染雾对英语比赛的感想作文500字 篇一
英语比赛是一个让我非常兴奋和紧张的经历。虽然这是我第一次参加这样的比赛，但我从中学到了很多有关英语和自己的东西。
首先，英语比赛让我意识到自己的不足之处。在比赛前，我一直觉得自己的英语水平还不错，但当我看到其他参赛者的表现时，我才发现自己与他们相比还有很大的差距。他们的发音准确，流利地表达自己的观点，并且能够灵活运用各种语法和词汇。这让我意识到，我需要更加努力地学习和练习英语，才能够与他们一样出色。
其次，英语比赛让我变得更加自信。虽然紧张是无法避免的，但当我站在舞台上，准备展示自己的英语能力时，我感到一种前所未有的自信。我相信自己经过了准备，我有能力做得很好。这种自信不仅来自于我的英语水平的提高，也来自于我对自己的信任和对自己的努力的肯定。在比赛中，我能够流利地表达自己的观点，回答问题，并与其他参赛者进行交流。这让我感到非常自豪和满足。
最后，英语比赛让我认识到英语不仅仅是一门学科，它是一种沟通的工具和一扇通向世界的窗户。通过参加比赛，我有机会与来自不同国家和地区的参赛者交流，了解他们的文化和观点。这拓宽了我的视野，并让我意识到英语在全球范围内的重要性。无论是在学习中还是在工作中，掌握好英语都是非常有益的。
总的来说，参加英语比赛是一次有意义的经历。它让我意识到自己的不足之处，提高了我的自信心，并让我认识到英语的重要性。我会继续努力学习和练习英语，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
对英语比赛的感想作文500字 篇二
参加英语比赛是一次让我难以忘怀的经历。在比赛中，我经历了紧张、兴奋、挑战和成长。
首先，英语比赛让我感到紧张。在比赛前，我的心情非常紧张，因为我担心自己会出错或者无法应对出乎意料的问题。这种紧张感让我感到压力很大，但同时也激发了我更加努力地准备和练习。我查阅了大量的英语资料，听了很多英语录音，还找了一些老师和同学帮助我提高发音和语法。这些准备让我有信心在比赛中表现出色。
其次，英语比赛让我感到兴奋。尽管紧张，但当我站在舞台上，准备展示自己的英语能力时，我感到一种前所未有的兴奋。我知道这是我展示自己的机会，我要尽力发挥出最好的水平。在比赛中，我能够自信地用英语表达自己的观点，回答问题，并与其他参赛者进行交流。这种兴奋感让我感到非常快乐和满足。
在比赛中，我面临了很多挑战。有时候我会遇到一些难以理解的问题或者无法准确表达自己的观点。但是，我学会了冷静思考和灵活运用所学的知识。我试图在有限的时间内组织思维，找到最合适的答案。这些挑战让我学会了面对困难和压力，并寻找解决问题的方法。
最后，英语比赛让我得到了成长。通过参加比赛，我不仅提高了我的英语水平，还增加了自信和应对困难的能力。我学会了如何在压力下保持冷静，如何有效地表达自己的观点，并如何与他人进行交流。这些都是我在比赛中得到的宝贵经验和教训。
总的来说，参加英语比赛是一次宝贵的经历。它让我体验到了紧张、兴奋、挑战和成长。我会继续努力学习和练习英语，争取在以后的比赛中取得更好的成绩。
对英语比赛的感想作文500字 篇三
为激发我校学生英语学习的兴趣,进一步促进学生英语听力能力和实际应用能力的提高,检测前一段教学效果及学生的学习情况，提高学生的英语听力能力和水平，让英语走入学生的日常生活,让学生用所学去实践、去检验、去创造。2013年9月18日星期三下午,九年级英语听力竞赛在会议室顺利举行，这是一个中学生英语听力、技能展示的盛会，也是促进学校英语教学水平提高的一次竞赛活动。现就此次活动总结如下：
一、基本情况
本次竞赛活动从九年级选优秀学生参加。为了开展好这次竞赛活动，我们英语组精心准备测试题目，做好计划、精心的组织和严谨的安排，从各个班级中抽选出20名学生参赛，决赛期间，由我组五名老师担任评委，其他教师组织纪律，严格按照评比标准，本着公平、公正的原则，认真负责地对每位参赛选手进行了细致的评审，选出8名获奖者。
二、成功与不足之处：
我们欣喜的看到，学生也表现出极大的热情，有部分学生能比较轻松地听，说明孩子们学好英语的潜力很大。这是我校首次开展的英语听力竞赛活动，有一定的意义，它成功地为学生搭建了一个合作学习、展示自我、互相学习交流的平台，每位参赛学生在这次活动中开阔了视野，有不同程度的收获。竞赛活动不仅营造了学校英语听力学习的氛围，还激发了学生学英语、说英语、用英语的热情。
但同时也存在问题。
1、在本次竞赛中，我们发现有相当一部分选手的英语听力有一定的难度，毕竟我们练的较少，平时教学中时间有限，我们
希望在日常的教学活动中，能充分利用教学光盘、英语录音磁带等英语教学资源，引领学生展开听说、听写等教学活动，创造学生学习英语的环境。
2、参赛选手临场应变能力较差。主要体现在现场大多数选手的英语听得不是很清楚，大部分参赛选手的英语词汇量不足，平时的积累不够，积累词汇是提高英语听说水平的一个重要前提.
