染雾文学芳草地广播稿 篇一
主持人：大家好！欢迎收听《文学芳草地》节目。我是主持人小明。今天，我们将为大家带来一篇关于现代诗歌的文章。
诗歌是一种美丽的艺术形式，它以深刻的语言和独特的形式表达着诗人的内心世界。在现代社会，诗歌的地位似乎有所下降，但它依然是一片广袤的芳草地，供我们自由驰骋。
现代诗歌有着独特的风格和表现手法。它不再拘泥于传统的韵律和格律，而是更加注重表达情感和思想。现代诗人们用简洁而富有韵律感的语言，将内心的感受和体验直接传达给读者。他们以独特的视角观察世界，以独特的方式表达自己的情感，让读者在其中感受到一种别样的美。
现代诗歌的内容也更加多样化。诗人们用诗歌表达对社会现象的思考和关注，表达对生活的热爱和感悟。他们用文字描绘自然的美丽，用诗句表达对爱情的赞美和思考。现代诗歌不再局限于特定的主题和风格，而是展现出丰富多样的面貌。
诗歌是一种纯粹的艺术形式，它不受任何限制和束缚。诗人们可以尽情地表达自己的情感和思想，可以自由地创作和演绎。而读诗也是一种享受，通过阅读诗歌，我们可以感受到诗人的情感和思想，也可以在其中找到共鸣和启发。
作为文学芳草地的一部分，现代诗歌为我们提供了一个表达情感和思想的平台。无论是诗人还是读者，在这片广袤的芳草地上都可以自由驰骋，找到属于自己的一片天地。让我们一起沉浸在诗歌的世界中，感受其中的美妙和力量。
这就是今天为大家带来的《文学芳草地》节目，感谢大家的收听。下期节目再见！
文学芳草地广播稿 篇二
主持人：各位听众朋友们，大家好！欢迎收听《文学芳草地》节目。我是主持人小明。今天，我们将为大家带来一篇关于散文的文章。
散文是一种自由的文学形式，它以散漫的文字和生活化的表达方式展现着作者的情感和思考。散文是文学芳草地中的一片绿洲，给我们带来了一种宁静和舒适。
散文以自由的形式表达着作者的情感和思考。它不受格律和韵律的限制，可以用最自然的语言和最真实的笔触描绘生活的点滴。散文可以是一段回忆，可以是一次旅行的见闻，也可以是对自然景色的赞美。它以独特的方式展现着生活的美好和哲理。
散文的内容也丰富多样。作者们用散文表达对社会现象的思考和关注，表达对人生的感悟和热爱。他们以真实的经历和感受，以幽默的笔触和深刻的洞察力，将生活中的琐碎和细节写得淋漓尽致。散文给人以启迪和思考，让我们从中感受到生活的真谛和价值。
散文是一种与读者亲近的文学形式。通过散文，读者可以与作者产生共鸣，感受到作者的情感和思考。散文给人以思考和启迪，让人们对生活有了更深入的认识和理解。它是一种与读者对话的方式，让我们在其中找到了一种心灵的寄托和宁静。
作为文学芳草地的一部分，散文为我们提供了一个表达情感和思考的平台。无论是作者还是读者，在这片绿洲中都可以找到一种心灵的安宁和满足。让我们一起走进散文的世界，感受其中的美妙和力量。
这就是今天为大家带来的《文学芳草地》节目，感谢大家的收听。下期节目再见！
文学芳草地广播稿 篇三
大家好，欢迎收听文学芳草地广播。我是今天的主持人，今天我给大家带来一篇关于文学的文章。
文学是一面镜子，能够反映出社会的现象和人们的内心世界。它通过文字来传达情感、思想和观点，引发人们的共鸣和思考。
文学芳草地广播是一个致力于传播优秀文学作品的平台。我们相信，优秀的文学作品能够激发人们的想象力和创造力，让人们更加热爱生活，更加热爱艺术。
我们会推荐一些经典的文学作品，比如《红楼梦》、《西游记》等，让大家能够欣赏到文学的精髓。同时，我们也会推荐一些新近的优秀作品，比如《平凡的世界》、《活着》等，让大家能够及时了解到文学界的最新动态。
在这里，我们也会介绍一些文学创作的技巧和方法，帮助广大听众更好地进行创作。我们相信，每个人都有自己独特的文学才华，只需要找到合适的发泄方式，就能够将内心的情感和思想表达出来。
文学芳草地广播还会邀请一些作家、学者来分享他们的文学观点和创作心得。通过他们的分享，我们可以更深入地了解文学创作的背后故事，也可以从中获得一些创作的灵感和启示。
感谢大家收听文学芳草地广播，希望我们的广播能够给您带来一些愉悦和启发。谢谢！
文学芳草地广播稿 篇四
亲爱的同学们，
合：大家中午好!
