染雾幼儿园开学安全教育内容 篇一
标题：幼儿园开学安全教育内容：培养幼儿自我保护意识
随着幼儿园新学期的开始，安全教育是家长和幼儿园教师们关注的重点。幼儿的安全意识和自我保护能力的培养是至关重要的。因此，在幼儿园开学安全教育中，我们应重点关注培养幼儿的自我保护意识。以下是一些可行的教育内容和方法，以帮助幼儿园孩子们更好地保护自己。
首先，我们可以通过教授幼儿常见的危险事物和场景，培养他们的危险意识。在幼儿园开学的第一天，我们可以结合图片、故事和实地考察等形式，向幼儿介绍一些常见的危险事物，如火、电、刀、药品等，并告诉他们这些事物可能对他们的安全构成威胁。同时，我们还可以组织幼儿参观幼儿园内的安全设施，如灭火器、急救箱等，让他们了解这些设施的作用和使用方法。
其次，我们可以通过角色扮演的方式，让幼儿学习如何应对突发事件。在幼儿园开学的前几天，我们可以组织一次紧急疏散演习，让幼儿们亲身体验如何迅速、有序地离开教室，并到达指定的集合点。在演习过程中，教师可以模拟一些突发事件，如火灾、地震等，让幼儿学会应对这些紧急情况的基本方法，如低姿势行走、躲避掩护等。通过这种方式，幼儿可以在实践中加深对自我保护的理解和记忆。
最后，我们还可以通过游戏和绘本的形式，让幼儿学习如何拒绝陌生人的接触。在幼儿园开学的第一周，我们可以组织一次关于拒绝陌生人接触的游戏活动。教师可以扮演陌生人，向幼儿主动接触，而幼儿需要学会拒绝并寻求帮助。同时，我们还可以利用绘本的力量，向幼儿讲述一些关于拒绝陌生人接触的故事，让他们从中学习如何保护自己。
通过以上的教育内容和方法，幼儿园可以在开学时刻注重培养幼儿的自我保护意识。只有当幼儿具备了一定的安全意识和自我保护能力，才能更好地保护自己，避免发生意外事故。因此，幼儿园和家长应共同努力，为幼儿的安全教育提供良好的环境和条件。
幼儿园开学安全教育内容 篇二
标题：幼儿园开学安全教育内容：培养幼儿交通安全意识
随着幼儿园新学期的开始，交通安全成为了家长和幼儿园教师们关注的焦点。幼儿的交通安全意识的培养是至关重要的。因此，在幼儿园开学安全教育中，我们应重点关注培养幼儿的交通安全意识。以下是一些可行的教育内容和方法，以帮助幼儿园孩子们更好地保护自己。
首先，我们可以通过教授幼儿交通规则，培养他们的交通安全意识。在幼儿园开学的第一天，我们可以结合图片、故事和实地考察等形式，向幼儿介绍一些常见的交通规则，如红绿灯的含义、斑马线的作用等，并告诉他们这些规则的重要性和遵守的必要性。同时，我们还可以组织幼儿在幼儿园周围的道路上观察交通情况，让他们亲身体验并理解交通规则的实际应用。
其次，我们可以通过角色扮演的方式，让幼儿学习如何安全过马路。在幼儿园开学的前几天，我们可以组织一次过马路安全教育活动。教师可以扮演司机和行人，模拟不同的交通情况，让幼儿学会如何观察交通信号并安全过马路。在活动中，教师可以引导幼儿学习如何等待交通信号、如何选择安全的过马路路段等。
最后，我们还可以通过游戏和绘本的形式，让幼儿学习如何乘坐交通工具。在幼儿园开学的第一周，我们可以组织一次乘坐公交车或地铁的游览活动。在活动中，教师可以向幼儿介绍乘坐交通工具的基本规则和注意事项，如排队上车、保持安静等。同时，我们还可以利用绘本的力量，向幼儿讲述一些关于交通安全的故事，让他们从中学习如何保护自己。
通过以上的教育内容和方法，幼儿园可以在开学时刻注重培养幼儿的交通安全意识。只有当幼儿具备了一定的交通安全意识，才能更好地保护自己，避免发生交通事故。因此，幼儿园和家长应共同努力，为幼儿的安全教育提供良好的环境和条件。
幼儿园开学安全教育内容 篇三
安全教育是幼儿园的重中之重，幼儿园的安全是所有人普遍关心的问题。但是关心幼儿安全的不应仅仅是成人，还应有幼儿自己，应该让幼儿学会自我保护，培养幼儿的忧患意识。
(一)教学目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：
1、 导入：列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、 班级举例：学校发生的事故及后果。
c、 国家、政府狠抓安全教育工作。
d、 目前学校抓的几项工作。
(三)、中学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结：
同学们好!
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。
第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发现安全隐患要及时报告老师。
新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境!
幼儿园开学安全教育内容 篇四
活动目标：
1.进一步巩固防火安全的教育。
2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我
们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
方案二：
活动目标： 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、安全标志图片。
活动过程：
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的.标志?(在超市，幼儿园门口)
2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
幼儿园开学安全教育内容 篇五
活动内容：我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
一、活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
二、活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
三、活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
四、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
