染雾初中七年级暑假学习生活答案 篇一
暑假是学生放松和休息的时间，但也是一个提高自己学习能力的好机会。在初中七年级暑假期间，学生可以通过合理安排时间和有效的学习方法来提高自己的学习水平。
首先，在暑假期间，学生应该制定一个合理的学习计划。他们可以根据自己的时间安排和学习目标，将暑假分成几个阶段，并为每个阶段制定具体的学习任务。例如，他们可以在第一个阶段复习上学期的知识，第二个阶段学习新的知识，第三个阶段进行模拟考试等等。这样的学习计划可以帮助学生更好地组织自己的学习时间，避免拖延和浪费时间。
其次，学生在暑假期间应该选择适合自己的学习方法。每个人的学习方式不同，有的人喜欢阅读，有的人喜欢听讲座，有的人喜欢做实验等等。学生可以根据自己的兴趣和学习风格来选择适合自己的学习方法。例如，如果一个学生喜欢阅读，他可以选择读一些与学科相关的书籍或文章；如果一个学生喜欢听讲座，他可以参加一些学科相关的讲座或培训班。选择适合自己的学习方法可以提高学习效果，增强学习兴趣。
最后，学生在暑假期间还应该注意保持良好的学习习惯。良好的学习习惯包括每天定时学习、做好笔记、及时复习等等。学生可以制定一个学习计划表，按照计划表进行学习。同时，学生还可以和同学、老师或家长一起学习，互相监督和帮助。保持良好的学习习惯可以培养学生的自律能力和学习动力，提高学习效果。
总之，在初中七年级暑假期间，学生可以通过制定合理的学习计划、选择适合自己的学习方法和保持良好的学习习惯来提高自己的学习水平。暑假不仅是放松和休息的时候，也是学习提高的好机会。学生应该充分利用暑假的时间，为下个学期的学习打下坚实的基础。
初中七年级暑假学习生活答案 篇二
暑假是七年级学生放松和娱乐的时间，但也是一个提高自己学习水平的好机会。在暑假期间，学生可以通过参加各种学习活动和培训班来提高自己的学习能力。
首先，学生可以参加一些学科相关的夏令营或夏季学校。这些夏令营或夏季学校通常由学校或培训机构组织，提供专业的学科培训和辅导。学生可以通过参加这些夏令营或夏季学校，了解更多有关学科的知识和技巧，并与其他学生一起学习和交流。这样的学习活动不仅可以提高学生的学习能力，还可以培养学生的合作和沟通能力。
其次，学生可以参加一些学科竞赛或考试。学科竞赛或考试是对学生学习成果的一种检验和评价。通过参加这些竞赛或考试，学生可以了解自己在学科方面的优势和不足，并通过竞争和比较来激发学习动力。同时，学生还可以通过参加竞赛或考试，获得一些奖励和荣誉，增强自信心和成就感。
最后，学生还可以利用暑假期间进行自主学习。自主学习是指学生根据自己的兴趣和需求，自主选择学习内容和学习方式。例如，学生可以选择一些与学科相关的书籍或网络资源进行阅读和学习；学生还可以选择一些学习软件或在线课程进行学习。通过自主学习，学生可以培养自己的学习兴趣和学习能力，提高自己的自主学习能力。
总之，在初中七年级暑假期间，学生可以通过参加夏令营、参加竞赛和进行自主学习来提高自己的学习能力。暑假不仅是放松和娱乐的时间，也是学习提高的好机会。学生应该充分利用暑假的时间，为下个学期的学习做好准备。
初中七年级暑假学习生活答案 篇三
初中七年级暑假学习生活答案
暑假到来了，同学们都兴高采烈地回家了，这是因为紧张的学习已经结束了，而我也是兴高采烈地回家，但是在放假的时候也要抽出一点时间预习八年级的数学的科目，所以别人在玩的时候我学习，别人在学习的时候我也在学习，俗话说得好，“笨鸟先飞”。下面是小编整理的初中七年级暑假学习生活答案，欢迎阅读与收藏。
一、 熟读课文，完成下列任务
1、 给下列加点字注音
裨益 bì 诠释 qáun 广袤 mào
憧憬 chōng jǐng 潜移默化 qián
2、 解释下列词语含义
诠释——说明、解释。
憧憬——向往
裨益——益处
危言耸听——故意说吓人的话使听的人吃惊
3、思考并简答
（1）
读者自己 入口、领域
（2）作者要为你打开一扇什么样的门？怎样才能打开这扇门？
文学之门
阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的'感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。
二、成语积累——查词典，解释下列成语的含义
1、变本加厉——变得比原来更加严重。
