染雾防控疫情网课心得体会 篇一
在这次突如其来的疫情中，我们不得不转变学习方式，通过网课的形式进行学习。这种全新的学习方式给我们带来了很多新的体会和感悟。
首先，网课的灵活性给了我们更多的自主学习的机会。在传统的面授课程中，我们需要按照固定的时间和地点去上课，而网课可以根据我们自己的时间和地点进行学习。这使得我们可以更好地安排自己的学习计划，提高学习效率。同时，网课还可以随时暂停、回放，对于理解不清晰的地方可以多次观看，更好地掌握知识。
其次，网课的互动性虽然不如面授课程，但也给了我们一定的交流和讨论的机会。通过在线讨论区或者在线直播的形式，我们可以与老师和同学们进行互动，交流学习心得，解答疑惑。虽然这种互动方式与面对面交流相比略显单薄，但也弥补了一部分与同学和老师的互动。
另外，网课的多样化教学资源丰富了我们的学习内容。在传统的面授课程中，我们主要通过教材和教师的讲解来学习知识，而网课则提供了更多的学习资源，如课件、录播视频、在线资料等。这些多样化的资源可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
最后，网课的便捷性让我们能够更好地兼顾学习和生活。在传统的面授课程中，我们需要花费大量的时间和精力去上课和往返于学校和家之间，而网课则可以省去这些时间，使我们能够更好地安排自己的学习和生活。这给了我们更多的时间去做其他的事情，如自主学习、锻炼身体等。
总的来说，防控疫情网课给我们带来了很多新的体验和感悟。虽然与传统的面授课程相比，网课还存在一些不足之处，但通过我们的努力和适应，我们可以更好地利用这种学习方式，提高学习效果，实现自主学习的目标。
防控疫情网课心得体会 篇二
在这次疫情期间，我们不得不转向网课学习，尽管遇到了许多困难，但也收获了一些体会和感悟。
首先，网课让我更加自觉地管理时间。在家上网课的时间比在学校上课的时间更加灵活，我可以更好地安排学习和休息的时间。但是，这种自由也需要我更加自律，合理规划时间，避免过度沉溺于娱乐和社交媒体，保证学习的效果。
其次，网课增加了我和老师的互动机会。通过在线讨论区或者在线直播，我可以随时向老师提问，解决学习中的疑惑。这种互动的形式让我感受到老师的关心和指导，也让我更加积极主动地参与学习。
另外，网课要求我更强的自主学习能力。在传统的面授课程中，老师会给予我们更多的指导和辅导，而网课则需要我们更加主动地去学习和掌握知识。这对于培养我们的自主学习能力和独立思考能力是非常有益的。
最后，网课让我更好地理解了团队合作的重要性。在网课中，我们经常需要进行小组讨论和合作项目，这要求我们与同学们积极合作，互相协助，共同完成任务。这种合作的经验对于我们未来的工作和生活中的团队合作起到了良好的培养作用。
总的来说，防控疫情网课给我们提供了一种全新的学习方式，虽然遇到了许多困难，但通过我们的努力和适应，我们取得了一些成果。我相信，在未来的学习和工作中，我们会更好地运用和发展这些在网课中获得的经验和能力。
防控疫情网课心得体会 篇三
停课不停学，延期开学阻挡不住同学们迈向成功之门的脚步，每位同学都拿出了百分之两百的劲头，加入到与时间赛跑的行列中!
在家中，我们按照作息表调整自己的生物钟，晨读、晚自习、习题、作业……把家当成学校，生怕自己掉队。每节课同学们按照老师的要求在规定时间去完成一定的任务，之后把自己的劳动成果在班级群里与大家分享，小小的成就感油然而生。有时，老师会提前录好课程视频，在上课时同学们看视频记好自己的笔记，即是完成了自己本节课的学习任务。在这里我要谈谈我上直播课的深刻感受!
上课前，老师会提醒同学们提前进入教室，课前三分钟我们还要进行点名，直播过程中同学们还可以在对话框中与老师交流学习问题。那感觉真是像在学校，又把我们一个班的同学聚在一起，每位同学在手机或者电脑屏幕前默默地充实着自己的知识库，增加了许多新的认知，积淀着知识精华，仿佛到了开学要让同学们刮目相看!另外，希沃课堂上有一个举手的功能，可以和老师连麦，老师也可以提问同学，如今发达的'科技真是缩小了人们的距离啊，每位同学在家中也能感受到集体的力量!在每节课下课之前，老师会布置一个小作业，比如：把笔记发到群里，录一个小视频发到群里，同学们也积极配合，班级群不一会儿就被热情的同学们刷屏了。而老师也会仔细地检查同学们的学习成果，对于有些同学们犯的小错误老师也会耐心地一一给予纠正。有时候一个课件可能会花费老师们好几个小时的时间，有些老师甚至半夜十二点左右还在看着课件的某一处苦想：这里到底怎样改才能让同学们更容易理解呢?然而一个课件一个小时左右就可以讲完。老师们辛苦了!我相信同学们和老师一起努力，最后一定可以取得骄人的成绩!
