暑期师德专题培训的教师心得体会【推荐3篇】

时间:2018-08-03 09:48:34
染雾
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暑期师德专题培训的教师心得体会 篇一

在暑期的教育培训中,我有幸参加了一场关于师德的专题培训。通过这次培训,我深刻地认识到作为一名教师,师德的重要性和影响力。

首先,师德是一名教师的基本素养。作为一名教师,我们必须具备良好的师德,以身作则,为学生树立榜样。师德的核心是道德品质和职业道德,包括诚实守信、尊重学生、爱岗敬业、严谨认真等。只有具备这些素质,才能够更好地教育引导学生,培养他们的道德观念和行为习惯。

其次,师德是教育事业的基石。教育事业是培养人才、传承文明的事业,而师德是教育事业的灵魂。一名教师的师德水平直接影响着学生的成长和发展。只有具备高尚的师德,教师才能够真正做到言传身教,引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

再次,师德是教师自我修养的重要内容。在培训中,我明白了师德不仅是一种外在的行为准则,更是一种内心的修养和境界。教师要不断完善自己,提高自身的道德素质和职业道德水平。只有通过不断学习和反思,才能够更好地发挥自己的作用,为学生提供更好的教育服务。

最后,师德是教师与学生关系良好的基础。师德决定着教师与学生之间的互动方式和沟通方式。只有教师具备了良好的师德,才能够与学生建立起亲近、信任的关系,促进学生的学习和成长。同时,良好的师德也能够让学生感受到教师的关心和爱护,增强他们的自信心和积极性。

通过这次师德培训,我深刻地认识到作为一名教师,师德的重要性和影响力。我将积极践行师德,不断提高自己的道德素质和职业道德水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

暑期师德专题培训的教师心得体会 篇二

暑期师德专题培训的教师心得体会

作为一名教师,参加暑期师德专题培训给我留下了深刻的印象。在这次培训中,我学到了许多关于师德的知识和理念,也对自己的教育方式和职业行为进行了反思和调整。

首先,师德是一名教师的立身之本。一位优秀的教师必须具备高尚的道德品质和职业道德,以身作则,为学生树立榜样。在培训中,我深刻认识到师德是一名教师的基本素养,不仅体现在日常的言行举止中,更体现在对学生的爱护和关心中。只有具备良好的师德,才能够引领学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

其次,师德是教育事业的灵魂。教育事业是培养人才、传承文明的事业,而师德是教育事业的灵魂。只有具备高尚的师德,教师才能够真正做到言传身教,引导学生培养正确的学习态度和价值观。在培训中,我们学习了很多关于教育理念和方法的知识,这些知识为我们提供了更好地实践教育的指导。

再次,师德是教师自身修养的重要内容。在培训中,我明白了师德不仅是一种外在的行为准则,更是一种内心的修养和境界。教师要不断完善自己,提高自身的道德素质和职业道德水平。只有通过不断学习和反思,才能够更好地发挥自己的作用,为学生提供更好的教育服务。

最后,师德是教师与学生关系良好的基础。师德决定着教师与学生之间的互动方式和沟通方式。只有教师具备了良好的师德,才能够与学生建立起亲近、信任的关系,促进学生的学习和成长。同时,良好的师德也能够让学生感受到教师的关心和爱护,增强他们的自信心和积极性。

通过这次师德培训,我深刻地认识到作为一名教师,师德的重要性和影响力。我将积极践行师德,不断提高自己的道德素质和职业道德水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

暑期师德专题培训的教师心得体会 篇三

暑期师德专题培训的教师心得体会

  一年一度的暑期师德培训结束了,在这次师德培训中,聆听了xx小学xx校长《教师职业理想与职业态度》,省教坛新秀、课改之星xx第一小学副校长xx校长《克服职业倦怠,加快自我发展》专题讲座, 并参加了五五普法、《科技与创新》和《合作共赢》考试,此次培训我感触很深,我想起了曾经有为老师的话,“我耗尽我生命的大部分时间、精力与感情的职业,我能够对它漠然吗?如果我不能让我的生命在我的职业中发光,我活着还有什么意义?”是啊,教育工作是我们老师一生的事业,让我们的生命在占据人生大部分时间的工作中绽放绚烂异彩是我们不懈的追求。很多老教师在他们平凡的工作岗位上激情满怀地工作了几十年,他们对工作始终保持的那份热情值得我们好好学习。

  卡耐基说:“一个人的成功因素很多,而属于这些因素之首的就是热情。没有它不论你有什么能力都发挥不出来。”没有热情军队就不可能打胜仗,荒野不可能变成田园,雕塑就不可能栩栩如生,音乐就不可能扣人心弦,诗歌就不可能脍炙人口,人类就不可能主宰自然。

  热情不仅是生命的活力,而且是工作的灵魂。

  要保持对工作的热情,源于自身的.不懈努力。全心全意做好自己的本职工作,在工作中体会乐趣。当又接触一群孩子时,想到每个孩子都有不同的个性,总想更深入地了解他们,帮助他们向更加完满的个性发展,于是生活又可以变得充实忙碌,多姿多彩。当工作达到一个阶段的时候,给自己树立新的目标,有了方向、有了动力,自然能保持高涨的工作热情。

  要保持对工作的热情,就要尝试心理暗示,提高自我调节能力。当在工作中遇上不遂人

愿和力所不及的事时,像旁观者一样告诉自己:你一定能行,决不能轻言放弃,因为每件事情的成功完成都是由信心开道,由坚持告终。当遇上学生难教时,告诉自己:只要有耐心,相信孩子并给以期待,一定能够开启学生的心灵之门。经常给自己打气,就会心境开阔、精神愉悦,就能保持住热情。

  要保持对工作的热情,就把对自己的期望值降低一点。当付出了辛勤的劳动,每个人都希望有所收获。班级有没有朝着期待的方向前进?学生是不是取得了理想中的成绩?自己的工作有没有得到别人的认可?当一切不能如我们所愿时,产生的失落感在一定程度上会影响到对工作的热情。但是我想,教师是一项良心工作,只要我们尽力了,就算没有得到理想中的回报,也没什么可遗憾的。所以当付出的时候不老想着回报,当回报小的时候不老惦记着付出,把对自己的期望值放得低一点,快乐就多了,对工作的热情就不会减。

  今天有幸融入於潜一小这个大家庭,我的工作动力是热情的,因为我深知没有热情就不可能把工作做好,热情是一种精神,具有一种无坚不摧的力量。今天在这里我将向这个大家庭承诺,我将激情满怀迎接每一天,勇敢接受新的挑战,我坚信在校领导的关怀下,同事们的帮助下,我一定会茁壮成长的。

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