染雾幼儿园圣诞节活动工作简报 篇一
亲爱的家长们：
大家好！我是XXX幼儿园的园长XXX。在此，我向大家汇报我们幼儿园圣诞节活动的工作情况。
圣诞节是西方的传统节日，也逐渐在我国流行起来。为了让孩子们感受到节日的氛围，我园积极策划了一系列丰富多彩的活动。
首先，我们在幼儿园的各个班级布置了圣诞主题的装饰，如圣诞树、圣诞老人、雪花等。这些装饰物不仅增添了节日的氛围，也让孩子们对圣诞节有了初步的了解。
其次，我们组织了圣诞主题的艺术表演。每个班级都有机会表演节目，孩子们可以展示自己的才艺和表演能力。节目内容包括舞蹈、歌曲、诗朗诵等，孩子们积极参与，展现了他们的自信和活力。
另外，我们还安排了圣诞游园活动。我们带领孩子们去附近的公园，享受户外的乐趣。在公园里，孩子们参加了圣诞主题的游戏和竞赛，比如圣诞老人接力赛、雪橇滑行比赛等。这样的活动既锻炼了孩子们的身体素质，又增进了他们之间的友谊和团队合作精神。
最后，我们举办了圣诞礼物交换活动。每个孩子都准备了一个小礼物，我们通过抽签的方式进行礼物交换。这样一来，孩子们既收到了他人的祝福和心意，也学会了分享和感恩。
通过这些圣诞节活动，我们旨在让孩子们感受到节日的快乐和温馨，培养他们的团队合作精神和艺术表现能力。同时，这些活动也促进了家校合作，增强了家长们对幼儿园的信任和支持。
感谢您对我们圣诞节活动的关注和支持！我们将继续努力，为孩子们打造更多有意义的活动，帮助他们全面发展。
祝愿您和您的家人圣诞快乐！
XXX幼儿园
园长 XXX
（字数：602）
幼儿园圣诞节活动工作简报 篇二
亲爱的家长们：
大家好！我是XXX幼儿园的园长XXX。在此，我向大家汇报我们幼儿园圣诞节活动的工作情况。
今年的圣诞节活动我们以“传统与创新”为主题，旨在让孩子们在传统文化中感受到创新的乐趣。
首先，我们组织了圣诞节主题的手工制作活动。每个班级都有机会制作属于自己的圣诞装饰品，如圣诞帽、圣诞袜等。我们引导孩子们利用各种材料和工具，发挥他们的创造力和想象力，从而培养他们的动手能力和艺术才能。
其次，我们邀请了一位专业的艺术家为孩子们进行圣诞主题的绘画教学。艺术家向孩子们介绍了圣诞节的由来和意义，并教授了绘画技巧和方法。孩子们在艺术家的指导下，创作了自己的圣诞画作，展现了他们的艺术天赋和创造力。
另外，我们还特别准备了圣诞餐会。我们为孩子们准备了丰盛的圣诞大餐，如圣诞火鸡、圣诞蛋糕等。孩子们在餐会上感受到了家庭聚会的温馨氛围，品尝到了美味的节日食物，增强了他们的集体归属感和幸福感。
最后，我们举办了圣诞音乐会。孩子们在音乐老师的指导下，学习了一些经典的圣诞歌曲，并进行了合唱表演。音乐会上，孩子们展示了他们的音乐才华和舞台表演能力，同时也为大家带来了欢乐和感动。
通过这些圣诞节活动，我们旨在让孩子们在传统文化中感受到创新的乐趣，培养他们的艺术才能和创造力。同时，这些活动也促进了家校合作，增强了家长们对幼儿园的信任和支持。
感谢您对我们圣诞节活动的关注和支持！我们将继续努力，为孩子们打造更多有意义的活动，帮助他们全面发展。
祝愿您和您的家人圣诞快乐！
XXX幼儿园
园长 XXX
（字数：613）
幼儿园圣诞节活动工作简报 篇三
一、活动时间：
20XX年12月25日
二、活动地点：
本班教室
三、活动目的
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。
2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节 日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3.幼儿在集体生活中如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方， 不扭扭捏捏
四、活动前期准备
1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱 窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰
活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落 实;
2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人
3、家长准备：
1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)
2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、
3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享
星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，
家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!
注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
幼儿园圣诞节活动工作简报 篇四
活动时间：
20XX年12月21日下午5:00
活动地点：
托班教室
活动目的：
1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子 加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的 快乐情绪。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的`文化氛围，体验教育国际的快乐。
活动过程：
1、家长入座，主持人致欢迎词
主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2014年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。
为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。
3、写心愿卡挂圣诞树
主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。
4、圣诞冷餐会
主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住2014钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!
(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)
5、离园
主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的 一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万 事如意、阖家幸福!再见。
幼儿园圣诞节活动工作简报 篇五
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
