染雾我的老师英语作文 篇一
我的老师英语作文
作为一名学生，我有幸拥有一位非常出色的英语老师。她是一位年轻而充满激情的教师，她对英语教学充满热情，总能激发我们学生的学习兴趣。
首先，我的英语老师非常有耐心。无论是课堂上还是课后，她总是愿意耐心解答我们的问题。如果我们在学习中遇到困难，她会耐心引导我们，直到我们理解为止。她从不厌倦地回答我们的问题，并且总是鼓励我们勇敢尝试，不怕犯错。她的耐心和鼓励让我们感到安心，也让我们更加积极主动地学习英语。
其次，我的英语老师富有创造力。她总是能够巧妙地设计各种有趣的活动，让我们在轻松的氛围中学习英语。她善于运用多媒体教学手段，通过图片、音频和视频等多种形式来激发我们的学习兴趣。她还会组织各种小组活动，让我们在合作中互相学习、交流。这种创造性的教学方法让我们对英语产生了浓厚的兴趣，并且更加主动地参与到课堂中。
最后，我的英语老师对我们学生非常关心。她不仅关心我们的学习情况，还关注我们的生活和成长。她经常组织一些有意义的课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，让我们有机会展示自己的才华。她还会倾听我们的困惑和烦恼，给予我们积极的建议和帮助。她的关心和支持让我们感受到了家庭般的温暖，也激励着我们更加努力地学习英语。
总之，我的英语老师是一位非常优秀的教师。她的耐心、创造力和关心让我们学生深受感动和启发。在她的帮助下，我们的英语水平不断提高，学习英语也变得更加有趣。我非常庆幸能够有这样一位出色的英语老师，她将一直是我学习英语的榜样。
我的老师英语作文 篇二
我的老师英语作文
我的英语老师是一位非常严谨认真的教师。她对英语的教学非常严格，总是要求我们严格按照规定的学习步骤进行学习。她注重基础知识的打牢，每节课都会安排一些基础知识的巩固练习，让我们掌握扎实的英语基础。她还会定期进行小测验，以检验我们的学习成果。这种严谨的教学方法让我们学习起来更加有条不紊，也提高了我们的学习效果。
此外，我的英语老师非常注重培养我们的英语口语能力。她经常组织各种口语练习活动，如角色扮演、小组讨论等，让我们有机会大胆地运用英语进行交流。她还会纠正我们的发音和语法错误，给予我们宝贵的建议和指导。通过这些口语练习，我们的英语口语能力得到了很大的提高，也更加自信地运用英语进行交流。
最后，我的英语老师非常注重培养我们的学习兴趣。她总是鼓励我们多读英语书籍、多听英语歌曲，并推荐一些有趣的英语电影和电视剧给我们。她还会分享一些有趣的英语故事和文化知识，让我们在学习中感受到乐趣。她的引导和鼓励让我们对英语产生了浓厚的兴趣，也激发了我们的学习动力。
总之，我的英语老师是一位非常出色的教师。她严谨认真的教学方法，培养了我们的学习习惯和基础知识；她注重口语培养，提高了我们的英语口语能力；她关注我们的学习兴趣，激发了我们对英语的热爱。在她的帮助下，我们的英语水平不断提高，英语学习也变得更加有趣和有效。我非常感激有这样一位优秀的英语老师，她将一直是我学习英语的好榜样。
我的老师英语作文 篇三
说起这个人，大家一定都不陌生，因为她就是陪伴了我们快一年半的英语老师Mary。
她是一个衣着简朴的人，一个学期就那么几件衣服轮换着穿，就在假期中我见到她也是这样。她走起路来腰挺的很直，虽然没有其它老师那样年轻，但仍显得很精神。
从上学期开始，班里便开始流行这样一句话“Mary使我快乐”！起初只是谁随便说说，但因为她好像没有制止，这句话便开始肆意传播，最后好像还出现了一个“Mary教”，不提。
她在上课时，尤其注重纪律，课堂稍微有点乱，她便
会停下来整顿纪律，此时，她就会做一件经常性的事件——讲道理。这时，那些原本对英语就没有兴趣的同学，变得更加昏昏欲睡。有时候，一节课下来，她的讲道理就占了近半节课。
她是一个对工作极其负责的人。上学期有段时间班主任不在，由她来代替。那几天里，她来得格外早，七点十分就在教室监察早读，她说我们收作业速度太慢，还让我参观其他班级的早读，再去和我们班的做对比，也是想让我们看看自己班有多乱。
她是一个尽职尽责的老师。基本上每次英语下课，她就被“包围”了起来，有的是问题的，有的是找她背课文的，很多时候，她能忙到下节课铃响才“恋恋不舍”地离开。她忙得不亦乐乎。她把教书育人看做是一件人生的大事，她愿意将自己的知识毫无保留的传授给学生，与学生一起探讨问题。这便是她眼中的快乐吧！
这就是我们的英语马老师，Mary，一个能在课堂上绘声绘色的演讲，在生活中能以自身行为，作风，去要求别人的人。她是我们的良师，更是我们的益友！
我的老师英语作文 篇四
白色的粉笔末，一阵阵飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁——她就是我的英语老师Yoyo。