李：伴随着这熟悉的乐曲，
邓：聆听着这动人的旋律;
李：娄底一小红领巾广播又与你相约，今天由六六班陪您度过美好的中午时光。我是主持人 李雪 。
邓：我是主持人 邓英桦 。
张：我是主持人张鑫。
李：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。 邓：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。 张：英国着名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”
李：这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的`胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。
邓：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下： 张：( 绥棱教育信息网 )
人人从我做起来
要让大地绿起来
要让花儿开起来
要让鸟儿唱起来
要让环境好起来
李：
人人从我做起来
学习争先虽重要
文明礼貌也要好
学校规定都遵守
邓：
见到老师有礼貌
同学之间相友爱
友谊小手牵的牢
爱护公物放心上
树立新风我做到
张：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
合：
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
李：亲爱的同学们，听了这么久的文明礼仪歌，你一定受益匪浅吧!邓：就让我们来放松放松，欣赏一则笑话吧!
有一个外国留学生来到咱们中国，他很喜欢中国，就给自己起了个中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，来到一个公司里，招聘的人问他：“你姓什么?”他高兴地回答：“我姓魏。”招聘人员接着问：“魏什么?”这个外国人莫名其妙了，他无奈的看着招聘人员说：“为什么?难道我姓魏也要说出为什么吗?”
张：哈哈，哈哈，亲爱的同学们，你听懂了吗?笑过之后继续回到咱们的广播主题。刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
李：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。同学们，跟我一起说，老师，中午好，您辛苦了!
邓：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
张：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
李：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
邓：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
张：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
李：
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
邓：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
张：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
李：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
“红领巾”广播站广播稿【二】
A：给你的天空划一道绚丽的亮色。
B：给你的世界奏一曲动听的欢歌。这里是伊宁市26小“红领巾”广播站。 A：尊敬的老师，亲爱的同学们。大家好!
B：伴随着这熟悉的乐曲聆听着这动人的旋律
A：我们的“红领巾”广播站又如期和你见面了，我是主播。 B：我是主播。
A：首先播报的是《文学芳草地》栏目。今天为大家带来一篇来自五一班董静霏同学的小随笔《我们从小爱祖国》
B：祖国，这个词语在我的心中已经有了一些含义，我是中国人，我爱我的祖国!作为一名小学生，我们要认真努力学习，长大以后为祖国做出贡献!这样我们的祖国才能更美好、更幸福!
A：中国已经逐渐变得强大，科技也发达了。别的国家再也不会、不敢看不起中国人了。作为一名小学生，我们要用现在的知识，从小事做起，我是一名少先队员，我应该牢记祖国的耻辱与兴衰，热爱自己的祖国。 B：我们要好好学习，作为祖国的接班人，我们应该为祖国服务，热爱祖国，从小养成良好的习惯，应该珍惜每分每秒，抓紧学习，我们应该做一位知错能改，善于认错的好孩子。
A：我们应该以诚实为本，守信为荣，团结互助，开心你我;勤奋自强，节约有方。我们应该爱心接力，构建和谐大家园。我们身
为中国的小学生，我们为中国巨大变化而自豪，为我们的中华民族所取得的伟大成就而感到自豪。
