染雾一般现在时基本结构的学习方法 篇一
在学习英语的过程中，掌握一般现在时的基本结构是非常重要的。一般现在时是描述现在正在发生的动作、事实或常规的时态。在这篇文章中，我将分享一些学习一般现在时基本结构的有效方法。
首先，了解一般现在时的基本结构是非常重要的。一般现在时的基本结构是主语+动词原形+其他成分。例如，主语可以是第一人称、第二人称或第三人称单数/复数形式，动词原形则保持不变。另外，我们可以使用助动词do/does来构成否定句和疑问句。
其次，积累常见的一般现在时表达方式是非常有帮助的。一般现在时可以用来描述日常活动、习惯、事实和真理。例如，我们可以使用一般现在时来表达“我每天早上锻炼”、“他们喜欢看电影”、“水沸腾时温度达到100摄氏度”等。通过积累常见的用法，我们可以更自如地运用一般现在时进行交流。
第三，练习一般现在时的用法是非常重要的。通过大量的练习，我们可以更好地掌握一般现在时的基本结构和用法。可以通过完成填空题、选择题、改写句子等形式的练习来加深对一般现在时的理解和应用能力。此外，可以利用一些在线学习资源，如语法练习网站或英语学习应用程序，来进行有针对性的练习。
最后，多与他人进行口语练习是巩固一般现在时的有效方法。通过与他人进行口语交流，我们可以更好地运用一般现在时进行实际对话。可以与英语学习伙伴进行对话练习，或加入英语角、参加英语口语俱乐部等活动，与其他学习者进行交流。这样可以提高口语表达的流利度和准确性，并巩固一般现在时的应用能力。
总之，学习一般现在时的基本结构是学习英语的重要一步。通过了解基本结构、积累常见用法、进行练习和口语实践，我们可以更好地掌握一般现在时，并在日常交流中灵活运用。
一般现在时基本结构的学习方法 篇二
一般现在时是英语中最基础的时态之一，掌握其基本结构对于学习英语非常重要。在这篇文章中，我将分享一些学习一般现在时基本结构的方法。
首先，了解一般现在时的基本结构是非常重要的。一般现在时的基本结构是主语+动词原形+其他成分。主语可以是第一人称、第二人称或第三人称单数/复数形式，动词原形则保持不变。例如，I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。）我们需要熟悉并理解这个基本结构，才能正确运用一般现在时。
其次，积累常见的一般现在时表达方式是非常有帮助的。一般现在时可以用来描述日常活动、习惯、事实和真理。例如，I go to the gym every day.（我每天去健身房。）通过积累常见的用法，我们可以更自如地运用一般现在时进行交流。可以通过阅读英语文章、听取英语广播或观看英语视频来积累常见的用法。
第三，进行语法练习是巩固一般现在时的有效方法。通过完成填空题、选择题、改写句子等形式的练习，我们可以更好地掌握一般现在时的基本结构和用法。可以使用一些在线学习资源，如语法练习网站或英语学习应用程序，进行有针对性的练习。此外，可以寻找一些练习册或习题集，进行系统的语法练习。
最后，多进行口语练习是巩固一般现在时的有效方法。通过与他人进行口语交流，我们可以更好地运用一般现在时进行实际对话。可以与英语学习伙伴进行对话练习，或加入英语角、参加英语口语俱乐部等活动，与其他学习者进行交流。这样可以提高口语表达的流利度和准确性，并巩固一般现在时的应用能力。
总之，学习一般现在时的基本结构是学习英语的重要一步。通过了解基本结构、积累常见用法、进行语法练习和口语实践，我们可以更好地掌握一般现在时，并在日常交流中灵活运用。
一般现在时基本结构的学习方法 篇三
一般现在时基本结构的学习方法
一般现在时，是一种英语语法形式。很多人都想学好英语，下面是小编整理的初中英语学习方法：一般现在时基本结构一般现在时基本结构的学习方法，欢迎阅读！
一般现在时的例句
I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。
Summer follows spring. 春天之后是夏天。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
同学们是否发现了其中的奥秘了呢？如果发现了的话，不如拿出纸笔进行总结一下吧！
初中暑假英语日记：A good day
A good day begins from the morning. In the whole morning, we watched “pride and predudice”. One is lovely and the other is lyrical. They enlarged my idea 初中数学. I liked them very much. The afternoon was wonderful, too. We read an article about hurricane. There were many new words in it. But we guessed their meaning from the context. I learned a new way to know new words.
Today is great.
初一英语下册听力音频：Unit 8 I d like some noodles
【—初一英语下册听力音频：Unit 8 I d like some noodles】下面是对英语Unit 8 I d like some noodles课时的教材音频内容讲解，希望同学们认真学习。
Unit 8 I d like some noodles
section1 1b
A:Hello Id like some noodles.
B:What kind of noodles would you like?
A：Beef and tomato noodles ,please
2a,2b
A:What size bowl of noodles would you like
B:Id like a large bowlof noodles.
A:What kind of noodles would you like ?
B；Id like chicken potato and cabbage noodles, please
A:how about you?