Yoyo老师拥有一双黑黑的眼睛，看上去炯炯有神;乌黑的头发中也有稀少的白发，浓密的眉毛，每次都扎着一个小辫来到教室，整个人看起来优雅、美丽。
Yoyo老师是一位治学严瑾的人。我以前有好多需要掌握但又不会读的单词，Yoyo老师却很有耐心地去教我。记得有一次，我在英语书上抄了许多不会的单词去问老师，老师对于不会英语的我来说真是煞费苦心呀!大猩猩这个单词老师教我读了一遍又一遍，但我就是不会，老师不辞辛苦反反复复给我读了好多遍我才学会。
我很喜欢她的课，因为Yoyo老师的课上得很精彩，生动有趣。Yoyo老师也是一位尊重学生自尊的老师，记得三年级我回答问题时，回答错了。班上的同学都笑我，Yoyo老师说：“笑什么呀，你回答错了别人也笑话你吗?”这时，Yoyo老师来到我的身边，认真来纠正我的.错误，让我感到了莫大的安慰。
又迎来了一次考试，这次考试我根本就没放在心上。老师发了卷后，我连题都没看，拿起笔就写，很快就答完了。发成绩时，我考得一点都不理想，心理很失落。下课后，Yoyo老师对我说：“你太粗心了，怎么连题都不看呢?这次要吸取教训。没关系，咱们要重拾信心，积极的去面对下一次考试。”我得到了启发，老师每次讲课我都认真听讲，课下按时完成作业，经过努力我的学习成绩有了很大的提升。Yoyo老师改变了我粗心大意的毛病，让我成为了一位细致认真的孩子。
您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。您的付出是我们的动力，我们的成绩是您的骄傲。您燃烧自己，照亮我们，付出了美丽的青春。我一定好好学习，长大报效祖国，不辜负您对我的期望。
我的老师英语作文 篇五
今天我去英瑞特上英语，刚想给魏老师打个招呼，没想到她对我摆摆手说：“我已经不给你们讲课了，新来的蔡老师要接替我的工作。”我一下子惆怅若失，心里空荡荡的，打心眼里憎恨那位把魏老师换走的新老师。
上课铃响了，我们五十四只眼睛齐唰唰地盯着门口，想见识见识新来的老师。不一会儿，门吱嘎一声开了，应声而来的是一位女老师。她的体形有些发福，两只眼睛被挤成了两道月牙。她走上讲台自我介绍：“我叫蔡媛媛。”只听见大家直呼一声“菜园子”大笑起来，蔡老师也笑着说：“我好有魅力呀，刚出场就迷倒了一半观众”。这下可好，房顶都要被我们的笑声掀垮了。老师见镇不住我们，突然眉头一皱，计上心头，说：“前几天我得了感冒现在还没好……”老师的话音未落，我们便一下子闭上了嘴巴，俗话说病从口入，谁也不愿意当病毒牺牲品。
课上了一半，枯躁无味的新概念把我们带到了一个乏味的世界，当教到case（盒子）这个单词时，我们再也没有兴趣继续学习了。老师看了看我们痛苦的表情，灵机一动，说：“我给你们讲个故事吧。在我读大学时，给我们教英语的是个男老师，在学case这个单词时，他问：“Who can give me a case？（谁能给我一个盒子）”，但我们都把case听成了同音词kiss（吻），老师看没人举手，便走到一个女生面前，问：“Can you give me a case？(你能给我一个盒子吗）”，只见她慢慢站起来，脸比苹果还红，然后不好意思地亲了一下老师，捂着脸坐下了。搞得那位教授丈二和尚摸不着头脑，莫名其妙地把嘴张成了O型。”蔡老师的话音还没落，全班同学早已笑成了一锅粥。
人不可貌相，海水不可斗量。蔡老师的课比我想象中的要精彩百倍，我希望所有的老师上课都这么幽默，让我们在轻松愉快的气氛中掌握知识。
我的老师英语作文 篇六
开学近两个月了，在学校中，许多老师都给我留下了较深的印象，但我印象最深刻的就是和蔼可亲的英语老师--刘老师。
他有一头金发，同学们都认为那是染出来的，但是刘老师却说：“那是天生的”。我们都很惊讶，他不仅有一头帅气的头发，而且还有一肚子的教学经验和英语知识，他会用幽默风趣的语言提起我们的学习兴趣，用特殊巧妙的方法让我们把每一个知识点理解的更透彻。
每当我们上英语课，同学们就十分兴奋，刘老师会教我们学英语的巧妙方法，让学英语变得更简单、有趣。上课期间，他会教我们大声喊出英语，还说：天才就是重复次数最多的人，我们要把英语踩在脚下。
有一次，刘老师给我们教了“family show”这个单词，它的意思是家庭秀。这时，刘老师说：“大家都看过‘饭没了秀’吧！它就是‘family show’的谐音”。我们一听，还真的是，从此，这个单词给了我无比深刻的印象。
我们的刘老师不仅有丰富的教学经验，而且还像一位慈父，对我们无比关怀。每当我去问他英语题时，他都会耐心的给我讲解，直到我完全懂为止。但刘老师对于不写作业的同学就没有那么仁慈了。记得有一次，我忘了写英语作业，刘老师把我批评了一顿。从此以后、我就再也没有不写作业的经历了。俗话说得好：“严师出高徒”。正因为老师的严格要求，才使我在月考中取得了不错的英语成绩。
他就是我的英语老师，他有着一个平凡而伟大的职业，我们都尊敬他，喜欢他。
