染雾幼儿园老师读书心得体会 篇一
作为一名幼儿园教师，我深知读书的重要性对于我的教育工作。通过阅读，我不仅拓宽了自己的知识面，还能够提升自己的教学能力和专业素养。在读书的过程中，我深刻体会到了以下几点心得体会。
首先，读书让我不断更新教育理念。教育是一门不断变革的学科，随着社会的发展和变化，教育理念也在不断更新。通过阅读，我了解到了最新的教育理念和方法，学习到了更多关于幼儿发展和教育的知识。这些新的理念和知识让我能够更好地指导孩子们的学习和成长，提供更有针对性的教育方案。
其次，读书让我不断提升自己的专业素养。作为一名幼儿园教师，我需要具备扎实的专业知识和技能。通过阅读相关的教育专业书籍和期刊，我能够不断学习和积累教育方面的知识，提高自己的专业素养。这些知识和技能的提升，使我能够更好地应对各种教育问题和挑战，更好地开展教育工作。
最后，读书让我不断反思和思考教育实践。作为一名教师，我需要不断反思和思考自己的教育实践，以便不断改进和提高。通过阅读相关的教育著作和案例分析，我能够了解到其他教师的教育实践和经验，从中找到启发和借鉴。同时，阅读也是一个思考的过程，通过思考教育问题，我能够更好地理清自己的思路和观点，提升自己的教育能力。
总之，作为一名幼儿园教师，读书对于我的教育工作具有重要的意义。通过阅读，我能够不断更新教育理念，提升自己的专业素养，以及反思和思考教育实践。我将继续坚持读书，不断提升自己的教育水平，为孩子们的学习和成长提供更好的指导和服务。
幼儿园老师读书心得体会 篇二
作为一名幼儿园老师，我一直坚持读书，这给了我很多启发和收获。在读书的过程中，我深刻体会到了以下几点心得体会。
首先，读书让我更加了解幼儿的成长和发展。通过阅读相关的心理学和教育学书籍，我能够更加深入地了解幼儿的认知、情感和社交发展等方面。这些知识使我能够更好地理解幼儿的行为和需求，并能够更准确地指导他们的学习和成长。
其次，读书让我拓宽了教育思路。通过阅读各种教育著作和案例分析，我能够了解到不同的教育方法和策略。这些经验和观点让我能够更加灵活地应对教育工作中的各种问题和挑战。同时，读书也让我有机会学习到其他教师的教育经验和成功案例，从中汲取营养和灵感。
最后，读书让我提升了自己的专业素养。作为一名幼儿园老师，我需要具备扎实的专业知识和技能。通过阅读相关的教育专业书籍和期刊，我能够不断学习和积累教育方面的知识，提高自己的专业素养。这些知识和技能的提升，使我能够更好地应对各种教育问题和挑战，更好地开展教育工作。
总之，作为一名幼儿园老师，读书对于我的教育工作具有重要的意义。通过阅读，我能够更好地了解幼儿的成长和发展，拓宽教育思路，以及提升自己的专业素养。我将继续坚持读书，不断提升自己的教育水平，为孩子们的学习和成长提供更好的指导和服务。
幼儿园老师读书心得体会 篇三
近来，我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。
幼儿园老师读书心得体会 篇四
某日在电脑上看了《怎样做一名好的幼儿教师》文章，让自己又学习了一些知识，教师一直是人们所尊崇的事业，这茖职业被称为太阳底下最崇高的是职业。教师要怀着崇高的爱去传授知识，要用满腔的热情去启迪人生，春雨润物般的言传身教不仅能使孩子获得渊博的知识，还能使幼儿拥有丰富而高尚的灵魂。
作为一名幼儿教师应具备对人真诚、心地善良，有爱心，要热爱幼儿，还应不断补充自己的知识储备量。这就说明我们教师应该具备求知的精神，要学而不厌，要掌握渊博的文化知识，不断充实自己，提高自己，在学以致用。幼儿教师还应具有以身作则，为人师表的崇高品质，凡要求孩子做的自己必须先做做好。
教师还要有耐心，面对不听话的幼儿要耐心的教导祂们，不能侮辱祂们，这不仅会伤害幼儿感情，而且会使矛盾激化，在幼儿心中失去威信，教师的劳动是十分艰苦、复杂的，教师只有保持愉快平静的心境，才能使幼儿产生一种愉快的感情体验，提高积极性，并因此创造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的言行品格去影响幼儿，才是为人师表。还有教师教书育人应是面对全体幼儿，要对班级里所有幼儿关心，不过在平常的教学中，我还是比较喜欢那些听话乖的小朋友，往往忽略了那些调皮的幼儿，在这一点我想在今后工作中应该要注意。
看了这本书，让我受益匪浅，我想我以后一定会努力，多读一些幼教文章。争取做一名让孩子开心，让家长放心的幼儿教师!