2、不可思议——原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。
3、不期而遇——没有约定而意外相遇
4、不速之客——没有约请而自到的客人。
三、阅读《汤姆、索亚历险记》
第一章情节概括：汤姆耍斗，东躲西藏
汤姆很顽劣，像一匹野驴，经常逃学，总是挨他姨妈的揍，这天在路上，他遇见了刚搬到这地一个男孩子，汤姆见他作为一个孩子，却穿的如此整洁而极是气愤，两人胡说一气，然后滚在尘土中打了起来，汤姆打赢了。
第二章情节概括：无奈刷墙，战绩辉煌
这个胜利者的衣服因为打架而破烂污秽，姨妈罚他去把墙刷白，汤姆把刷墙说成是可以放纵恣意的艺术，过路的孩子都眼红了，情愿把心爱的东西交给他，以换取一次刷墙的机会，汤姆就坐在一旁，一边吃苹果，一边让阳光晒着。
《繁 星》学案
一、熟读课文，完成下列任务
1、给下列加点字注音
半明半昧 mèi 模糊 mó 霎眼 shà
纳凉 nà 摇摇欲坠 zhuì
2、解释下列词语含义
昧——昏暗
霎眼——眨眼
3、选择恰当的汉字填在下边的横线上。
（1） 昧/味 愚昧 滋味 津津有味 拾金不昧
（2） 密/蜜 蜂蜜 密集 紧锣密鼓 甜言蜜语
（3） 幼/幻 幻想 幼稚 扶老携幼 变幻莫测
（4） 萤/荧 萤火虫 荧光屏 灯光莹然
4、仿照下面的句子，调动生活的积累，在联想的基础上造句。
我爱月夜，但我也爱星天，从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
我爱……我也爱……我最爱
略
5、下列各句中使用了排比修辞方法的一项是（ C ）
A、下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天
B、深蓝色的天空里悬着无数半明半珠的星
C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的
D、从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
6、对课文语句理解有误的一项是（ B ）
A、“我爱月夜，但我也爱星天。”——这句话总写“我”对星天的热爱。“但”用在这里起强调作用，突出“我”更爱星天
B、“望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。”——这句话是写“我”小时候在自家庭院里纳凉时看星天的舒适的感受，非常恰当，符合小孩子的特点
C、“那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。”——这句话写正在南京求学的“我”对于星星的感受。由于知识不断增多，理性不断
断增强，“我”与星星成了朋友，常向星星交流生活体验
D、“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”——这句话写“我”在自己家里仰望星空，感受如同小时候仰望星空一样美好。
二、 成语积累——查词典，解释下列成语的含义
5、不屑置辩——认为不值得争辩。
6、不言而喻——喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
7、承前启后——承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。
8、春华秋实——华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
三、阅读《汤姆、索亚历险记》
第三章情节概括：打仗恋爱忙得汤姆不亦乐乎
汤姆在一个花园中见到了可爱的蓓姬，于是开始恋爱，他在栅栏外做出各样的惊险动作，以让让让小女孩注意他，他从她那得到了一朵紫罗兰。他回到家，姨妈错怪他狠揍了他一顿，他不想活了，去到蓓姬的窗下躺着准备死掉，一个女仆不知到外面还有一个殉情者，她泼了一盆冷水下去，汤姆成了一个落水狗，在夜色中飞一般跑回家了
第四章情节概括：主日学校，风头出尽
布道开始了，汤姆在下面玩耍他的一只黑甲虫，一只大狗进了讲堂，它和甲虫打了起来，后来一屁股坐在地上，甲虫蛰了它一下，大狗惨叫一声，在过道里乱跑，又跳到主人怀里寻求帮助，主人一把抓住它，扔到了窗外，教堂内一阵哄笑，可怜的牧师不知道发生了什么事。
