染雾读书报告会发言稿 篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的读书报告。我选择了《活着》这本书，这是一部由余华所著的小说，也是中国现当代文学的经典之一。
《活着》这本小说以贫下中农家庭为背景，讲述了一个普通农民的一生。故事主人公是福贵，他在动乱年代的中国经历了战争、饥荒、土地改革、文化大革命等历史事件。小说通过福贵的视角，展现了一个普通农民在社会大变革中的生活遭遇和心路历程。
在这部小说中，我最为震撼的是福贵在困境中的坚持和乐观。无论是遭受饥荒还是家人的离世，福贵总是坚持活下去，不断寻找生活的意义。他始终相信，只要活着，就有希望，就有可能改变命运。这种乐观的态度给我留下了深刻的印象，也让我在面对困难时学会了积极乐观地面对。
另外，这本书还通过福贵一家的遭遇展现了农民的苦难和辛酸。在农村，农民们为了生计不得不忍受饥饿和贫困。尤其是在历次社会动荡中，农民们往往成为最受伤害的群体。通过阅读这本书，我对农民的辛苦有了更深刻的理解和同情，也更加珍惜自己的生活。
通过读《活着》，我不仅从中感受到了人生的真谛，也对中国历史和社会有了更深刻的认识。这本小说不仅仅是一部文学作品，更是一部反映社会现实和人性的杰作。它让我看到了人性的光辉，也让我反思了社会的问题。我相信，只有通过阅读这样优秀的作品，我们才能真正认识到自己的不足，努力去改变和进步。
最后，我希望大家也能够读这本书，从中汲取力量和智慧。让我们一起努力，活出自己的精彩人生！
谢谢大家！
读书报告会发言稿 篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我所读的一本书。我选择了《1984》这本书，这是英国作家乔治·奥威尔所著的一部反乌托邦小说。
《1984》这本小说以一个极权主义社会为背景，讲述了主人公温斯顿在这个充满监控和控制的社会中的生活。小说通过对温斯顿的观察和描写，展现了一个极端恶劣的社会环境下人性的扭曲和压抑。
在这部小说中，我最为震撼的是对自由和人性的思考。在这个社会中，人们被剥夺了自由，思想被严格控制，甚至连个人的记忆和思维都受到了限制。温斯顿作为一个思想独立的人，试图反抗这种压制，但最终还是被消灭了。这让我深刻地反思了自由的重要性，也让我更加珍惜自己所拥有的自由。
另外，这本书还通过对权力和统治的揭示，让我对社会政治有了更深入的认识。在这个极权主义社会中，权力者利用各种手段对人民进行思想控制，使人们失去了独立思考和自由选择的能力。通过阅读这本书，我对权力的本质和对人民的控制有了更全面的认识，也更加警醒地看待社会和政治问题。
通过阅读《1984》，我不仅仅是在享受文学的艺术之美，更是在思考人性和社会问题。这本书让我对自由、权力和人性有了更加深刻的认识，也让我更加珍惜自己所拥有的自由和独立思考的能力。
最后，我希望大家也能够读这本书，从中汲取力量和智慧。让我们一起努力，保护和珍惜我们的自由，用自己的思考和行动改变世界！
谢谢大家！
读书报告会发言稿 篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我所读的一本书。这本书是《1984》。
《1984》是乔治·奥威尔的作品，是一部反乌托邦小说。故事发生在一个被极权主义统治的世界里，通过讲述主人公温斯顿的经历，揭示了权力的腐败和对个人自由的压制。
这本书给我留下了深刻的印象。在这个被极权主义统治的社会里，个人的思想和行为受到严格的控制。温斯顿作为一个反抗者，勇敢地追求真理和自由。他经历了各种痛苦和挣扎，但始终保持着对自由的追求。这个故事让我明白了自由的重要性和对权力的警惕。
通过阅读这本书，我深深地感受到了乔治·奥威尔对社会的思考。他通过刻画一个极权主义社会的细节，揭示了权力对人性的腐化和对言论自由的压制。他用冷酷而现实的笔触，让读者思考权力的本质和个人的尊严。
这本书也让我对现实社会产生了更深刻的思考。虽然我们所处的社会并非如《1984》中那样极权主义，但权力的滥用和对个人自由的限制仍然存在。这让我意识到我们应该保护自己的权利，同时也要关注社会中的不公与不平等。通过这本书，我认识到了权力的危险和个人的责任。
