染雾小学生课堂礼仪 篇一
在小学生的成长过程中，课堂是他们学习和成长的重要场所。课堂礼仪对于小学生的发展起着至关重要的作用。良好的课堂礼仪不仅能够帮助小学生更好地学习，还能培养他们的自律和社交能力。下面我们来探讨一下小学生应该具备的课堂礼仪。
首先，小学生应该尊重老师。老师是小学生的引路人，他们的指导和教诲对小学生来说尤为重要。小学生应该尊重老师的教学安排，遵守课堂纪律，不打断老师的讲话，不在课堂上说闲话或嘲笑同学。当老师提问时，小学生应积极回答，表达自己的想法。同时，小学生还应该尊重同学，不欺负同学，不嘲笑同学的错误，而是要给予同学鼓励和支持。
其次，小学生应该保持课堂秩序。在课堂上，小学生应坐端正，不乱动，不随意走动。他们应按时完成作业，不拖延时间。当老师讲解时，小学生应认真听讲，做好笔记，不做与课程无关的事情，不玩手机或其他电子设备。小学生还应保持课堂的整洁，不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。
此外，小学生应遵守课堂规则。课堂规则是为了保证课堂的秩序和效果而制定的。小学生应遵守课堂规则，不擅自离开座位，不随意发言，不打闹。他们应等待老师的允许后才能提问或回答问题。小学生应尊重课堂时间，不迟到、早退或旷课。同时，小学生还应遵守课堂的规范，如按时完成作业，按时交作业，不抄袭他人作业。
最后，小学生应养成良好的课堂习惯。良好的课堂习惯能够帮助小学生更好地学习。小学生应养成按时起床的习惯，保证充足的睡眠。他们应穿整洁的校服，保持良好的个人形象。小学生还应养成爱护书籍和教学设备的习惯，不随意破坏或损坏。他们应养成自觉整理书包和课桌的习惯，保持整洁有序。
总之，小学生课堂礼仪对于他们的学习和成长至关重要。良好的课堂礼仪可以培养小学生的自律和社交能力，帮助他们更好地学习。因此，我们应该重视小学生课堂礼仪的培养，引导他们养成良好的课堂习惯，尊重老师和同学，保持课堂秩序，遵守课堂规则。这样，小学生才能在课堂上充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
小学生课堂礼仪 篇二
小学生是社会的未来，他们的学习和成长需要在良好的课堂环境中进行。而良好的课堂礼仪是创造良好课堂环境的基础。下面我们来探讨一下小学生应该具备的课堂礼仪。
首先，小学生应该尊重老师。尊重老师是小学生应该具备的基本素质之一。在课堂上，小学生应该尊重老师的教学安排，不打断老师的讲话，不随意离开座位，不说话或嘲笑同学。当老师提问时，小学生应积极回答，表达自己的想法。同时，小学生还应该尊重同学，不欺负同学，不嘲笑同学的错误，而是要给予同学鼓励和支持。
其次，小学生应该保持课堂秩序。在课堂上，小学生应坐端正，不乱动，不随意走动。他们应按时完成作业，不拖延时间。当老师讲解时，小学生应认真听讲，做好笔记，不做与课程无关的事情，不玩手机或其他电子设备。小学生还应保持课堂的整洁，不乱扔垃圾，不在桌子上乱涂乱画。
此外，小学生应遵守课堂规则。课堂规则是为了保证课堂的秩序和效果而制定的。小学生应遵守课堂规则，不擅自离开座位，不随意发言，不打闹。他们应等待老师的允许后才能提问或回答问题。小学生应尊重课堂时间，不迟到、早退或旷课。同时，小学生还应遵守课堂的规范，如按时完成作业，按时交作业，不抄袭他人作业。
最后，小学生应养成良好的课堂习惯。良好的课堂习惯能够帮助小学生更好地学习。小学生应养成按时起床的习惯，保证充足的睡眠。他们应穿整洁的校服，保持良好的个人形象。小学生还应养成爱护书籍和教学设备的习惯，不随意破坏或损坏。他们应养成自觉整理书包和课桌的习惯，保持整洁有序。
总之，小学生课堂礼仪对于他们的学习和成长至关重要。良好的课堂礼仪可以培养小学生的自律和社交能力，帮助他们更好地学习。因此，我们应该重视小学生课堂礼仪的培养，引导他们养成良好的课堂习惯，尊重老师和同学，保持课堂秩序，遵守课堂规则。这样，小学生才能在课堂上充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
小学生课堂礼仪 篇三
1.预备铃响，学生应迅速进入教室安静端坐，恭候老师上课；室外课（体育课、音乐课、信息技术课、活动课等）务必在教室外走廊排成两列队伍后，课代表在前、班长在后，带领学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。
2.课前，学生要事先准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等，一律放在课桌左上角。教室黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。
3.上课铃响后，老师进教室，说“上课”，班长喊“起立”，全班同学立正，老师说“同学们好”，全体学生回应“老师好”。在老师说“请坐下”后，全班同学一齐坐下，老师开始上课。向老师问好时，态度要诚恳，眼睛看着老师，面带微笑，声音要整齐响亮。
4.迟到的同学进教室要喊“报告”，经老师批准后方能回座位听课。
5.课堂上，学生坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，用心思维，勤于笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时，用心参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。
6.回答老师提问时，要用心举手，经老师批准后，起立并用普通话回答，回答完毕，经老师准许方可坐下。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
7．上课期间，不吃零食，不喝饮料，不做任何与学习无关的事，未经老师允许不得随意离开教室。
8．尊敬老师，尊重老师的劳动，自觉遵守课堂纪律，在违反纪律时，要虚心理解老师的批评，不得顶撞老师。
9.下课铃响，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲；老师宣布下课，全体同学起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
10.在公共教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，持续室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生离开时检查公共教室卫生。礼貌礼仪资料丰富，它包括校园礼仪、少先队礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等。
小学生课堂礼仪 篇四
作为学生要遵守课堂礼仪常识，小编收集了小学生上课礼仪常识，欢迎阅读。
1、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
2、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的资料应做好笔记。当老师提问时，就应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
3、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、
“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而就应给予热情的帮忙。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上必须要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在校园是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，必须要持续安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：就应自觉持续校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护校园公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
小学生课堂礼仪 篇五
一、学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。
二、学生因特殊状况，上课迟到了，就要注意举止的礼貌和礼仪的周到。
1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。
2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。
3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。
三、正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。
1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起来答题。
2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。
3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的'语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。
4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，可举手。
5、作为教师，应对学生的正确回答，给予肯定，对学生回答不出，切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。
小学生课堂礼仪 篇六
课上礼仪
1．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
2．上课时，如有特殊状况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座
位。
3．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
4．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，用心思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
5．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要透过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
6．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，用心与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
7．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
8．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。
