染雾市骨干班主任第二次集中培训心得体会 篇一
这次市骨干班主任的第二次集中培训是一次非常有收获的经历。在这次培训中，我学到了很多关于班主任工作的新理念和新方法，也更加深刻地认识到了自己在工作中的不足之处。以下是我在本次培训中的心得体会。
首先，我认识到了作为班主任的重要性。作为一个班主任，我们不仅仅是负责教学工作，更是负责学生全面发展的引导者和指导者。我们要关注每个学生的学习情况，了解他们的家庭背景和个人特点，为他们提供全方位的帮助和支持。在培训中，我们学习了一些有效的班级管理方法，如班级会议制度、班级规章制度等，这些方法能够帮助我们更好地组织班级活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
其次，我学习到了一些关于学生心理健康的知识。学生心理健康是学生全面发展的重要组成部分，也是我们作为班主任需要重点关注和引导的方向。在培训中，我们学习了一些学生心理健康教育的方法和技巧，如情绪管理、压力释放等，这些知识将对我今后的工作非常有帮助。我将通过与学生的深入交流和了解，帮助他们更好地认识和管理自己的情绪，提高他们的心理素质。
另外，我还学习到了一些关于家校合作的策略。家校合作是学生全面发展的重要保障，也是我们作为班主任需要积极推动和参与的工作。在培训中，我们学习了一些家长沟通的技巧和方法，如家长会制度、家访制度等。这些方法将帮助我们更好地与家长沟通，加强家校之间的合作，共同为学生的发展提供更好的环境和资源。
最后，我认识到了班主任工作的重要性和责任感。作为一个班主任，我们要关注每个学生的成长和发展，为他们提供良好的教育环境和学习条件。我们要关注每个学生的学习情况和心理健康状况，帮助他们解决问题和困惑。我们要与家长密切合作，共同为学生的发展努力。我将在今后的工作中，不断提高自己的专业能力和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，这次市骨干班主任的第二次集中培训对我来说是一次非常有收获的经历。通过培训，我学到了很多关于班主任工作的新理念和新方法，也更加深刻地认识到了自己在工作中的不足之处。我将在今后的工作中，不断提高自己的专业能力和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
市骨干班主任第二次集中培训心得体会 篇二
这次市骨干班主任的第二次集中培训给我留下了深刻的印象。在培训中，我学到了很多关于班主任工作的新思路和新方法，也收获了很多宝贵的经验。以下是我在本次培训中的心得体会。
首先，我认识到了班主任工作的重要性。作为一个班主任，我们不仅仅是负责学生的教育和管理，更是负责学生全面发展的引导者和指导者。我们要关注每个学生的学习情况和心理健康状况，帮助他们解决问题和困惑。我们要与家长密切合作，共同为学生的发展努力。在培训中，我们学习了一些班级管理的方法和技巧，如班级会议制度、班级规章制度等，这些方法将帮助我们更好地组织班级活动，提高班级凝聚力和集体荣誉感。
其次，我学习到了一些关于学生心理健康的知识。学生心理健康是学生全面发展的重要组成部分，也是我们作为班主任需要重点关注和引导的方向。在培训中，我们学习了一些学生心理健康教育的方法和技巧，如情绪管理、压力释放等，这些知识将对我今后的工作非常有帮助。我将通过与学生的深入交流和了解，帮助他们更好地认识和管理自己的情绪，提高他们的心理素质。
另外，我还学习到了一些关于家校合作的策略。家校合作是学生全面发展的重要保障，也是我们作为班主任需要积极推动和参与的工作。在培训中，我们学习了一些家长沟通的技巧和方法，如家长会制度、家访制度等。这些方法将帮助我们更好地与家长沟通，加强家校之间的合作，共同为学生的发展提供更好的环境和资源。
最后，我认识到了班主任工作的责任和使命。作为一个班主任，我们要关注每个学生的成长和发展，为他们提供良好的教育环境和学习条件。我们要耐心倾听学生的需求和困惑，帮助他们解决问题和困难。我们要与家长密切合作，共同为学生的发展努力。我将在今后的工作中，不断提高自己的专业能力和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总之，这次市骨干班主任的第二次集中培训让我受益匪浅。通过培训，我学到了很多关于班主任工作的新思路和新方法，也收获了很多宝贵的经验。我将在今后的工作中，不断提高自己的专业能力和素质，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
市骨干班主任第二次集中培训心得体会 篇三
市骨干班主任第二次集中培训心得体会范文
不知不觉间，这个学期已经过了将近一半了，就在这期中的周末，我有幸参加了20xx年台山市骨干班主任第二次集中培训。这次培训的主要内容包括四个方面：班级沙龙、观摩小学和初中的主题班会、王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座以及袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座。
虽然这次培训只有两天时间，但培训内容丰富，形式多样，让我耳目一新，受益良多。
10月30日上午先进行的是一个班级沙龙，我们初中班在伍老师以一盘插花为话题很轻松就进入了本次的班级沙龙讨论中。首先讨论的问题是如何利用主题班会开展班级管理的（可分享案例）？对这个问题我在培训前也做了一点准备，但在和同组的老师分享交流下，觉得自己的成长空间还很大。班主任还邀请了个别老师在全班学员面前分享自己的感悟，他们讲得绘声绘色，声情并茂，让我深感崇拜，他们都是特别优秀的班主任，同时也希望经过自己的努力学习也可以越来越进步、越来越优秀。接着，我们还观看
30日下午我们去到居正中学观摩了初中和小学的两节主题班会课。袁美容老师人如其名，美丽、温柔、自信，《我爱我班》这节主题班会在她根据上午老师们给的.意见修改过后，在时间上控制得很好，整节班会课利用视频、游戏、朗诵诗歌等多种样式展开，课堂气氛也很活跃，同学积极参与，相信定从本节班会课中有所感触。小学老师的那节班会主题为“安全课间，快乐你我”，开展的形式也多样化，切合实际，孩子们的可爱与积极发言深深地震慑着每个听课老师的心。王剑平专家也对两节班会做出了点评，高度赞扬之余更提出了宝贵的意见，也让在座的每一位老师受益匪浅啊！
培训第二天上午有幸聆听了王剑平专家的《系列化主题班会的设计》专题讲座，让我对班会课有了全新的理解。通过这次培训，我知道了主题班会对于学生的思想品德教育至关重要。王老师提到，主题班会需要系列化和顶层设计，所谓班级建设的顶层设计，就是站在一个相当的高度对所带班级进行总计规划。我们以前的班会课大多都只是为了解决某个问题而开的班会课，“头痛医头，脚痛医脚”，根本对德育教育起不到好的效果。我们班主任应该有计划地培养学生良好的品格，这就需要设计系列化的主题班会。
虽然已有五年多的班主任经验，但自己好像从来都没去想过做个班主任规划。听了袁安青校长的《班主任专业发展规划》专题讲座后，我明白了班主任不仅仅是我的工作，更应该是一个发展自己的职业，我们应该多读书，多思考，多动笔，一天积累一点，班主任工作会成为我们一生中不可多得的宝贵财富。
短短的两天培训结束了，我在受益良多的同时，也认识到自己还有很多先进的教育理念需要学习，希望能在今后的班级管理中不断实践不断学习，努力提高自己。