在读这本书的过程中，我对乔治·奥威尔的写作风格深感钦佩。他的语言简洁而富有力量，每个词语都传递着他强烈的思想。他通过生动的描写和紧凑的叙事方式，让读者沉浸在故事中，感受到其中的压抑和恐惧。
最后，我想说的是，这本书给了我很多启示。它让我明白了自由的宝贵和权力的危险，也让我意识到了社会的问题和个人的责任。我希望通过分享这本书的故事，能够唤起大家对自由的思考，同时也能够激发大家对社会问题的关注。
谢谢大家！
读书报告会发言稿 篇四
读书报告会发言稿 篇五
在当今社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编收集整理的读书报告会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
在这个阳光灿烂的日子里，我们济济一堂，畅谈读书心得。非常荣幸被优秀的地理组，推荐出来作为红头代表发言，感到无上的光荣。在上台之前我有“横刀立马，舍我其谁”的勇气，一上舞台，则立即生出“两股战战，几欲先走”的欲望，因为在诸位专家面前谈读书，真是班门弄斧，贻笑大方了。
古往今来，书籍浩瀚如大海，没有人能够以一己之力筛选出最好的书籍来。不同的人，喜好不同，筛选书籍差异很大。作为有点读书癖好的我来说，平生只爱看三类闲书，即无用之书，说它无用，是因为读这类书不为功名，无关利禄，只为打发休闲时间。书籍自己挑选，地点自己把握，时间自己掌控，可以随时随地读书，随心所欲地读书，所以今天我报告的题目就是《天马行空论读书》。
第一种闲书：有魅力文字的书。文字是有温度和力量的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这类书能给人以启发。在学问方面，我最佩服两种人：一种是有非凡记忆力的人，一种是有出色口才的人。或许这原本就是一种人。能言善辩是以博闻强记为基础的。本人在此方面相当地自卑，读过的书只是留下模糊的印象，谈论起自己的见解也就是寥寥数语，无法旁征博引。为了丰富自己的语言，增加自己的深度，偶尔阅读这类闲书。《卡耐基写给青少年的口才书》就是其中之一。最初读过卡耐基的《人性的弱点》，给我很多人生的思考，今天再读作者的文章，又重新感受到文字的力量。我先谈谈读完本书后对好口才的感想。
好的口才一定会有故事。在座的各位资深的老师一定还记得我们学校前些年举行过几次青年教师师德演讲，有一些老师准备的很充分，演讲的声情并茂，游刃有余，也有一些老师不知道如何演讲，手足无措，十分尴尬。读了卡耐基的口才书之后，我终于明白了为什么会有这么大的差别。一篇好的演讲稿，一定有生动的故事，而不仅仅是高深的理论。吸引人的故事更能打动人心。想想当年自己弄的演讲稿，只是在网上下载了些华丽的词藻，没有和现实生活联系，内容是什么今天我一点都不记得了，当然不能打动听众和评委。好在那时候我们都正年轻，所以就无所畏惧。
有好口才的人是会讲故事的人。同样一个老师给你的印象是否深刻也不是取决于他渊博的知识，而是他是否有故事。初中阶段特别喜欢上历史课，是因为我的历史张老师每节课都讲一个历史故事，也包括一些名家野史，于是我和同学们就都盼望着上历史课，不求成绩，只听故事。到了高中，大学，历史老师换了许多，但是没有一个老师像张老师一样给学生讲故事，印象就暗淡许多。受张老师影响，虽然不会讲故事，但我可以播放歌曲，每一节课我给学生播放一首和课堂有关的歌曲，那时候学生是安静的`，眼睛是雪亮的。我可以幸福的大胆的设想，总有一天有我的一名学生，也上台演讲，他可能会说，中学阶段我最喜欢上地理课，因为陈老师每节课都给我们播放一首歌曲。
时间在变，评价也在变。正如一首歌，原来只是关注旋律是否优美，现在我更注重文字是否有深度，这就是文字的魅力。
第二类闲书：古典名著和名家名作。我对一部书的好坏的评价是——是否想看第二遍，甚至多遍。百看不厌的即是好书。像我国古典四大名著。《红楼梦》和《水浒传》我读了无数遍。有时候我看完电视剧之后还要翻出来原版书来读才过瘾。近代作家我喜欢张爱玲、三毛、张恨水、钱钟书、林语堂；现代作家我读莫言、刘震云、方方、六六的书。这类书之所以称之为经典是因为它贴近生活。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。故事来源与生活，往往给人以启迪和警示。今天我要说的是《围城》。
