染雾土木工程施工课程设计的心得体会 篇一
在土木工程施工课程设计中，我深深体会到了理论与实践相结合的重要性。通过课程设计，我不仅学到了大量的理论知识，还有机会亲自参与实际施工工作，将所学的理论知识应用到实践中。这不仅加深了我对土木工程施工的理解，还提高了我的实际操作能力。
首先，在课程设计中，我学到了很多土木工程施工的基本理论知识。通过对相关课程的学习，我了解了土木工程施工的一些基本原理和规范。我学会了如何进行土方工程的测量和计算，学会了如何进行混凝土施工和钢筋工程的施工。这些理论知识为我将来从事土木工程施工提供了坚实的基础。
其次，在课程设计中，我有机会亲自参与实际的施工工作。通过实践，我更加深入地理解了理论知识的应用。我学会了如何正确使用测量仪器进行土方工程的测量，学会了如何进行混凝土的浇筑和养护，学会了如何进行钢筋的焊接和安装。通过实践，我发现理论知识与实际操作之间存在着很大的差距，只有通过实践才能真正理解和掌握。
最后，在课程设计中，我体会到了团队合作的重要性。土木工程施工往往需要多个人的合作才能完成，每个人都有自己的分工和责任。在课程设计中，我与同学们一起分工合作，共同完成了一个小型土木工程施工项目。通过团队合作，我们相互学习、相互帮助，共同解决了遇到的问题。团队合作不仅提高了工作效率，还增强了我们的团队意识和协作能力。
通过土木工程施工课程设计，我不仅学到了理论知识，还提高了实际操作能力和团队合作能力。这对我将来从事土木工程施工工作具有重要的指导意义。我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为我国的土木工程事业做出贡献。
土木工程施工课程设计的心得体会 篇二
在土木工程施工课程设计中，我深刻体会到了实践与创新的重要性。通过课程设计，我有机会亲自参与实际的施工工作，并在此基础上进行创新设计。这不仅提高了我的实际操作能力，还培养了我的创新意识和实践能力。
首先，在课程设计中，我学到了很多土木工程施工的实际操作技能。通过亲自参与施工工作，我学会了如何正确使用测量仪器进行土方工程的测量，学会了如何进行混凝土的浇筑和养护，学会了如何进行钢筋的焊接和安装。这些实际操作技能不仅提高了我的实际操作能力，还为我将来从事土木工程施工提供了宝贵的经验。
其次，在课程设计中，我有机会进行创新设计。通过对施工工作的了解和实践经验的积累，我发现了一些传统施工方法存在的问题，并提出了一些改进和创新的方案。例如，在混凝土施工中，我提出了一种新的混凝土配比方案，通过减少水灰比和增加粉煤灰的掺量，提高了混凝土的强度和耐久性。这种创新设计不仅提高了施工质量，还减少了成本和资源的浪费。
最后，在课程设计中，我体会到了团队合作的重要性。土木工程施工需要多个人的合作才能完成，每个人都有自己的分工和责任。在课程设计中，我与同学们一起分工合作，共同完成了一个小型土木工程施工项目。通过团队合作，我们相互学习、相互帮助，共同完成了一个成功的项目。团队合作不仅提高了工作效率，还增强了我们的团队意识和协作能力。
通过土木工程施工课程设计，我不仅学到了实际操作技能，还培养了创新意识和团队合作能力。这对我将来从事土木工程施工工作具有重要的指导意义。我将继续努力学习，不断提高自己的实践和创新能力，为我国的土木工程事业做出更大的贡献。
土木工程施工课程设计的心得体会 篇三
土木工程施工课程设计的心得体会范文
我们从一些事情上得到感悟后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的土木工程施工课程设计的心得体会范文，欢迎大家分享。
土木工程是建造各类工程设施的学科、技术和工程的总称。它既指与与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑公程、公路与城市道路工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学院安排我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
紧张的一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。比如，在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，如果要留直槎，则必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。通过实践，使我能够同施工人员面对面在一起，看他们如何施工，如何将图纸上的模型变成漂亮建筑，学到了很多很适用的具体的施工知识和解决现场遇到问题的方法，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。第一天，和师傅到了楼面把水平尺检查了二三楼的随后的几天都做重复的事情直到做完。在楼内，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过师傅的讲解提示，加上我搜集的资料，有了不少收获。
现在我就在现场发现的问题来谈谈自己的所学到的知识：
现象一、裂缝
裂缝的原因混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格(如碱骨料反应)，模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋承担，混凝土只是承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身承担。一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。
具体解决办法：为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如使用减水防裂剂。总之，混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：
1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2)防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3)防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。
混凝土的早期养护，也很重要的，其主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的`。
现象二、钢筋的绑扎
现场观察与图纸的比对和师傅的讲解，我懂得了怎么样把图纸上的东西变成实物。这可能需要个过程的，在这个过程中我发现了不少问题现结合图片说明。图中可以看到箍筋的间距没有到位。还有好多问题例如，梁与梁的接头处钢筋堆积如山没有把位置处理好，钢筋的位置明显抬高了，在浇筑混凝土的时候就容易漏筋……值得庆幸的是没有缺筋的现象发生，用他们的话说：钢筋的位置可以不对但是绝对不可以少筋，如果少筋的话到交底的时候专家组用仪器很容易得
具体解决方法：钢筋工长认真负责，不能麻痹大意，时刻督促工人，如发现做错的严惩!
现象三、模板的标高不对
这个问题不是时常发生的，但是是非常重要的!总承包有些地方使用了钢模板，施工进度比较快，几乎四天一层的，由于采用了这种先进施工工艺，这也是其他小公司无法比拟的。
具体解决办法：标高差距在?cm范围内的，在浇注混凝土的时候由于混凝土的自重就自然的解决了;如果超出此范围就必须适当的抬高或降低支撑的高度来满足要求。
在工地我接触到了大量的工人，虽然他们文化不高，素质也不高，但他们的劳动是辛苦的。建筑工人是我们值得帮助的群体，他们处于弱势。我们应关爱弱势的人们。思考过了，你才知道他们的不幸与幸福，才知道他们的坚韧，才认识到他们的伟大。如果我们的政策能够更完善，劳动者的权益会被维护的更好。那么就不会有那么多的不近人情的现象了。工人、农民工也是生命，也是一个有法定权利的完整的社会人。他们，付出了，他们无奈，他们几乎无力改变自己命运，但是，我们这些有力帮助他们的人，应该为他们做一些事情给予回报，以表感谢，以示对他们的尊重。 令人难忘的一个多月工地实习结束了，在这一个多月里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。实践是对科学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，并不能掌握具体的系统的科学知识，尤其是对仪器的使用。在课堂上，我们学习的理论知识，如果在实际生活和工作当中不能够灵活运用，那一切将等于是零。实习就是将我们在课堂上所学到的理论知识运用到实战当中去。所以我们要做到能把课本上的知识灵活恰当的运用，成为对别人对社会有用的人，我们要做到适应当今飞速发展的社会，要能够确定自己的人生坐标，要能够实现自己的人生价值。
