染雾幼儿园观摩课学习心得体会 篇一
在参观了一节幼儿园观摩课后，我深深感受到了幼儿园教育的独特之处。这次观摩课给我留下了深刻的印象，让我对幼儿教育有了更深入的认识和理解。
首先，我观察到幼儿园教师对孩子的耐心和关爱。在观摩课中，我看到教师们和孩子们之间充满了亲切和融洽的氛围。无论是在课堂上还是在课间休息时间，教师们都能够耐心倾听孩子们的问题和需求，并及时给予帮助和回应。他们用温暖的笑容和亲切的语言与孩子们交流，让每个孩子都感受到了被关心和尊重。这种关怀和爱护对孩子们的成长和发展至关重要。
其次，我对幼儿园的教育方法和教学内容有了更深入的了解。观摩课上，教师们采用了丰富多样的教学方法，如游戏、唱歌、绘画等，来激发孩子们的学习兴趣和积极性。他们注重培养孩子们的动手能力和创造力，让孩子们在玩中学、学中玩。此外，观摩课上的内容也很丰富多样，涵盖了语言、数学、科学等多个学科，既注重知识的学习，又注重孩子们的综合素质的培养。
最后，我认识到幼儿园教育的目标是全面发展孩子的个性和能力。观摩课上，我看到孩子们在不同的活动中展示出了自己的特长和才华，如绘画、舞蹈、表演等。幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力，鼓励他们尝试新的事物和表达自己的观点。通过这种方式，幼儿园教育能够培养孩子们的自信心和独立性，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
通过这次观摩课学习，我深刻认识到幼儿园教育的重要性和独特之处。幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更是培养孩子们健康成长的关键。幼儿园教育能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，培养他们的创造力和想象力，塑造他们的个性和能力。我相信，在幼儿园的培养下，每个孩子都能够茁壮成长，迎接未来的挑战。
幼儿园观摩课学习心得体会 篇二
通过观摩了一节幼儿园的课程，我对幼儿园教育的独特之处有了更深入的了解和认识。这次观摩课给我留下了深刻的印象，让我对幼儿园教育有了新的体会和思考。
首先，我观察到幼儿园注重培养孩子的社交能力。在观摩课上，我看到教师们给孩子们提供了各种社交的机会，如小组合作、集体活动等。通过这些活动，孩子们学会了与他人合作、分享和沟通，培养了他们的团队意识和合作精神。在这个过程中，孩子们学会了尊重他人、倾听他人的意见和想法，提高了他们的社交技巧和沟通能力。
其次，我对幼儿园的环境和教师的角色有了更深入的认识。观摩课上，我看到幼儿园的教室布置得温馨而富有创意，墙上挂满了孩子们的作品和照片，给人一种温暖和舒适的感觉。教师们充满活力和激情地与孩子们互动，让他们感受到学习的乐趣和快乐。教师们扮演着引导者和关心者的角色，给予孩子们足够的自由和支持，在他们成长的道路上给予他们帮助和鼓励。
最后，我认识到幼儿园教育的目标是培养孩子的综合素质和个性发展。观摩课上，我看到孩子们充满自信地展示他们的才艺和特长，如唱歌、跳舞、表演等。幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力，鼓励他们尝试新的事物和表达自己的观点。通过这种方式，幼儿园教育能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，培养他们的创造力和想象力，塑造他们的个性和能力。
通过这次观摩课学习，我对幼儿园教育有了更深入的了解和认识。幼儿园教育注重培养孩子的社交能力和综合素质，让他们在快乐和关爱的环境中茁壮成长。我相信，在这样的教育下，每个孩子都能够充分发展自己的潜力，实现自己的梦想。
幼儿园观摩课学习心得体会 篇三
这次去上海学习，学到了很多东西，受益匪浅。我们去的第一天是安排观摩虹口幼儿园。虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清楚，而这次参观，给了我们很多启发。
他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到很多东西。比如他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，因为他们融入了成人的生活元素，就是需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工赚来的钱来换取的。这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的思考能力也不断进步，因为他们要想策略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。
他们的区角做的不仅精美，而且在玩中还可以看到很多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机；有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最后那段剪，他却没有像很多孩子那样照做，而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。
他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。参观的第2所幼儿园与第一所截然不同，因为第2所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习知识。
第2、3天我们是听讲座和听展示课。让我感受到他们孩子语言发展的真是很好。展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。比如应采云老师上的绘本《小威向前冲》，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。可是应老师却把这次活动设计的很有趣，特别是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位孩子说：宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发情况肯定方寸大乱，会想到要不要解释这个问题，可应老师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活动的知识点。
