染雾校园文明广播稿 篇一：培养文明礼貌，共建和谐校园
同学们，大家好！欢迎收听校园文明广播。我是XX班的XX同学。今天，我想和大家分享一下我们如何培养文明礼貌，共建和谐校园。
在我们学校，校园文明是每个人都应该关注的重要内容。文明礼貌是我们校园文明的基石，它关系到我们学校的形象和学习环境。我们每个人都应该从自己做起，从小事做起，努力培养文明礼貌的习惯。
首先，我们要从言行举止做起。在校园里，我们要注意用文明的语言与他人交流，不说粗话、不说伤人的话。在公共场合，我们要讲究礼貌待人，不大声喧哗、不随地吐痰，保持良好的仪表仪态。我们还要讲究排队，不插队，不推搡，遵守秩序。
其次，我们要积极参与文明活动。学校每年都会组织各种文明活动，比如文明礼仪大赛、文明公约签订等，我们要积极参与其中。通过这些活动，我们可以更好地了解文明礼貌的意义，增强自己的文明意识，同时也能够与他人互相学习、共同进步。
此外，我们要做到文明用餐。在食堂就餐时，我们要注意文明用餐，不抢夺食物，不浪费食物。要注意文明饮食，不吃零食，多吃蔬菜水果，保持健康的饮食习惯。同时，我们还要注意餐桌礼仪，不大声喧哗，不乱扔餐具，保持餐桌的整洁。
最后，我们要互相关心、互相帮助。在校园里，我们要互相关心他人的需要，主动帮助他人。当我们看到有人需要帮助时，要伸出援助之手，给予他们帮助和支持。只有在互相关心、互相帮助的氛围下，我们的校园才能更加和谐。
同学们，培养文明礼貌是我们每个人的责任。让我们从现在开始，从点滴做起，共同营造一个文明、和谐的校园。让我们每个人都成为校园文明的守护者，共同努力，共建美好未来！
感谢大家收听！祝大家在校园里度过愉快的时光！谢谢！
校园文明广播稿 篇二：文明出行，安全无忧
同学们，大家好！欢迎收听校园文明广播。我是XX班的XX同学。今天，我想和大家分享一下我们如何文明出行，保障我们的出行安全。
作为一名学生，我们每天都要面临着出行的问题。出行时，我们要时刻保持文明礼貌，不仅是为了维护我们学校的形象，更是为了保障我们的出行安全。
首先，我们要遵守交通规则。在校园内，我们要走人行道，不在道路中间行走。在过马路时，要走人行横道线，等待绿灯亮起后再过马路。不在马路上玩耍，不乱扔杂物，确保道路的畅通与安全。
其次，我们要文明乘坐公共交通工具。在校车上，我们要按照班级和座位号进行有序排队上车，不挤不抢。在车上，我们要保持安静，不喧哗，不乱扔垃圾。同时，我们要尊重老人、妇女、儿童和残疾人的乘车权益，给予他们帮助和关心。
此外，我们还要文明骑行。骑自行车时，我们要注意佩戴安全头盔，遵守交通规则，不闯红灯、不逆行。我们还要保持车辆的整洁，不乱扔垃圾，不乱停放车辆。同时，我们要尊重行人的权益，给予他们通行的权利。
最后，我们要加强安全意识，保障自己的出行安全。出门前，我们要检查自己的交通工具是否安全，确保车辆的状况良好。在行驶过程中，我们要保持警惕，不玩手机、不听音乐，时刻注意道路情况。如果遇到交通事故，我们要冷静处理，及时报警并寻求帮助。
同学们，文明出行，安全无忧，是我们每个人的责任。让我们从现在开始，从小事做起，培养文明出行的习惯。让我们每个人都成为文明交通的守护者，共同营造一个安全、有序的出行环境。
感谢大家收听！祝大家在出行中平安顺利！谢谢！
校园文明广播稿 篇三
尊敬的各位师生，大家好！我是XX中学的XX同学，今天我有幸站在这里，给大家带来一则关于校园文明的广播稿。
校园是我们学习、成长的地方，是我们共同的家园。而文明则是我们共同追求的目标。文明是一种行为方式，是一种态度，是一种品质。文明的校园不仅仅是指环境整洁、秩序井然，更重要的是指人与人之间的和谐相处，彼此尊重与关爱。
首先，文明从我做起。每一个学生都应该从自身做起，树立文明的意识。在校园里，我们要保持整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。我们要文明地排队，不插队，让每个人都能够有序地进行活动。我们要礼貌待人，尊重师长、关心同学，不进行欺凌、歧视和暴力行为。我们要遵守纪律，不迟到早退，不逃课旷学。只有每个人都做到这些，才能构建起一个文明的校园。
其次，文明需要我们共同努力。建设文明校园不仅仅是学生的责任，也需要老师们的引领和管理。老师们要起到示范作用，做学生的榜样。在课堂上，老师们要讲究礼貌用语，注重与学生的互动。在生活中，老师们要关心学生的成长，耐心倾听他们的困惑和烦恼。同时，家长们也应该积极参与，与学校共同合作，共同培养孩子的文明意识和行为习惯。
最后，文明是我们共同的追求。我们要相互关心，相互为对方着想，让我们的校园充满温暖与关爱。当我们看到有同学遇到困难时，我们要伸出援手，给予帮助和支持。当我们看到有同学取得进步时，我们要及时表扬和鼓励。只有我们积极主动地去做，才能创造一个更加美好的校园。
让我们从现在开始，从我做起，共同努力，共同追求文明校园的目标。相信只要我们团结一心，齐心协力，我们一定能够创造出一个更加美好的学习环境。谢谢大家！
校园文明广播稿 篇四
B：亲爱的少先队员们
合：今天是20XX年X月X日，“红领巾广播站”开始广播了!
