染雾师德师风学习心得感悟 篇一
在我作为一名教育工作者的职业生涯中，师德师风一直是我努力学习和感悟的重要方面。作为一名教师，我深知自己不仅仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的引导者和榜样。因此，努力培养良好的师德师风，不仅是个人修养的需要，更是为了给学生树立一个正确的行为和价值观的榜样。
首先，作为一名教师，我始终坚持以身作则，严格要求自己的言行举止。我深知学生是非常敏感的，他们会模仿老师的一举一动，所以我要时刻注意自己的言行，保持良好的形象。我会在课堂上尽量控制自己的情绪，不发脾气，保持耐心和平和的态度。我不会在学生面前说脏话或者使用不文明的语言，以免对学生产生不良的影响。此外，我还会积极参加学校组织的各类活动，展示自己的积极向上的形象，为学生树立一个正确的榜样。
其次，我积极主动地关心和帮助学生。作为一名教师，我深知教育工作不仅仅是传道授业解惑，更重要的是关心和帮助学生的成长。我会在课堂上倾听学生的问题和困惑，尽力给予他们帮助和指导。我会鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的表达能力和思维能力。在学生遇到困难或者遇到挫折时，我会积极安慰和鼓励他们，帮助他们重新振作起来。我还会利用课余时间和学生进行交流，了解他们的生活和学习情况，为他们提供更好的帮助和支持。
最后，我坚持不断学习和提升自己的专业知识和教育理念。作为一名教师，我深知自己的教育水平和专业能力直接影响到学生的学习效果和发展潜力。因此，我会不断学习和了解最新的教育理念和教学方法，不断提升自己的教育水平。我会参加各类教师培训和学术交流活动，与同行们分享经验和心得，不断改进自己的教学方式和方法。我还会积极阅读教育类书籍和期刊，了解教育领域的最新动态，为自己的教育工作提供更好的支持。
通过不断的学习和实践，我深刻体会到师德师风对于教育工作者的重要性。只有具备良好的师德师风，才能真正影响和引导学生的成长。我会继续坚持不懈地努力，不断提高自己的师德师风水平，为学生提供更好的教育服务。
师德师风学习心得感悟 篇二
在我多年的教育工作中，师德师风一直是我重视和关注的重要方面。作为一名教育工作者，我深知自己的言行举止对学生产生的影响是深远而重要的。因此，我努力学习和感悟师德师风，不断提高自己的修养和素质。
首先，作为一名教师，我始终坚持以身作则。我清楚自己是学生的榜样和引路人，我的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。因此，我时刻注意自己的言行举止，不仅在课堂上，更是在日常生活中。我会保持良好的形象，以平和的态度对待学生，不发脾气，不使用不文明的语言。我会尽量控制自己的情绪，不因个人原因影响对学生的教育和指导。我还会主动关心学生的生活和学习情况，为他们提供帮助和支持。
其次，我注重与学生之间的良好沟通和互动。作为一名教师，我深知与学生之间的良好关系对于教育工作的重要性。我会在课堂上鼓励学生积极参与讨论和互动，培养他们的表达能力和思维能力。我会尊重学生的个性和想法，不强加自己的意见，而是通过引导和启发，帮助他们自主思考和解决问题。我会倾听学生的问题和困惑，尽力给予他们帮助和指导。我还会利用课余时间与学生交流，了解他们的需求和困难，为他们提供更好的服务和支持。
最后，我不断提升自己的教育理念和专业能力。作为一名教师，我深知自己的教育水平和专业能力对于教育工作的影响。因此，我会不断学习和了解最新的教育理念和教学方法，提高自己的专业能力。我会参加各类教师培训和学术交流活动，与同行们分享经验和心得，不断改进自己的教学方式和方法。我还会积极阅读教育类书籍和期刊，了解教育领域的最新动态，为自己的教育工作提供更好的支持。
通过不断学习和实践，我深刻认识到师德师风对于教育工作者的重要性。只有具备良好的师德师风，才能真正影响和引导学生的成长。我会继续努力学习和感悟师德师风，提高自己的修养和素质，为学生提供更好的教育服务。
师德师风学习心得感悟 篇三
师德师风学习心得感悟范文
题记
古语有云：师者，所以传道授业解惑者也。
转眼间，踏上讲台身为人师已经有六个多月了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。他山之石可以攻玉，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。半年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市里组织学习《全国优秀教师师德报告》，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要以三个代表精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。
通过学习《新时期师德精神的颂歌》，学习了重庆市优秀教师群体的事迹等等资料，通过学习文件，增强了自己的教育法制理念;通过学习先进事迹，树立了向模范人物学习、当好人民教师的信念。通过学习，我认为：
一、搞好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的'一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正让教育的阳光照亮深山。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖国的未来。
二、搞好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。重庆市开县优秀教师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、教师想到的是学生，他们临危不惧、
三、搞好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断充电、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的教转变为导，推动新课改的健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。
师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。
路漫漫其修远兮，吾将上下求索