幼儿园老师读书心得体会 篇五
大一班的音乐活动开始了，老师正带领小朋友一起学唱歌曲。这时，有两位小朋友趁大家唱歌时，在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后，我对他们的行为进行教育。“刚才小朋友在唱歌时你们为何打闹？”“我们没有打闹。”他俩竟然不承认。我问全班小朋友有没有看到他俩打闹，大家都说看到了，并大声喊：“老师，罚他俩站到前面去！不给上音乐！不许吃饭！”等等。看他们的神情个个欢呼雀跃，异常兴奋。我不禁陷入了思考……
孩子为什么会有这种幸灾乐祸的`心理？我想这和教师的教育观、儿童观发生了偏差有关。由于教师平时在教育活动中有意或无意地有过这种批评幼儿的行为，如孩子打闹得出格时，教师有时会沉不住气，表现出简单、粗暴的教育方式，这就给孩子留下了印象。孩子有好模仿和喜欢顺应老师的心理，于是在发生同类现象时，孩子为了讨好老师就会说出这样的话。被指责的孩子在班里会觉得自卑，得不到尊重而心理压抑，从而不喜欢上幼儿园乃至影响孩子的个性降发展。而指责别人的孩子，刚开始，并不懂得幸灾乐祸，但长期这样，也会发展成为一种习惯心理，成为一个自私、狭隘的人。因此，教师在平时的教育活动中首先要树立正确的教育观、儿童观，平时要注意自己的一言一行，做到既尊重孩子，又了解孩子的年龄特点和心理特点。其次当孩子犯错时，要有正确的态度和艺术的方式，耐心引导，悉心教育，如提醒孩子换位思考，和孩子共同分析犯错原因，从而提高孩子的评价能力。问题看似出在孩子身上，其实还是要追溯到教师的教育，“从孩子的行为看教师的观念”这话很有道理。
幼儿园老师读书心得体会 篇六
“一个幼儿园老师，她面对的是一群娃娃，还在父母身边什么也不懂的小毛孩，而我们亲爱的老师要把他们培养起独立的能力，这其中不知要花多少精力。老师是孩子的第二个父母，她们把孩子教得乖乖地，让家长放心。”
“一个刚进学校的孩子，他面对那么多小朋友时的无助和茫然，就会哭闹，而家长们又心疼不舍，我们的老师会教他融入到集体生活中去，懂得与人相处的方法，教他离开家长的怀抱，自己去交朋友、学说普通话、唱歌、跳舞、画画、写字。这一切的一切都离不开幼儿教师的每一滴汗水。”
哦，谢谢你们对老师成果的评价，也同样感谢你们让我知道我可以为孩子们做这么多，让我认识到自身价值的所在。有句话说的好：“人活着的意义不是为了证明自己的价值有多大，而是有什么价值可以贡献。”看，家长们的这些话语把教师的价值表达地淋漓尽致，而我所要做的就是淋漓尽致地贡献出这些价值。
读完了，我把这些手稿整理起来，然后装订成册，于是这本《我心中的幼儿教师》一书一直陪伴在我左右。每当我失去信心的时候，每当我迷茫的时候，每当我懒散的时候，每当...........我就会拿起它读一读，看一看，果然又找回了自信、目标、理想和希望。因为那些语言在鞭策着我，在监督着我，在指引着我，在提醒着我......
什么是好书？一本来自身边的、真实的、自然的、我需要的、没有华丽的语言、深奥的道理，只有那朴实的语句、出自肺腑的话语，那就是一本好书，我希望大家都能拥有这样一本好书！因为这本书永远不会腐朽，它会随着时代的进步而进步，它能使我们受益终身，它就像是我们的导师，永远关注着我们，永远会为我们注入新的思想，它永远是教育道路上最时尚的一本书。
