类型题，老师上课进行的知识点扩展);
③ 错题本1本(A4大小、稍厚)：留有折痕(写答案，折起来成错题集)a.日期(红色)b.原题(黑色)c.错解(蓝色)d.错因(蓝色)e.正解(红色)f.总结(红色)，这边跟各位同学和家长分享如何利用英语错题本：
A. 经常阅读(对待错误要经常见面)
B. 互相交流(互相借鉴、互相启发、共同提高)
C. 拓展功能(让“错”变得非常清晰)标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”等
D、使用“错题本”—良好的学习习惯;
④词汇积累本1本(手掌大小、可随身携带，方便记忆)：中考1600个词汇，每个单词的各个词义都必须要掌握，充分利用零碎的时间背单词。
2、做好课前预习
① 自学课内词汇：达到认识程度(认识：a.听着认识b.看着认识)
词汇记忆过程：a.认识b.拼写c.运用d.比较(相近词义单词之间用法比较)e.不出错
② 自学课本内容：课文读三遍→培养语感
3、保证课堂要高效：初中英语学习的_内容量_和_难度_都会增大，仅凭脑力是不能够全部记住的。初中的老师会把知识点写在板书里，希望同学们能够择其要点，写好_笔记_。
上课一定要做笔记(反复讲不是不重要而是太重要)
记笔记做到眼到，手到，心到，
积极参与课堂活动(运用)
运用所学到的.语言 课堂参与度关系到平时成绩，be shy! Just try!
4、多阅读(爱好与学习相结合)
a.阅读英文原版书籍
开拓视野→有助于阅读、完型→词汇总结本积累
课本→阅读量太少
b.多唱英文歌曲→软性作业→唱出来，不是哼出来→记歌词→有助于语感培养、单词积累
c.多看英文电影
只看英文字幕→有助于英语听力、词汇积累
多看几遍：第I遍：注意情节
第II遍：注意语言、词义、语气
d、清楚新课标词汇量和阅读量要求：
初一单词量854个单词：上册378单词(12单元)，下册476单词(12单元
初一阅读量：累计四万字(课本+课外+歌词)要求：每天做不少于1篇200字的阅读训练。
初二单词量778个单词：上册379单词(10单元)，下册399单词(10单元)
初二阅读量：累计四+六=十万字 要求：每天做不少于2篇200字的阅读训练。
初三单词量510个单词：全册510单词(13单元)
初三阅读量：累计十+五=十五万字 要求：每天做不少于3篇200字的阅读训练。
课外阅读推荐：《书虫》、《典范英语》、杂志、报纸等。不推荐读英汉对译书籍。
三、进入初中学习建议和方法
1、不要自负，也不要畏难
① 自负:英语非常好→不能忽视课堂，要有细心的态度，跟老师讲，自己要读一些课外书籍。
② 畏难：不适应初中教材→从基础开始，跟着老师思路走，一定会有收获。
2、每天一点点(“分”秒必争)：很多同学会问勤奋真能学好英语吗?班上很多拼命学的，学不好;玩的，反而学得好!老师很负责的告诉各位同学：制定详细的时排表，让学习有规律，天天学英语，周周做计划，时时清问题，就一定能每天进步一点点。例如：1600个/365*3=1.46也就是一天记住2个单词。(并附上初一英语能力体检表，同学们可以按照阅读计划表格上面要求去做。
停一天，退三天
英语学习是个缓慢爬坡的过程，停止一天，前边两天就白费了。每天都要进步一点点，每天都不要停。英语区别于其它学科的一个特点是它是一门语言，并不是一门科学。
