染雾做个有追求教师专题讲座心得体会 篇一
在做个有追求教师专题讲座中，我深受启发和鼓舞。讲座上，专业的教育专家从教师的角度出发，分享了许多有关教育的理念和方法，让我对自己的教育工作有了新的认识和思考。在这篇文章中，我将分享我在讲座中的一些心得体会。
首先，讲座中重点强调了教师的责任和使命感。专家指出，教师不仅仅是传授知识的人，更重要的是培养学生的综合素质和能力。作为教师，我们应该时刻保持对学生的关爱和关注，关注他们的学习进步和个人成长。我们要有追求，不断提高自己的教育水平和教学能力，为学生的未来负责。
其次，讲座中提到了教学方法和策略的重要性。专家认为，教师应该根据学生的特点和需求，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。在教学过程中，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力，提倡学生的合作学习和探究式学习。只有通过多种教学手段的运用，才能让学生真正理解和掌握知识，培养他们的综合能力。
另外，讲座还提到了教师的自我反思和提升的重要性。专家认为，教师应该经常进行教学反思，回顾自己的教学过程和效果，及时调整教学方法和策略。同时，我们要积极参加教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教育水平和教学能力。只有不断学习和提升，才能更好地适应教育的发展和学生的需求。
通过参加这次讲座，我深刻认识到作为一名教师，自身的素质和能力对学生的影响是巨大的。只有做个有追求的教师，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。我将把讲座中的理念和方法应用到我的教育实践中，不断提高自己的教学水平和教育能力，为学生的未来负责。
做个有追求教师专题讲座心得体会 篇二
这次参加的做个有追求教师专题讲座给我带来了很多启发和思考。讲座上，专业的教育专家从多个角度对教师的素质和能力进行了深入分析和讲解，让我对自己的教育工作有了新的认识和思考。在这篇文章中，我将分享我在讲座中的一些心得体会。
首先，讲座中强调了教师的专业素养和知识储备的重要性。专家指出，教师要有坚实的学科知识和专业背景，才能更好地传授知识和引导学生。在教学过程中，我们要不断学习和积累知识，提高自己的学科素养和教学能力。只有通过不断地学习和提升，才能更好地适应教育的发展和学生的需求。
其次，讲座中提到了教师的情感与态度对学生的影响。专家认为，教师应该保持积极向上的心态，以身作则，成为学生的榜样和引路人。我们要关注学生的情感需求，给予他们关爱和支持，帮助他们解决困惑和问题。同时，我们要注重培养学生的情感教育，帮助他们树立正确的价值观和人生观。只有通过良好的情感教育，才能培养学生的健康心理和积极态度。
另外，讲座还强调了教师的创新精神和教学探索。专家认为，教师要勇于创新，敢于尝试新的教学方法和策略。我们要关注教育前沿的理念和技术，积极运用信息技术和多媒体手段，丰富教学内容和形式。同时，我们要灵活运用不同的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。只有通过不断探索和创新，才能提高教学效果和学生的学习质量。
通过参加这次讲座，我深刻认识到作为一名教师，自身的素质和能力对学生的影响是巨大的。只有做个有追求的教师，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。我将把讲座中的理念和方法应用到我的教育实践中，不断提高自己的教学水平和教育能力，为学生的未来负责。
做个有追求教师专题讲座心得体会 篇三
做个有追求教师专题讲座心得体会
xxxx年11月12日下午，我们学校的钟蕾老师给我们做了一个专题讲座：做个有追求的老师。我很荣兴能有机会参加这次的培训。
我想：一个人的态度决定了他的高度。这让我一起相信这句哲人的话：“一个人的工作态度可以说就代表了他这个人”。积极的态度就有积极的富有意义的人生；消极的态度就只能收获庸庸碌碌的无为人生。积极的人生态度，应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望，这样的.人是值得敬仰的。
我想，可以从下面几点入手:
第一，要追求完美的人格。人格魅力来源于渊博的知识和教书育人的能力；人格魅力来源于健全的人格素养；人格魅力来源于善良和慈爱；人格魅力来源于对学生的信任和宽容。凡是成功的教师，无论他是大学、中学、小学的教师，无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。人格就是影响力，富有魅力的人格产生的影响力是不可估量的。
第二、追求职业的境界。读书可以增厚文化底蕴，拓宽教育生命的宽度，提升教学智慧。教师有文化底蕴，才能创造一个真诚、深刻而丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化感染。我们倡导教师读书，丰富内涵，滋养精神，润泽心灵，提升品位，拓宽眼界，升华境界，在一定意义上说我们是在用我们的读书、用我们的生活阅历诠释我们对教育的理解，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。一个不读书的教师，也不会成为学生心目中的真正意义上老师。
第三、要追求独特的个性。有个性首先要有思想。教师思想的内容：教育观，学生观，发展观，知识观，教学观，资源观，质量观等。成为有思想的教师，让自己的心灵变得丰富而深刻。有个性其次要有文化。作为教师，在学生面前也应当是文化的拥有者与代言人，就不单单是对教材文本的解说，更不是单纯对教参内容的重复与再现。
第一，要追求向上的精神。中国人并不重视信仰，对什么问题都比较随便，这就形成了许多教育难题，教师没有信仰，没有精神追求，我们的学生便很难成为站立起来的人。人不能没有精神追求，教师更不能没有精神追求，我们需要追求的是我们教师的独立精神、创新精神、宽容精神、超越精神
第四、要追求幸福的人生。幸福对每个人而言都是不同的。它源于个人内心的体验与感受，有时候学生的一句问候，学生的一封来信或者一个职称的晋升，一次成功的公开课，发表了一篇论文，我们在备课中一个问题的解决，帮助学生解决了一个困扰的问题，同行的一次认可，学校的一次奖励，这都使得我们的老师都有一种幸福感。如果说一个老师他每次上课都非常痛苦，他绝对是没有幸福感的。
通过这个讲座，我觉得如果每个老师都是一个有追求的老师，那么他在教学的各个方面上都不会有太大的困难，同时心态也是非常好的，是一个幸福的老师。