C:Id like a medium bowl
A:What kind of noodles would you like?
c:Id like beef and tomato noodles ,please.
section2a2b
A:Hello, house of dumplings
B:Hello I want to order some food please
A:Sure
B:Id like chicken fish and cabbage,please. A:uh -huh
B;And sisteen dumplings.
A:What kind of dumplings would you like ?
B:Mutton and carrot dumplins please
A:OK.Anything else?
B:Oh yes Id like some soup.
A:Ok then,What kind of soup would you like ?
B；Tomato soup .
A;OK,Would you like any drinks?
B:One large green tea and one small orange juice.
A；OK.whats your address，please?
B:15PeaceRoad,
A:And whats your telephone number
B;398-2845
A:398-2845?
B:Yup
A:Thatll be thirty-twoRMB
3a
House of dumplings
At the house of dumplings .we have some great specials.special1 has beef and onion ,is just 10rmb for 15dumplings,special2 is just 8RMB for 15.orange juice is only 2RMB.the dumplings and soup lunch is 10RMB.Come and get your dumplings today!
3b
dessert 初中物理 house
What kind of dressert would you like ,We have two new specials
1strawberries and banana ice cream.
2 apple and orange ice cream
And what size of dressert would you like?Small,medium or large.We also have orange juice and green tea.
通过上面对英语Unit 8 I d like some noodles课时的内容学习，希望同学们都能很好的掌握上面的知识，相信同学们会从中学习的很好哦。
动词的-ing形式做定语
动词的-ing形式既包括动名词又包括现在分词，在中使用极其广泛，同时也是中的重要考点，因此要求每位对其都应清楚了解并正确运用。下面就动词的`-ing形式在句中做定语总结如下：
动词的-ing形式做定语在句中通常有两个位置，如果是单个的动词的-ing形式做定语，常放在被修饰词前做前置定语；如果是动词的-ing形式的短语做定语，常放在被修饰词后做后置定语。如：
1.He is an attacking player.他是一个攻击型的运动员。
2.He asked an embarrassing question.他提了一个令人难堪的问题。
3.A little child learning to walk often falls.学走路的小孩常常跌跤。
4.Do you know the number of people coming to the party？你知道来参加晚会的人数吗？
注意：当-ing形式做后置定语时，可以相当于相应的定语从句。如：
1.A young man writing novels came to speak to us yesterday.
→A young man who writes novels came to speak to us yesterday.
一位写小说的青年昨天来向我们作报告。
2.The girl sitting next to me was my cousin.
→The girl who was sitting next to me was my cousin.坐在我旁边的姑娘是我表妹。
-ing形式做定语通常从以下三方面考查，即：
1)说明被修饰词的性质，特征或用途。如：
1.They set up an operating table in a small temple.他们将手术台架设在一座小庙里。
2.He may be in the reading room，for all I know.他说不定在阅览室里。
3.Ladies and gentlemen，please go a
2)与被修饰词为主动关系且表示正在进行的动作。如：
1.There were about 200 children studying in the art school.有大约二百个孩子在这所艺术学校。
2.Who is the woman talking to our English teacher？
正在和我们英语谈话的那位妇女是谁？
3)有些-ing形式已经转化成形容词，常做定语用来修饰物，表示“令人……”。常用的此类词有：exciting，amusing，amazing，astonishing，shocking，puzzling，confusing，disappointing，discouraging，pleasing，striking，boring，tiring，touching，moving，interesting，satisfying，terrifying，frightening等。如：
1.That must have been a terrifying experience.那准时一段可怕的经历。
2.The experiment was an amazing success.那项试验是一个惊人的。
3.There is a page missing from this book.这本书缺了一页。
除了-ing形式能做定语外，如果-ing形式与被修饰词是被动关系，就用它的被动式，即being done.being doing通常表示正在被做，常做后置定语。如：
1.The tall building being built now is our new school.正在被建的高楼是我们的新学校。
2.The question being discussed was presented by the headmaster.正在被讨论的问题是被校长提出的。
■-ing形式做定语专练
1.The lady said she would buy a gift for her daughter with the _____.
A.20 dollars remained B.20 dollars to remain
C.remained 20 dollars D.remaining 20 dollars.
2.The wild flowers looked like a soft orange blanket ______ the desert.
A.covering B.covered C.cover D.to cover
3.I was told that there were about 50 foreign students ____ Chinese in the school，most _____ were from Germany.
A.study;of whom B.study;of them
C.studying;of them D.studying;of whom
4.The question ______ at present has something important to do with our daily life.
A.to be discussing B.to discuss
C.been discussed D.being discussed
5.China is a_____country______to the third world.
A.developed;belongs B.developing;belonging
C.developing;belongs D.developed;belonged
6.---Who is the man______to the teacher？
---A model worker_____our school.
A.talks，visits B.is talking;is visiting
C.talking;visiting D.talking;visited
7.How many of us________，say，a meeting that has nothing to do with us will be interested in the discussion？
A.attend B.attending C.to attend D.have attended
8.The flowers_____sweet in the botanic garden attract the visitors to the beauty of nature.
A.to smell B.smelling C.smelt D.to be smelt
答案：D A D D B C B B
