染雾疫情期间幼儿园教师心得体会 篇一
疫情期间，作为一名幼儿园教师，我深刻体会到了工作的挑战和意义。在这篇文章中，我想分享一些我在疫情期间的心得体会。
首先，疫情期间，幼儿园教师在保障幼儿安全方面面临着巨大的压力。我们必须严格执行各项防疫措施，确保每个孩子的健康和安全。这包括每天测量体温、定期消毒、保持教室通风等措施。此外，我们还需要教育孩子们正确的防疫知识，让他们养成良好的卫生习惯。这个过程需要我们投入更多的时间和精力，但我们心甘情愿，因为我们知道只有这样才能保护孩子们的健康。
其次，疫情期间，幼儿园教师的教学方式也发生了很大的改变。由于疫情的原因，很多孩子不能来园上课，我们需要通过线上教学的方式与他们进行交流和学习。这对于很多教师来说是一个全新的挑战，需要我们学习和适应新的教学方法和工具。我们需要利用各种线上平台，设计有趣而又富有互动性的教学活动，让孩子们在家中也能获得高质量的教育。虽然这个过程有一定的困难，但我们乐于接受挑战，因为我们知道这是为了孩子们的未来。
最后，疫情期间，幼儿园教师也需要给孩子们提供更多的心理支持。孩子们在这个特殊的时期可能会感到焦虑、恐惧和孤独，他们需要我们的安慰和鼓励。我们要通过与他们的交流和互动，让他们感受到我们的关爱和陪伴。同时，我们也要与家长保持密切的沟通，共同帮助孩子们度过这个困难的时期。
总之，疫情期间，幼儿园教师的工作变得更加艰巨和重要。我们不仅需要保障孩子们的安全和健康，还要适应新的教学方式，并给予他们更多的心理支持。尽管面临很多挑战，但我们愿意付出更多，因为我们深爱着这个职业，深爱着每一个孩子。让我们一起努力，为孩子们创造一个安全、健康而快乐的成长环境。
疫情期间幼儿园教师心得体会 篇二
疫情期间，作为一名幼儿园教师，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我想分享一些我在疫情期间的心得体会。
首先，疫情期间，我意识到教师的角色不仅仅是传授知识，更是扮演着引导和支持的角色。由于疫情的原因，许多孩子们不能来园上课，他们在家中接受线上教育。作为教师，我们需要不断寻找新的教学方式，提供有趣而又有效的教学活动，引导孩子们主动参与学习。同时，我们要给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们克服困难，保持学习的动力和兴趣。
其次，疫情期间，我也深刻体会到了团队合作的重要性。在面对疫情的挑战时，我们需要与园方、家长和同事紧密合作，共同制定和执行各项防疫措施。团队的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能保障孩子们的健康和安全。在这个过程中，我学会了倾听、尊重和信任，这些都是团队合作不可或缺的品质。
最后，疫情期间，我也更加重视了与家长的沟通和合作。在这个特殊的时期，家长承担了更多的教育责任，我们需要与他们保持密切的联系，共同帮助孩子们成长。我们要及时了解孩子们的学习情况和心理状态，与家长分享他们的进展和成就，并提供相关的建议和指导。通过与家长的合作，我们可以更好地了解孩子们的需求和问题，共同为他们提供更好的教育和支持。
总之，疫情期间是一段充满挑战和机遇的时期。作为幼儿园教师，我们需要不断学习和适应新的教学方式，与团队合作，与家长合作，共同为孩子们创造一个良好的成长环境。尽管面临很多困难，但我相信通过我们的努力和付出，我们一定能够度过这个困难的时期，为孩子们带来更多的希望和快乐。
疫情期间幼儿园教师心得体会 篇三
虽然我们被这场突如其来的疫情困住了上学入园的步伐，但时间不止，成长不息！岭东区博爱幼儿园师生停课不停学，我园教师开园前的学习和准备工作一刻不停，幼儿的亲子教育也如火如荼的进行着。
我园多次召开视频会议，传达上级各部门的精神，园长安排部署园内各项工作，使我园的防疫工作及开园前的准备工作有序开展。线上组织教师学习。同时，做好每日疫情排查和上报；做好开园前的学习和准备。
活动开展以来，得到了家长们的支持和认可，愿孩子们度过一个快乐有意义的假期，让我们携手同行，共战疫！
疫情期间幼儿园教师心得体会 篇四
延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效保护，也是对抗疫情的义务和责任。
然而，停课不停学，我们在行动！抗击疫情期间，康桥公学幼儿园制定了“战疫情—我行动”线上活动方案，督促幼儿在延期开学期间依然能够日就月将、健康成长！
一、科学“宅”，战疫情
新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，康桥公学幼儿园也惦念着每个幼儿的身心健康。
为了防控疫情蔓延、避免接触感染，孩子们和家长朋友们不得不“宅”在家中。
但是，宅在家里不意味着与外界切断联系，不代表着没有时间观念，而是应该充分利用好这个时机，科学安排时间，锻炼孩子们养成良好的生活作息习惯、学习习惯、卫生习惯和运动习惯，引导家长朋友们和孩子彼此陪伴、建立爱的链接，从而促进孩子内在生命的成长！
同时，请各位家长朋友们严格执行日报制度，每日主动在班级群上报幼儿们的健康情况。