第一次读《围城》还是高中时代，那时候纯粹是看故事情节，没有发现它的魅力，反而觉得缺乏跌宕起伏的生死离别和荡气回肠的爱情宣言，没有吸引力。现在再读此书才发现它的味道：婚姻就像围城，外面的人想冲进去，里面的人想逃出来。文章的格调很小资，没有高深的语言和空洞的大道理，一声一息都是那样的自然淳朴。文章中主人公都是普通的小人物，没有一个十全十美的完人，也没有一个彻头彻尾的坏蛋。他们一个个就像生活在你身边的老街坊。生活就是这个模样，原来小说也可以这样写呀。
《围城》里面一些教育者的经验，值得我们反省。最典型的是方鸿渐的教学。方鸿渐自费留学德国，没有潜心修学，临毕业时弄了个假博士文凭糊弄家人。回国后找工作就很困难，好不容易才谋了个民办大学副教授的职务。假的文凭就像偷来的锣鼓敲不得，当然就不敢拿出来示人，在学校里领导不重视，更悲摧的是所教学科没有教辅材料，全凭自己查资料，往往忙活半天备课，上课还是空洞无趣，到下课前五分钟根本是无内容可讲。后来鸿渐想到了拖延时间的两个方法。其一是上课点名，这样可以浪费掉一些时间，另一就是老师板书也要求学生做笔记，也可以延续些时间。我们可以想象疲于应付的课堂该有多么苍白乏味。可见“台上一分钟，台下十年功”在任何时候都是有效的，要给学生一滴水自己要准备一桶水，甚至一缸水，一池水。
其实本人觉得做笔记真是一个不错的学习和教学方法，只要上课风趣幽默，学生还是乐于做笔记的。
第三种闲书：人物传记书。这类书通常有夸张和励志的成分在里面。小时候娱乐匮乏，最大的事情就是晚饭后，全家围坐在收音机旁边，听刘兰芳讲评书。诸如《岳飞传》、《杨家将》、《薛刚反唐》等等，那时候真是如此如醉；我，区区一介小女子，文不能拿笔，武不能扛枪，对英雄人物天生敬仰。中学阶段，看武侠小说上瘾，避开大人悄悄地读遍了金庸和梁羽生的所有小说。再读其他作家的武侠就“曾经沧海难为水”了；如今光阴虚度，岁月空添，不知不觉到了不惑之年，我在小说的选择上更倾向于真实的历史人物了，如《宋霭龄》、《曾国藩》等。此类小说最大的好处是不用费脑筋思考问题，完全是对人物故事的一种猎奇，这是休闲娱乐的最佳选择。现在我要说的是《曾国藩》。
这是一本气势磅礴的书，介绍了中清第一忠臣——曾国藩大起大落、波澜壮阔的一生。曾国藩是清代第一个以文人而封武侯的人，同时也是历史上最具争议的人物。“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。
曾国藩的人格魅力一在于他的勤奋好学的态度，二在于他的永不放弃的精神。秀才考了三次，进士考试考了两次，只有翰林一举中的。为官期间，恰逢太平天国起义，在与之十余年的战争对抗中，屡战屡败，在失败中曾自杀两次，最终鼓起勇气，屡败屡战，历经千难万险，为风雨飘摇的大清朝稳定了局势，取得最后的胜利，同时也为自己赢得了“千古民贼”的骂名。很欣赏曾国藩的这句名言：不为圣贤即为禽兽，莫问收获但问耕耘。这真应该成为各位老师的座右铭！换成今天的流行语就是“人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情”。
行万里路，读万卷书。要么走路要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。当我们摆脱功利，用从容的心情读一本好书时，一定如登上青山听高山流水，一定如闲坐摇椅看人生百态，是多么惬意和享受！
这些天我一直在思考读书到底有什么用，恰巧，前天我听了一个段子，很好地解释了读书的作用。今天我把它分享给大家。说呀，我们之所以多读书，多受教育，就是因为当我们看到湖面上有一群鸟飞过时，能吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那里吵吵“我去，全都是鸟呀！”；当我们去隔壁旅游，骑着骏马奔腾之时，心中默念“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那里喊“唉呀妈呀，都是沙子，快回去吧。”读书就是这样让我们从蛮荒变得文明，从粗俗变
得文艺。
以上就是我对读书的一些感想，管中窥豹，不成文章，感谢各位老师的聆听，不当之处，恳请大家批评指正。非常感谢！