A：我是X中队的XXX
B：我是X中队的XXX
合：大家好!今天的主题是《争做文明学生》。
甲：悠悠中华，上下五千年。在5000年的历史长河中，闪烁着璀璨的中华文明。中国向来以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉着称于世，中华礼仪是祖先留给我们宝贵的文化遗产。
乙：中国古代的名人中，有很多都是讲究文明礼仪的典范，让我们来听一听他们的故事。
甲：我讲的故事叫《孔子尊师》。孔子是我国古代伟大的教育家。有一天，孔子的学生宫敬叔要前往洛阳去朝拜天子，孔子觉得这是向老子请教“礼制”学识的好机会，于是就与宫敬叔同行。到达洛阳的第二天，孔子便前去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔子前来求教，赶忙放下手中的笔，整顿衣冠出门迎接。
孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”
老子见孔子这样诚恳，便详细地讲述了自己的见解。孔子如此尊敬老师，讲究礼仪，不愧是我们学习的典范。
乙：我给大家带来的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”
曾子听了，明白老师是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，还请老师把这些道理教给我。”
在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
甲：同学们，从这两个故事中可以看出，讲究文明礼仪是我们中华民族的优良传统。作为炎黄子孙，我们更要继承先辈们的优良传统，把文明礼仪这一传统美德发扬光大。
乙：是啊!但遗憾的是，在不少中国人身上，还存在着一些不文明的行为。让我们来听一听其中两个事例。
甲：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“禁止随地吐痰”、“禁止抽烟”、“禁止进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
乙：据报道，有一年，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得特别刺眼。40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
甲：以上两个事例表明，文明都是由细节构成的。通过这些细节，我们看到文明离我们国家还有一定的距离。这些不文明的行为，直接影响到了国家的声誉和形象。
乙：因此，我们每个学生都应该养成文明的好习惯，做讲文明、懂礼貌的好学生。
甲：作为学生，我们更要注意在校园中的文明礼貌。让我们问问自己，在学校的'学习和活动中，你的文明礼仪表现得怎样呢?
1：见到老师，你主动问好了吗?为了让同学们健康成长，为了让同学们学会知识，学会做人，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
2：你在课间追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。课间，轻声说话不喧哗，轻轻走路不追跑。我们要用文明的行为，为他人提供方便。
3：你随地乱扔垃圾吗?爱护环境，讲究卫生，人人有责。我们应从现在做起，从自己做起，从小事做起，共同创造干净、整洁的校园环境。
4：学校的公物你爱护吗?漫步校园，花草树木要靠我们细心呵护;教室里的课桌椅子、打扫用具，我们都要小心使用。学校的公物靠大家共同来爱护，让校园变成我们可爱的大家庭。
甲：同学们，让我们养成良好的文明习惯--管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。让我们以自己的实际行动争做文明学生，共创文明校园。
乙：是的，人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。让我们把自己培养成一个温文尔雅的谦谦君子，让文明之花开遍校园的每一个角落。
A：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
B：每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。
合：今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。
合：下期节目不见不散!再见!
校园文明广播稿 篇五
【合】：亲爱的老师、同学们，中午好!
【甲】：我是主持人xxx
【乙】：我是主持人xxx，在本期节目中，我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。
【甲】：学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。
【乙】：形象礼仪有什么要求吗?
【甲】按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
【乙】按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
【乙】不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
【甲】经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不盖额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
【乙】坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
【甲】课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
【乙】上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
【甲】注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
【乙】课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
【甲】别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
【乙】课堂小组合作时，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
【甲】上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
办公室工作总结学校办公室工作总结
【乙】下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。
【甲】活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
【乙】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
【甲】参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
【乙】观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
【甲】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
【乙】各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。
【甲】不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
【乙】遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
【甲】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
【乙】尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
【甲】不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
【
乙】向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺
【甲】任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
【乙】就餐礼仪：餐前洗手。排队领取食物，排队时做到不拥挤，不吵闹。
【甲】亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里，我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨会上、班会上敦敦教导，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少年，做个人人夸赞的好学生!
【乙】谢谢您的收听，下期节目再见!