二、线上活动不断，保证成长质量
延期上课期间，请家长朋友们与班级老师保持联系。
2月3日前，康桥公学幼儿园的研发团队和教师团队会开发一些有趣的互动游戏和手工课程，并由各班级老师发布在微信群中或转发给各位家长朋友，既确保幼儿在假期中的学习效率和成长质量，又增强家长与孩子之间的良好亲子互动，让孩子和家长快乐宅家。
2月3日开始，我园将采取线上、线下相结合的模式，利用多种媒体平台，采取“定时间、定内容、定教师”的方式进行教学，引导幼儿在家学习。
三、家园共育，携手并进
疫情当前，孩子们无法开学，家长们无法上班，康桥幼儿园会利用掌通家园平台，指导家长带领孩子体验和感受中国优秀传统文化，进行亲子制作、亲子阅读、主题绘画等活动，支持家长朋友和孩子们共同度过一个愉快的假期。
同时，班级老师将收集孩子们的精彩作品、活动图片，用微信或者公众号再展示给孩子们，促进孩子之间的交流、学习与成长。
疫情当前，需要我们坚定信心，勇于面对；
春天不远，希望我们惜时勤勉，日日精进。
攥指成拳，合力致远，那么，这一仗的胜利必将属于我们！
疫情期间幼儿园教师心得体会 篇五
自新冠肺炎疫情发生后，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。自1月23日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。
按照上级安排，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6—7位教职工、退休教师的身体健康监测，每天准时将监测情况上报学校，学校汇总后再上报上级。班主任老师则利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温和当日去向，学生和家长仔细学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。
所有班主任老师遵循守土有责的原则，时刻提醒家长和学生要保持高度警惕，不给家庭添麻烦，不给国家和社会添乱。疫情防控期间，建议学生取消外出计划，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进行室内锻炼活动。确需外出时，须采取科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联系。班主任老师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，及时、准确上报相关排查信息。
为帮助学生合理安排假期学习生活，班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习计划，有计划地完成假期作业，并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。
在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，相信通过大家的共同努力，一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利！
疫情期间幼儿园教师心得体会 篇六
根据“停学不停课”的精神要求，远景学院全体师生自开学以来一直积极应对网络课程授课的开展。为保证教学效果，《环境与生态》课程采用“录播+直播”的方式进行授课的基本策略：即在“学习通”搭建了在线课堂，教师录播课程上传到“学习通”，以学生自学和教师辅导、答疑为主;在出现网络卡顿等情况下采用QQ屏幕共享的方式进行直播，从而万无一失保证学生的听课效果。经过了两次课程的授课，线上授课变得相对得心应手了许多，具体一整堂的完成过程如下：
一、在正式上课前，教师会提前在“学习通”和QQ群通知大家上课时间以及签到时间。考虑到上课会出现网络拥堵的情况，教师会提前十分钟发起课堂签到并在“学习通”和QQ群中再次提醒大家。
二、学生签到完成之后，即可进入当日课程的学习。在学习过程当中，教师全程陪伴学生的学习，根据录播视频、PPT和知识点网络链接等任务点完成所需要的时间，利用学习通的“讨论”、“抢答”、“问卷”与“投票”功能卡点发起各类项目，充分实现师生的互动。在班级群聊过程中，由学生通过敲击“1”、“2”的方式予以回应教师，以达到学生全员化参与课堂。在每堂课程知识任务点完成后教师会发起章节测验，以检验学生的学习效果。
三、在当天课程结束前的十五分钟，教师会在QQ群进行屏幕共享给学生答疑，学生也可以和老师互动交流自己的想法和观点，接着完成下课的签到。
在结束了两周的课程之后，很惊喜地是学生非常配合教师的每项教学步骤，课中发起的讨论学生积极回答，章节测验全员完成，答疑过程中也非常认真地听讲。当然，在所有人秉持着战“疫”的必胜决心之时，《环境与生态》这门课
程也拥有了它特殊的意义：学生懂得了如何从环境与生态的角度看待澳洲大火、冠状肺炎以及这个冬天不那么冷的气候变暖等各种环境事件，每个人都拥有了从未有过的环境警觉即保护生态环境的重要性，让学生在家里线上提高生态文明意识，静待春暖花开。
