染雾幼儿园语言听课心得体会 篇一
在我参加幼儿园语言听课的过程中，我深刻地感受到了语言教育的重要性和幼儿园教育的独特魅力。通过观摩和借鉴其他老师的教学方法和策略，我收获了很多宝贵的经验和启发。以下是我在听课中的一些体会和心得。
首先，幼儿园语言教育需要注重培养孩子的语言表达能力和沟通能力。在课堂上，老师们通过丰富多样的活动和游戏，帮助孩子们提高口语表达能力。他们鼓励孩子们大胆说话，积极参与课堂互动，激发他们对语言的兴趣和热情。我学到了要多给孩子们创造说话的机会和环境，引导他们主动表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力。
其次，幼儿园语言教育需要注重培养孩子的阅读习惯和兴趣。在听课的过程中，我看到了很多富有创意和趣味性的阅读活动。老师们通过绘本、故事和唐诗等形式，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。他们注重培养孩子们对文字和故事的理解能力，通过讲故事、读绘本等方式，让孩子们进入故事情境，增强他们的阅读体验。我学到了要注重选择富有趣味性和教育意义的绘本和故事，通过互动和讨论，引导孩子们主动参与阅读，并培养他们的阅读习惯。
此外，幼儿园语言教育还需要注重培养孩子的听力和理解能力。在听课的过程中，我看到了很多针对听力训练的活动。老师们通过听音辨识、听音填词等方式，培养孩子们的听力和理解能力。他们注重培养孩子们对语音和语调的敏感度，通过模仿、跟读等方式，提高孩子们的语音表达能力。我学到了要多进行听力训练的活动，引导孩子们主动倾听和理解，培养他们的听说能力。
最后，幼儿园语言教育需要注重培养孩子的写作能力和创造力。在听课的过程中，我看到了很多激发孩子们写作兴趣和创造力的活动。老师们通过绘画、写作游戏等方式，引导孩子们进行创意写作，培养他们的写作能力。他们注重培养孩子们对文字和表达的敏感度，通过激发孩子们的想象力和创造力，提高他们的写作水平。我学到了要注重培养孩子们的写作兴趣和创造力，通过提供丰富多样的写作素材和活动，激发他们的写作潜能。
通过参加幼儿园语言听课，我对语言教育有了更深入的理解和认识。我将把这些宝贵的经验和启发运用到我的教学实践中，不断提高自己的教学水平，为孩子们的语言发展和教育贡献力量。
幼儿园语言听课心得体会 篇二
在幼儿园语言听课的过程中，我深刻地认识到语言教育对幼儿园教育的重要性。通过观摩和学习其他老师的教学方法和策略，我获得了许多有价值的经验和启发。以下是我在听课中的一些体会和心得。
首先，幼儿园语言教育要注重培养孩子的口语表达能力和沟通能力。在听课的过程中，我看到了许多引导孩子们大胆说话的活动。老师们鼓励孩子们积极参与课堂互动，培养他们的语言表达能力。他们注重创造一个积极、和谐的语言环境，鼓励孩子们用语言表达自己的想法和感受。我学到了要多给孩子们创造说话的机会，提供丰富的语言输入和输出的机会，培养他们的口语表达能力。
其次，幼儿园语言教育要注重培养孩子的阅读习惯和兴趣。在听课的过程中，我看到了许多有趣的阅读活动。老师们通过绘本、故事和唐诗等方式，激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。他们注重培养孩子们对文字和故事的理解能力，通过讲故事、读绘本等方式，让孩子们进入故事情境，增加他们的阅读体验。我学到了要选择富有趣味性和教育意义的绘本和故事，通过互动和讨论，引导孩子们主动参与阅读，并培养他们的阅读兴趣和习惯。
此外，幼儿园语言教育要注重培养孩子的听力和理解能力。在听课的过程中，我看到了许多针对听力训练的活动。老师们通过听音辨识、听音填词等方式，培养孩子们的听力和理解能力。他们注重培养孩子们对语音和语调的敏感度，通过模仿、跟读等方式，提高孩子们的语音表达能力。我学到了要多进行听力训练的活动，引导孩子们主动倾听和理解，培养他们的听说能力。
最后，幼儿园语言教育要注重培养孩子的写作能力和创造力。在听课的过程中，我看到了许多激发孩子们写作兴趣和创造力的活动。老师们通过绘画、写作游戏等方式，引导孩子们进行创意写作，培养他们的写作能力。他们注重培养孩子们对文字和表达的敏感度，通过激发孩子们的想象力和创造力，提高他们的写作水平。我学到了要注重培养孩子们的写作兴趣和创造力，通过提供丰富多样的写作素材和活动，激发他们的写作潜能。
通过参加幼儿园语言听课，我对语言教育有了更深入的理解和认识。我将把这些宝贵的经验和启发运用到我的教学实践中，不断提高自己的教学水平，为孩子们的语言发展和教育贡献力量。
幼儿园语言听课心得体会 篇三
6月18日，我有幸到邹平实验幼儿园欣赏了一节北京的曹老师执教的音乐活动《斯奴比历险记》。
本节课是一节音乐欣赏课，目标有两个：（一）感受音乐的ABC三段体。（二）能够用乐器演奏音乐。