还有一个活动设计我也是特别佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上这次活动我肯定会上成语言课，告诉幼儿在给予别人帮助的同时，自己也得到了快乐。可老师却巧妙地设计出一次对空间认识的活动，非常巧妙，整个活动以游戏为主，充分体现出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位。总的.来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的研究不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的
。
这次的讲座也很精彩，使我感受到教师利用绘本对幼儿进行情感培养，而不是单纯的认知教育。特别是梅子涵教授的演讲，他没有告诉我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖掘故事中的信息。他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简单，让我感受到他很爱国，因为绘本是日本人的叫法。整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。特别是当中情感的教育使孩子终身受益。谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩子，图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子。
孩子的世界是色彩斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好知识，才能教给他们更多知识，对于每次的学习机会我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的老师，我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平。
幼儿园观摩课学习心得体会 篇四
第一次加入幼儿园教师这个行列，意外的发现，常人眼里的小儿科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声音，更多的是五彩斑斓的生活，欣喜惊奇之余，我迫不及待的深入其内，想要更好的去了解它。
有幸的观摩了学校组织的幼儿园观摩活动，于是参观了第二机关幼儿园。
走进第二机关幼儿园的大门，即被眼前生动活泼而又可爱的景像所吸引，美丽的校园内，一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞，她们那灿烂的笑容及认真优美的早操动作留给了我最深的印象。
走入教学楼，处处都有老师和孩子们的作品，有的生动形像，有的夸张搞笑，无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴。
教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设。幼儿园利用拐角空间，巧妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区，宝贝音乐区等一系列的能吸引孩子，锻炼孩子的区角，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子了解到身体—健康—药品之间的关系和作用性。
接着参观了大班的教室，感觉像是进入了格林童话。一个美丽的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。墙的一面是泉水叮咚，鱼儿欢快的嬉戏；另一面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢笑，用种子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。
带着舒畅心情听了三节课。一节是大班的音乐课《小树微微笑》，讲课的老师经验丰富，采用理论联系实际的授课方式，让孩子在听歌曲的过程中，锻炼了听力和记忆力，并快速准确的学习演唱歌曲。接着，看《小树微微笑》的动画片时，老师的循循善诱，引导了孩子，让孩子敢想敢问敢讲，提高了孩子的思维创新能力。最后，老师给孩子们讲了小树苗的重要作用，让孩子们懂得去关爱保护小树苗。
一堂生动形像的音乐课，让孩子们的能力在活动中得到充分的发挥。
第二节课是看图说话课。老师把几幅图画贴到讲板上，让孩子们发挥想像，把图画上看到的事物联系起来讲一段故事，然后给故事起一个好听的名字。于是，孩子们发挥了自己的想像力，讲了一个又一个天真烂漫的故事。这堂课让孩子们在相互学习的过程中，从一幅图画中听到了不同版本的故事，给孩子提供了发挥想像的空间，锻炼了孩子的口才。
最后一节课是舞蹈课。老师通过歌曲让孩子自主的编排舞蹈动作，播放一段歌曲后，老师问孩子们小鸟是怎样飞，小鱼是怎样游，小朋友是怎样手牵手并排向前走。老师的亲和力和优美的肢体语言，感染了孩子们，激发了他们强烈的表演欲和想像力，让孩子们更加积极的演示自己想像中的动作。
课间，老师对我们观园老师的亲切微笑，孩子们礼貌的问候，无不感染者我们。我清楚的认识到老师和孩子间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培养。孩子们对于问题的思考和回答的见解性，取决于老师对孩子是否有准确的理解和透析。一群优秀的孩子背后，一定会有一名优秀的老师，这样孩子在生活学习的道路上才能茁壮成长……
通过这次观摩，我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由翱翔！
