染雾幼儿园学期总结 篇一
幼儿园学期总结
在这个学期里，我们幼儿园的教育工作取得了很大的成果。通过教师和家长的共同努力，孩子们在学习和成长方面都有了显著的进步。在这篇总结中，我将回顾我们学期的工作，并分享一些值得称赞和改进的地方。
首先，我们的教师团队在这个学期里付出了很多努力，为孩子们提供了高质量的教育。他们设计了创意丰富的教学活动，通过游戏和互动的方式激发孩子们的学习兴趣。他们还注重培养孩子们的社交能力和自理能力，通过组织小组活动和角色扮演等方式，帮助孩子们学会与他人合作和独立完成任务。值得一提的是，我们的教师还通过与家长的密切合作，及时了解孩子们的学习和发展情况，并向家长提供了有效的指导和建议。
其次，孩子们在这个学期里取得了很大的进步。他们的学习成绩和能力都得到了提高。通过系统的学习计划和有趣的教学活动，孩子们学会了认识字母、数字和基本的形状颜色等基础知识。他们还培养了良好的动手能力和观察能力，通过制作手工和观察自然现象等活动，提高了他们的操作能力和认知能力。此外，孩子们还在社交能力和情绪管理方面取得了显著的进步。他们学会了与他人分享和合作，并能够有效地管理自己的情绪和行为。
然而，我们也发现了一些需要改进的地方。首先，我们需要更加注重孩子们的个体差异，因为每个孩子的发展和学习风格都不同。我们应该根据孩子们的特点和需求，制定个性化的学习计划和教学策略，以更好地满足他们的学习需求。其次，我们需要提高家长的参与度。家长是孩子教育的重要支持者和合作伙伴，他们的积极参与对孩子的发展至关重要。我们应该加强与家长的沟通和合作，鼓励他们参与到孩子的学习和成长中。
总的来说，这个学期我们取得了很多积极的成果。我们的教师团队付出了很多努力，孩子们在学习和成长方面都有了显著的进步。然而，我们也发现了一些需要改进的地方。在未来的工作中，我们将继续努力，提高教育质量，为每个孩子提供更好的学习环境和教育机会。
幼儿园学期总结 篇二
幼儿园学期总结
在这个学期里，我们幼儿园的教育工作取得了令人骄傲的成绩。通过教师的辛勤付出和家长的大力支持，孩子们在多个方面都取得了显著的进步。在这篇总结中，我将回顾我们学期的工作，并分享一些值得称赞和改进的地方。
首先，我们的教师团队在这个学期里展现了极高的职业素养和教学水平。他们不仅在课堂上教授孩子们知识，还注重培养孩子们的创造力和思维能力。通过丰富多样的教学方法和活动，他们激发了孩子们的学习兴趣，培养了他们的观察力和动手能力。他们还注重培养孩子们的社交能力和情绪管理能力，通过小组活动和角色扮演等方式，帮助孩子们学会与他人合作和解决问题。值得一提的是，我们的教师还积极与家长沟通合作，及时了解孩子们的学习和发展情况，并向家长提供了有效的指导和建议。
其次，孩子们在这个学期里取得了令人瞩目的进步。他们的学习成绩和能力都得到了提高。通过系统的学习计划和有趣的教学活动，孩子们学会了认识字母、数字和基本的形状颜色等基础知识。他们还培养了良好的观察能力和动手能力，通过观察自然现象和制作手工等活动，提高了他们的思维和操作能力。此外，孩子们在社交能力和情绪管理方面也取得了显著的进步。他们学会了与他人友好相处，能够有效地表达自己的情感和需求。
然而，我们也发现了一些需要改进的地方。首先，我们需要更加注重孩子们的个性发展。每个孩子都有自己独特的兴趣和特点，我们应该根据孩子们的需求和兴趣，开展个性化的教学活动，激发他们的学习热情。其次，我们需要加强与家长的合作。家长是孩子教育的重要支持者和合作伙伴，他们的积极参与对孩子的发展至关重要。我们应该加强与家长的沟通和合作，鼓励他们参与到孩子的学习和成长中。
总的来说，这个学期我们取得了令人骄傲的成绩。我们的教师团队展现了高超的教学水平，孩子们在学习和成长方面都取得了显著的进步。然而，我们也发现了一些需要改进的地方。在未来的工作中，我们将继续努力，提高教育质量，为每个孩子提供更好的学习环境和教育机会。
幼儿园学期总结 篇三
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧。 幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起。耐心细致。我班小朋友刚进园时，大部分自理能力都很差。吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提醒一下，该休息的就让他（她）休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！
二、我学习了新《纲要》，并严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣。采取不同的教育方法。仔细观察，发掘小朋友的优点。我们班的王楚雄，平时比较好动，调皮，爱理不理。但他对画画很有兴趣，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展。