整节课曹老师基本上都使用音乐与孩子们对话：与孩子们问好、拍手做游戏等，孩子们在音乐中自然地与老师牵手做游戏。为了让幼儿理解音乐，老师讲了一个有趣的故事《斯奴比历险记》。当讲到魔法之门开不开，必须用魔法钥匙时，老师边随着音乐边有节奏的画出了魔法钥匙的样子。因为节奏感很强，有的孩子不自觉的也跟着哼起来。然后老师引导幼儿想象：“魔法钥匙象什么？你自己画一个心中的钥匙。”孩子们便听着音乐画起来，这就是“音画一体”，把音乐和绘画有机的结合起来。到了第二遍音乐，老师画出了四座大山、四层台阶和魔法门。也就是音乐的三段体，孩子们很自然的就接受了。表演活动中，老师让孩子们听音乐模仿骑马翻过大山、走台阶、说魔法咒语开门的动作，让幼儿自由发挥，培养了他们的创造力。最后环节孩子们用乐器演奏。拿乐器放乐器时，老师放上舒缓的音乐，孩子们轻轻的拿乐器，一点儿声音也没有，遵守了老师提的要求。
整节课老师把故事和音乐完整地结合，孩子们的兴趣都很高，在音乐环境中找到快乐，教学目标顺利的完成，这是我应该学习的地方。
幼儿园语言听课心得体会 篇四
xx幼儿园今年暑假开展了听课评课活动，所有幼儿园带课老师人人登台讲课，共有8位老师讲课，平均每人讲两节课，科目分别有语言、数学、美术、音乐、社会、科学。
我对这16节课进行了整体的评价：
一每节课老师都是用多媒体展示，而且每位老师都能带上耳麦讲课；
二是每节课都体现了课程整合；
三是每节课的课堂气氛非常活跃；四每节课的教学目标明确，重点突出。
听课老师也是认真做好笔记，我们对每节课都进行了评课，并有评课记录。评课时先是讲课老师对自己进行自评，然后听课老师人人发言进行评课，每位老师都能说出讲课老师的优点与缺点。
第一轮听课讲课下来，老师们已经有了好多进步。不但能熟练操作电脑，还能把课讲得有趣生动，教学方法灵活多校，课堂环节安排合理，每节课的导入都是非常新颖与有趣。
所以这次听课评课活动开展到恰到好处，对我本人更是一种提高与收益。让我一次次亲自感受到了老师精彩的讲解与天真可爱的孩子，让我们的课生动有激情。
虽然整整一个月因为听课评课少了休息时间，但我觉得还是很充实的。自己也提高了不少。希望学校领导能让老师们走出去请进来提高老师的素质，希望各位老师能取长补短，每个人给自己充电，让我们的课堂变得更精彩。看到老师们讲课技巧逐渐提高，讲课方式灵活多样，讲课手段先进高明，更能看到永乐幼儿园的前途光明。
幼儿园语言听课心得体会 篇五
透过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：
1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮忙幼儿理解故事和重点文字，透过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。
2、透过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现群众与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，用心回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，明白把书本的核心知识传递给孩子。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师透过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。个性是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮忙幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。
幼儿园语言听课心得体会 篇六
4月22日上午，丽岙中心幼儿园送课给我们幼儿园。第一节课是大班语言教学活动《爷爷一定有办法》，第二节课是中班语言教学活动《喷嚏狗和唱歌猫》，第三节课是大班的绘本阅读了《狐狸爸爸鸭儿子》，第四节课是中班的绘本阅读了《超级PK赛》。这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿兴趣很高。教师用幽默的话语使课堂上充满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，提高自身的素质。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有兴趣听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
作为一名幼儿教师，这一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的！