3、有些同学因为少参加此类的活动,表现胆怯,学生要通过多听，多练来锻炼,老师也要在教学活动中多创设语言训练的.环境，为学生创造一些展示的机会，教给学生一些听的技巧，引导学生在大量练习中提高听的能力。
以赛促教，以赛促学，竞赛是形式，应用是目的。希望通过此活动，学生在竞赛中学习竞争,学习合作,学习他人身上的优点.能够集中思想将词汇更加牢固的记住，,而教师认真总结好本次竞赛活动，积极地思考和探索，把听英语录音这个可能有些单调枯燥的事情开展的有生有色，创新地开展英语教育教学工作，为全面提高我校英语教育质量共同努力。
对英语比赛的感想作文500字 篇四
北京，一个并不陌生的城市，却因为第一次参加全国型比赛的激动而显得非比寻常。黑体字打出的National Creative English Competition，在来之前已默念了无数次；领到蓝色营服，一个人跑到洗手间换上，对着镜子里稍有倦意的自己微笑，然后恋恋不舍地换上同样很喜欢的白色；走出洗手间，刚刚睡醒的舍友正用好奇的目光打量着我，然后我们同时对彼此说了一声“hi”，一如旧时相识。就是这些平平淡淡的记忆片段，拉开这次参加大赛，只属于我的序幕。
“令人发指”的辩论（来之前看到比赛项目有辩论心就凉了一半），在一个晚上的充分准备后有惊无险地完成，我们几个队友不约而同地看完了整场比赛，其实老实说最关心的还是小红牌上的数字。直到最后一组成绩公布，我们几个情绪比较激动的伙伴们一起跳了起来，因为我们是第一会场最高分（我想，那时候别人一定以为我们是疯了）。那一刻，温暖的液体在我这唯一一个准高二“小孩儿”眼里徘徊许久，很争气地，没有落下。暗自观察好像也只有我哭了，这也算是一点自省：其实和那些学霸相比，我还差的很远，能得到这样的成绩，我已经很知足，但是以后的我会更加努力。
原本以为手到擒来的故事接龙比赛却出现了小插曲，我前面的三号选手也就是最后的亚军刘桥，按规则我需要承接并延续她的故事，但是出于对纯粹英文的羡慕和崇拜，在她讲故事的时候根本没有注意内容，等倒计时牌举起那一刻，我才缓过神来，原来这是比赛而不仅仅是我想的听觉盛宴！事后也笑话过自己傻，然后更是解嘲般地说，算了，当作损失几分认识一个大神，值了。
下着小雨的那个清晨，一个寝室的人坐在一起，没有哭哭啼啼的告别，取而代之的是这样的一句话：“高中毕业，咱们北京聚。”
然后下楼走上不同的送站大巴。然后微笑。
记得请辅导员给我们照下“No Zuo No Die全国八强”的同寝合影；记得比赛前一天的晚上寝室里此起彼伏的背诵声音；记得厚着脸皮去找并不熟悉的全国十强拍照留念；记得在食堂遇见辩论队友时一个会心的微笑；记得生病头疼时室友那一句“把空调关了吧反正我们也不热”那位描绘出这些美丽记忆的无与伦比的艺术大师--时光，仿佛就站在我的面前，站在雨里，用潇洒的字体写下两个字--青春。
大巴发动。两车相错的一刹，给对面窗子探头张望的舍友一个甜度十足的笑容。既然是不能挽留的就应该坦然接受，空间上的分割，一点都不会影响我们的友情和我们的快乐，既然这样又有什么悲伤的呢。
剪下一段青春时光，五天四夜，燥热的北京。
这个夏天因此绚烂。
对英语比赛的感想作文500字 篇五
本来由于时间的不合适与补课的紧迫，使得我犹豫到底该不该清空行程，前来参加夏令营，可当我点开宣传片时，瞬间爱上了了美丽的haileybury校园，憧憬上了与全国各地同学成为朋友，大声说英语的场景。于是，我推开行程，报了名，买了票，踏上了北上的动车。