在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展《变魔术》活动，让小朋友了解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小，高低加以数学教学！利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，让小朋友明白到要节约资源，保护环境等等的问题！努力让小朋友全方面的发展！
三、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验 。 到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到 教学活动中 ！ 我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！
幼儿园学期总结 篇四
新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，努力创新，强化管理，我们也进入了一个总结整理的阶段。那么这一学期，华夏爱婴幼儿园的孩子们进步有哪些？现将本学期的工作总结如下。
一、加强分工合作，规范园务管理
1．本学期，行政班子新增了成员，明确了各自的分管职责，由专人负责教学工作，园长着重抓课题组的活动，加强了教科研工作的管理力度，三名行政分别参与大中小三个年级组的课程考核工作，每周一次教学研究会议，形成了良好的研究氛围。团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调。
2．根据上级工作安排，从每月和每周重点工作入手，有步骤地开展工作，完善了行政值班督导制度：
（1）每天由行政配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。
（2）进行园内安全巡查，并做好相关处理和记录。
（3）随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。
（4）处理偶发事件，做好行政值班记录。
（5）放学时到大门口值班，欢送幼儿和家长，维护离园秩序。有效加强了幼儿园的常规管理。
3．认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。根据考核细则实施分层管理，教师（后勤人员）、组长、行政层层抓落实，行政分工检查和汇总，将月考核工作制度化，考核形式民主化、公开化。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序。
二、强化队伍建设，提高保教质量
1．加强学习，提高素质。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育理论水平，我园以教科研小组为单位，采用共同研读和个别学习的形式经常进行理论学习，共同探讨学习的方法，使大家认识到学习的重要性，逐步提高教师的理论积淀。
2．以课题研究为抓手，培养学习型、研究型的教师团队。每周在课题组长的安排和组织下有计划地开展各项教科研活动，通过理念研读、反思交流、实践操作、活动探讨、一课三研等多种形式开展各项活动，真正做到“真”和“实”。在这个扎扎实实的过程中，行政领导参与其中，骨干教师有了施展的舞台，教师们群策群力动了起来，共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高，体现主体研究和同伴互助合作的结果。
3．注重骨干教师和新教师的培养。首先，通过开展师徒结对工作，促进骨干教师与新教师的共同成长。其次，多开展小组形式的活动，给她们加以责任，鼓励她们以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此对新教师严格要求，行政每月听她们上汇报课，平时加强班级工作的指导，特别是通过上教研课，她们的教学能力很快得以提升。
5．开展园内调研活动。园长逐月分年龄班有计划地深入班级，对6个班级的半日活动的每个环节都做了细致的观察、记录，通过调研看到了班级保教人员的协调配合、班级幼儿良好常规的逐渐形成、教师集体教学活动的精心准备、保教并重行为的真实体现等，同时也发现一些班级管理和保教工作中的问题，有针对性地提出一些改进意见和建议。分阶段有重点地随机进行班级保育工作调研，如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯，幼儿的午餐、午睡管理，幼儿的自理能力养成情况等，引导大家相互学习、取长补短，细致做好幼儿的日常生活常规管理。通过多种调研，促进教师进一步提升综合能力，实实在在地促进幼儿的发展，提高幼儿园的保教质量。