这当中也有些同学在浑水摸鱼，当别人发早读视频时，他却还在被窝里呼呼大睡;当别人上直播课时，课程开始20多分钟后他才匆忙赶到;对于老师布置的作业也只是应付应付。这个假期淘汰的就是这样的同学，自律的人越来越好，自律性差的人可能因为这个超长假期而从此荒废。
这正是网课的弊端所在，老师们不能像在学校那样做到时时刻刻监督同学们。但是网络也有好的一面，比如：网络上学习资源丰富，同学们可以随时上网查阅学习资料;同学们听过的那些直播课会生成回放，每当同学们有听不明白的时候可以反复观看;老师整理出来并且分享给同学们的重要知识点同学们可以收藏在文件夹里。
任何事物都有两面性，关键看人们如何选择，相信通过一段时间的网课让同学们充实了不少，让老师们体验了当“网络主播”的感觉。相信开学后我们每个人都会大放异彩!
防控疫情网课心得体会 篇四
面对意料之外的疫情，我们不得不展开“空中课堂”教学模式，但这种模式有利也有弊。因此，我对这种上课模式也有了新的感受和认识。
一开始上直播课的时候，老师和学生都不是很适应，因为老师没有当过主播，所以刚开始都会出现一点点问题，而我们学生自制力也比较差，难以控制住自己，并且有的学生不在意，不重视网络课堂，有的同学总认为在网上上课学不会，弄不懂。并且我们在家上课的效果远不如在学校上课的效果。例如：在学校一节课40分钟，我们也许会集中注意力认真听40分钟;而在家中上一节课的时间大约是一小时，我们可能集中注意力认真听课的时间还不到40分钟。而老师在讲课的时候因为看不到我们的脸，不知道我们的面部表情，所以也不知道我们这一节课的知识掌握的怎么样。还有我们在家做作业的时候效率也不高，每当我们遇到问题、难题时，我们首先想到的就是去搜而不是认真思考。
除了不利条件以外，当然也会有一些有利条件。比如说：老师在直播讲题的时候，当我们遇到不会的问题时，我们就可以直接给老师发信息寻求帮助或者可以在网上搜索有关知识点，然后并做相关的习题来巩固和提升自己。在家学习时，我们可以自由分配我们的时间，我们可以多花费一些时间来弥补一下我们的不擅长的科目，同时可以少分配一些时间在我们擅长的科目上，并努力让自己变得更优秀。
在这段时间以来，我们都逐渐适应了这样的一种上课方式，并且都努力做到最好。我们坚信黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。加油!
防控疫情网课心得体会 篇五
自从疫情以来，病毒还在无情的狂舞。为了更好的观察疫情，防控疫情，只好开学延迟，但是停课不停学，线上学习目前已经成为主要的学习方式。
与传统的课堂相比较，线上教学更能聚集我们的精神力。传统课堂上学生的一个小动作可能会影响到其他同学的学习，而线上教学则没有过多的干扰，可以保证每个同学有一个安静的学习氛围。
线上教学，在老师讲课前可以有丰富充足的预习资料与学习资料，可以随时随地的网上查询，这样就可以保证同学们脑中有大概清晰的知识框架，预习充分了再听老师讲课就可以紧跟老师思路走，学习效率也就自然而然提高了。在老师讲课时，必须聚精会神的紧抓住每一分每一秒，紧跟着老师的思路走，环环相扣，认真记下笔记并回答问题。有时老师在网络上会设置一个简单的课堂小游戏，这样大家的精神力就更活跃了，争着回答问题，课堂氛围活跃了，这个类型的知识点也就在欢声笑语中掌握了。
课下时间除了完成老师布置的作业，我们还可以在网上查阅其他资料来丰富自己的知识。我们可以巩固以前学过的知识并做一些练习题，也就是所谓的“温故而知新”。常常复习旧的知识这样就不会担心再次忘记了。虽然线上教学的时间要比在学校的学习时间短，但是只要我们坚持自律，努力学习，收获不一定比在学校时的少。
众所周知，在学校处处有老师管教，而现在没有了老师只能靠自己，这就需要我们自律。早读，上课，自习的每一分每一秒我们都要严格要求自己，认真听课以及及时完成老师布置的任务。但是部分同学没有了老师与家长的监督后，却不能做到自律，刷视频、打游戏、聊天等等。同学们，睁开惺忪的眼睛吧，这样害得只能是自己，我们要对自己去负责，掌握好自己的未来。
在这个特殊时期，我们要积极互动于网络课堂，课前充分预习，课后及时复习，掌握知识，充分利用现在网络条件查阅资料的优势，认真对待网课的每一分每一秒，严于律己，抢做黑马，争取每天进步一点点!
学习是一个不断修炼自我的过程。疫情时期，我们更要不断完善自己，那就用实际行动证明自己的奋斗，用最后的成绩证明自己的努力，乾坤未定，你我皆是黑马!