当接我们的大巴拐了一个弯，大家都沸腾了：那！那美丽的校园在午后的阳光下散发出古老却鲜活的气息，仿佛时间倒流回灿烂的中世纪。我兴冲冲地跳下大巴，拎着行李冲进了宿舍楼，在宽敞的走廊里我缓下了脚步，望着远处的302门牌，慢慢推开鲜艳的桃红色大门……HI！热情的室友们一下子“扑”了上来，一路上的对室友冷淡的担忧一瞬间“灰飞烟灭”。
在接下来的几天里，我和室友们形影不离的抢座位上课，占食堂吃饭；我们还有幸被一同分到了一个12人的大组进行话剧表演。剧组充分挖掘出我的“女汉子”性格，敲定了花木兰这个千古传诵的名剧。由于时间紧迫不等人，我们只得每天晚上轮流洗澡，再拖着湿漉漉的头发出来讨论，演绎剧本一直到深夜。但就在戏剧表演比赛前一天，大广播通知了入围的27强选手，剧友们听见我的名字后一起欢呼，他们让我赶紧去开会，不能错失这个机会。等到开完会回来已经很晚了，但是讨论区依旧灯火通明，剧友们都围在桌边翻译着我匆忙中只翻了一半的剧本，一阵阵鼻酸，感动填满了心间。随之而来的第二天，全组一起来看了我的晋级赛，当我的名字赫然列在十强名单上时，大家high了，可是谁又知道，十强必须要去拍宣传片，而来自集训营的我必须在这个仅有的下午完成话剧排练，所以本来足足的一下午排练时间就只剩下了2小时，正当我不知所措时，大家说：“不午休了，练！”，我们一遍遍演，一次次改进，打闹、嬉笑充实了时间……最后，我们取得了第三名！但这，不重要，重要的是：we are all in this together!
在这个物欲横流的社会里，人们越来越重视自我，但在这个夏令营里，团体最耀眼，团体最挺你！
爸爸说：“走出去，去看看社会。”在夏令营这个小小的社会里，无居心叵测，满杯的是信任、溢出的是友情。这个8月，青春没有未接来电！
绚烂夏天，我爱英语！ We are all in thistogether !
对英语比赛的感想作文500字 篇六
为创建良好的校风，学风，培养同学们学习英语的兴趣，加强同学们的英语应用能力训练，营造浓郁的英语学习氛围，配合校学生会举办的第二届"开口讲英语"三项技能竞，我系学生会高度重视，做好了宣传发动工作，精心组织，积极选拔，推荐优秀选手参赛。
"开口讲英语"技能竞赛包括英文歌唱，英文朗诵，英文话剧三项比赛。比赛分初赛，半决赛，决赛三个阶段进行。初赛是由我院自行组织展开，按照分配名额（歌唱，朗诵，话剧各1名同学）推荐优秀选手参加半决赛。经过塞选，英文歌唱选手为胡燕琴同学，英文朗诵选手为卢艳同学，英文话剧为由陈姬，黄小杏，李金连，李好泉，蒋容，萧华云，卢艳七位同学编排的<<狼的传说>>代表参赛。
经过艰苦的排练和选手们的不懈努力，以及其他未参赛同学的大力协助，我们的英文歌唱选手胡燕琴同学和话剧节目在众多优秀选手和节目中经过层层角逐，顺利进入总决赛。并在总决赛前不断提高节目质量，不断创新以期发挥出最高水平。在11月26日总决赛现场，胡燕琴同学不负众望，脱颖而出，获得英文歌唱一等奖；话剧节目虽然在比赛途中出现了小意外，但演员们沉着冷静仍出色地完成了演出，获得了话剧三等奖的好成绩。
此次活动的成功开展，积极地调动了广大同学学习英语的兴趣和热情，也充分体现了我院学生青春，向上的精神面貌。