三、重视安全保健，创建平安校园
本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，坚持每月班级安全检查制度、园部安全检查制度和报修、验修制度外，还做好了以下几项工作：
1．配合镇教办做好各类技防设备的踩点、安装，学习正确的使用方法，做好定期检查、维护和相关记录工作。
2．制定了行政每日安全巡查制度，实行谁检查，谁记录，谁汇报的工作原则，对发现的安全隐患及时排除或报修。每月上交幼儿园安全月报表，确保校园时时安全稳定。
3．逐级签订安全责任书，明确安全责任。加强后勤人员的安全责任心，要求门卫对出入人员进行询问登记，严禁推销等外来人员进入，正确使用好各类技防设施。严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序，提醒工作人员注意煤气安全，并由专人负责。幼儿的活动场所每天由保育员清扫、检查，消除安全隐患。各班制定安全教育计划并组织实施，借助本园和艺术幼儿园的安全事例向教师进行安全教育，做好交接班记录工作，户外活动和放学时正副班都必须到位。结合消防日开展师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。
4．针对我园园舍情况做好相关排查工作，如雨天发现园舍进门口上坡有滑的现象，及时叫人来修筑屋顶，防止漏雨，保持地板干爽，厕所因为台阶过高，在学期末也有所修改，另外包括我们的大二班教师门窗因为靠近厕所边缘，在本期也有改动，电器、线路、等出现问题及时请专人来修理。各个角落都有添置灭火器，并向全体教工教授了正确的使用方法，提高了全体教工的安全防范意识。
5．重视卫生保健工作，提高防病控病能力。本学期，认真做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园流感样病例每日上报制度，卫生保健老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促保育员认真执行每日清扫和消毒制度，门卫加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行了卫生保健和预防甲流、传染病的宣传。
六、加强后勤管理，做好服务工作
1．加强后勤人员的管理。制定并下发保育员工作时间表，进一步明确保育员工作时间、内容和职责，加强保育员与教师的配合，指导和督促保育员做好班级卫生消毒工作和包干区的卫生。对食堂人员主要加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。对门卫进行技防设施使用和检查的指导，要求把好大门关，不随便离岗，进一步规范门卫工作。
2．严格执行幼儿园产管理制度，期初进行幼儿园产登记，平时做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。
以上是本学期的一个基本总结，在以后的工作中我们将继续努力，提高业务水平，努力改善服务质量，把我们的工作做的更好，更扎实，使华夏爱婴幼儿园在各项管理上，服务上，更上一个台阶！争取做大朗优质园。
幼儿园学期总结 篇五
伴着每一天的日落晨起，鑫昌路小学幼儿园全体幼儿教师和孩子们每天快乐地学习着、生活着。走过20xx，全体“鑫幼”人团结合作，凝聚智慧。精心打造生活教育的办园特色。教人求真，学做真人，爱满天下，创新生活。
一年来，我园在区教育局领导和校领导的关怀支持下，在全体教职员工的共同努力下，认真贯彻执行党和国家的教育方针，立足本园实际，以《规程》和新《纲要》精神为指导，加强常规管理，实施课程改革，注重队伍建设，全面推进幼儿素质教育，一年来，围绕学期工作重点，开展了丰富多彩的校园生活实践：在家园合力中，培育着“健康、友善、自信、乐学”的小真人。在不断的教育实践中，我们教师逐步走上了自主专业发展之路。在和谐的校园氛围中，彰显着办园的精神和理念，更赢得了幼儿园的可持续发展。圆满地完成了每学期初制定的工作计划，现将一年来的工作总结如下：
一、科学管理，树立园所新形象
一年来，我园紧紧围绕创建枣庄市一流幼儿园这一目标，本着“以人为本”的管理理念，通过科学化、规范化、民主化的管理，使“人尽其才，物尽其用”，从根本上调动了广大教职员工的工作积极性，充分发挥了管理的效能。
（一）加强目标管理
目标就是方向。在管理过程中，重视强化目标意识，充分发挥目标的导向作用，让目标来凝聚人心，用目标来催人奋进。从全园性的整体工作目标，到卫生保健、教科研等各个部门分目标、分计划，重点突出，措施到位，由此构成了一个结构统一、内容完整、相互联系、便于操作的目标体系。为追求工作效率最优化，我们在强化目标意识的同时，还对每位教职工的德、勤、绩、能等方面进行量化考核评估，充分体现了“多劳多得、优劳优酬”的分配制度，切实起到了奖勤罚懒、奖优罚劣、弘扬正气的作用，有效地提高了工作的质量。
（二）注重民主管理
教职工既是幼儿园管理的对象，又是幼儿园管理的主体。要实行领导决策的科学化，就必须推行集思广益的民主化管理，激发教职工的参与意识，发挥其主人翁精神。我们始终提倡团队精神，团结协作意识，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，实行园务公开制度，增加了工作的透明度，增强了教职员工的主人翁意识，促进了各项工作的有效开展。
二、提高保教质量，促进幼儿全面发展
（一）师资队伍建设
优化师资队伍是推进素质教育，提高保教质量的关键。一年来，我园从实际出发，制定了切实可行的教师培训计划，从职业道德、文化修养、业务能力等几方面来全面提高教师的整体素质。
1、师德教育
一年来，我们组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》，通过民主评议、家长问卷调查来提高教师的师德修养，通过“20xx我最感动的人和事和读教育故事有感”征文评比活动，帮助教师不断改造自己的世界观、人生观和价值观，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表，在园内形成了“讲师德、讲奉献、讲实绩”的浓厚氛围。
2、理论学习
本年度，我们主要采取组织教师业务理论学习、到周围姐妹幼儿园参观学习、剖析典型教育实例、撰写教育笔记等手段，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，并使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展的观念。
另外，我们还提倡教师业余时间多读书、看报，及时了解新的教育信息，撰写读书笔记，大家一起交流，年底我们还对教师所读书籍进行统计，促使教师不断提高自己的理论水平。
3、教育技能
我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，不断提高教师的教育教学能力。本年度，为了检验我园教师的教学基本功，全面提高教师的教学设计与组织能力，给教师们提供一个展示自己教学能力的平台，我们每学期举行一次全园教师的“我的精彩课堂”、教玩具制作比赛及美术画展观摩评比活动。“我的精彩课堂”采用提前一天抽签确定教学内容的办法，这对每一位教师来说都是一个新的挑战，虽然只有一天的准备时间，但大部分教师对教学目标的把握都比较准确，在教具的准备、活动内容的挖掘及活动过程的设计等方面都折射出我园教师已将新纲要的精神、理念内化成为有效的教育行为，真正地运用在教育教学活动中。活动后的个人反思和集体研讨，使教师进一步提高了评析能力。十一月份我们制作的教玩具《动物过冬》和《鑫幼游乐场》荣获区二等奖的好成绩。
今年教师节，我们在全园教师中举行了“讲故事”比赛，教师们内容生动、绘声绘色的故事，博得了家长及评委的阵阵掌声，体现了我园教师扎实的基本功。
本年度，我们深入开展“一帮一，结对子”活动，通过园内骨干教师的示范、传授和指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在青年教师中进行推广，从而积极带动和加速新教师的成长。
（二）精彩活动
我园一贯重视对幼儿各方面素质的培养，本年度，我们开展了丰富多彩的活动，如“我和小树一起长”、“让春天永驻校园、“六一”主题活动《雏燕翩翩》、大班毕业系列活动、“欢乐中秋节”、“庆十一”系列活动、秋季幼儿体操比赛及“庆元旦”联欢活动等等，通过这些活动的开展，不仅为孩子们提供了一个锻炼和展示的平台，提高了综合素质，同时也为幼儿、老师和家长提供了互动的空间，进一步加强了幼儿园和家庭之间的沟通，取得了很好的效果。
（三）教研工作
本年度，我们制定了教研工作计划。同时，我们还鼓励教师之间主动加强横向联系，相互听课学习，相互促进，取长补短，共同提高，对教师的听课记录和听课评议及时进行了检查和总结，提高了听课质量。
本年度，我们加强了美术、舞蹈艺术教学的研讨，通过相互观摩、评比讨论、专题讲座等形式，总结教学中的经验与问题。引导教师从教学方法、课程设计和组织形式等方面进行分析与评价，教师们的教学水平普遍得到了提高。
一年来，我园坚持“以园为本、以研兴教”的理念，切实抓好教学科研工作。我们指导教师依据工作中发现的问题，结合自身专业能力、研究特长、兴趣，按要求做到：（1）学期初制定好本学期计划。（2）每月完成一篇质量较高的教育随笔。（3）每学期上好一节研究课，并进行自我评价。（4）期末写好工作总结。（5）写好幼儿观察记录，期末形成个案报告。这些活动，调动了教师开展教育科研的积极性和主动性，提高了教科研水平。
三、加强后勤管理，提高服务意识。
后勤工作是幼儿园工作的重要组成部分，承担着为教育教学、行政事务等方面的服务重任，是日常工作顺利开展的物质保障。
（一）卫生保健工作
本年度，我们严格执行枣庄市托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建全了各种档案。我园按照区教育局领导的要求和区防疫站的安排，完成了计划免疫工作。
为保证每个孩子的健康，我们严把新生入园关及平时的晨检工作，在传染病多发季节加强预防及消毒工作，及时发放预防药品，增强幼儿对疾病的抵抗能力。我们还为家长进行预防疾病的“温馨告知”，利用家园宣传栏、幼儿园网站向家长宣传保健和疾病预防知识，杜绝传染病的流行。同时我们还加强对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，各班都设置了“幼儿健康晴雨表”，这样有利于班级教师据此给予更多的照顾。
（二）环境建设工作
优化教育环境，新《纲要》中明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”为此，我们在积极完善设备设施的同时，还努力营造优美的育人环境，通过环境使师生身心得到愉悦，获得美的情感体验。我们对幼儿园的每一处都进行了精心的布置，对幼儿园每个活动室进行了精心绿装扮，我们还合理利用每一个空间和角落，让教师和孩子们共同创设富有教育意义的环境，在这个过程中，孩子们也获得了有益于身心发展的空间。
（三）安全工作
本年度，我园建立了“责任到人，安全到位”的安全管理责任网络，园长与各个部门签订了安全工作责任书，重新修改、补充了我园各项具体的安全管理制度；组织全体教职工学习了应急措施，提高了师生自我防范的意识和能力。同时，我们还加强门卫管理，对所有来访人员进行详细询问并登记，制定了幼儿接送制度，保证了幼儿接送工作安全有序地进行。另外，吴校长和姚园长定期对幼儿园的教玩具、电灯线路、灭火器等设备进行检查，及时发现并排除不安全因素，保证了幼儿园各项工作的顺利进行。另外，我园还制定了安全教育工作计划，把安全常识渗透到幼儿一日生活各个环节之中，如认识安全标志、消防演习等等。通过这些活动的开展，不但增强了教职工和幼儿的安全意识，同时拓展了孩子们的视野，丰富了知识，社会情感也得到了良好的发展。
四、密切家园联系，发挥教育合力
本年度，我园努力探索新时期家长工作的新思路。我们通过幼儿园网站、家长委员会、家长学校、家长教育经验交流等多种形式，让家长充分参与幼儿园的教育、管理，帮助长建立全新的育儿观。同时，我们还倡导教师与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的新型的家园关系，各班通过家长会、家长访谈、家园联系册、亲子活动、家长开放日、家长助教等活动让家长了解幼儿在园情况，参与我们的教学活动，面对面地观察孩子在班上的表现，并针对存在问题提出合理化建议。这些活动有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步。
五、问题和努力方向：
（一）进一步推进教育教学管理的改革，增强教师的责任感和紧迫感，逐步实行教育的弹性管理。
（二）我园的园舍和基本设施还存在很大的不足，有待于进一步改造。
（三）为了确保师生在园的安全，我们将安装安全监控系统。
（四）进一步提幼儿教师的基本素质和服务意识，以适应不断发展的幼教事业对教师的要求。
（五）在教育教学的管理上，要继续加大管理力度，勤检查、多指导，提高全体教师创新意识，努力成熟自己的特色课程。
（六）坚持与社会紧密联系，家长工作还有待提高。
生活因教育而绚丽，幼儿园因爱更精彩！走在“鑫幼”的土地上，我们信心满怀，我们充满希望。20xx年，“鑫幼”人真爱在传承，20xx年，“鑫幼”园工作在创新！教师学期工作总结大班下学期工作总结学前班下学期工作总结
幼儿园学期总结 篇六
本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：
一、教研课题的完成
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”，在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养
青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼。同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
五、组织开展丰富的课外活动
在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游，配合园务工作开展庆“六一”文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动，组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
